未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 谢胜男
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  10-10
    摘要: 新英语教材的出版,要求实行素质教学。这就需要促进学生的听、说、读写全面发展,尤其是综合素质的提高。英语作为一门重要的学科,是必须要高度重视的。英语是国际通用语言,所以提高学生的口语交际能力和...
  • 作者: 杨建英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  27-27
    摘要: 新课程改革要求重视学生的合作探究,现行高中政治教材在每单元之后设置了“综合探究”一课,但在教学实践中,综合探究课往往被简化或省略。就高中政治教材中综合探究的运用进行探讨,力求为综合探究课程的...
  • 作者: 张冰梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  28-28
    摘要: 分层递进教学是一种面向全体,因材施教的教学模式,它强调了“教师的教要适应学生的学,要做到,因材施教,分层提高,让尖子冒出来,使多数迈大步,叫后进生不落伍,达到班级整体优化”分层递进教学的核心...
  • 作者: 宫成和
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  38-38
    摘要: 随着时代教育发展步伐的进一步加快,小学数学教学改革以创新发展为核心理念,对教学思路形成有效的拓宽,以此形成教学发展新方向及新思路。本研究主要以此为出发点,将小学数学课堂教学新常态的构建思路进...
  • 作者: 葛文红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  65-65
    摘要: 随着我国教育事业改革的不断推行以及现代社会对人才需求结构的调整,培养学生的开放性思维逐渐成为初中教学的重要目标之一。本文就以开放性思维为基础的初中英语教学改革模式做出初步的探索,以期能够对促...
  • 作者: 刘代敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  73-73
    摘要:
  • 作者: 庞静萍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  86-86
    摘要: 语文教学的功能,就是通过教师的科学导学方式,充分地调动学生学习的积极性,深入细致地读解文段,从中领悟课文的文学理论、语法、修辞知识,以及艺术手法,从而理解文章所揭示的内涵,达到既获得知识,又...
  • 作者: 王坚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  119-119
    摘要: 随着课程改革的不断深化、素质教育的全面推进,各学校进一步规范了办学,课堂有效教学成为当前学校和教师需要重点关注的课题。要想提高课堂效率,学生的课前预习显得尤为重要,有效的预习可在课堂上起到事...
  • 作者: 毛小米
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  131-131
    摘要: “教学的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略。”而有效提问的作用正符合大纲的要求。其次,由于问题具有目标明确,任务具...
  • 作者: 龚小英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 施焱
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  147-147
    摘要: 英语是一门语言工具课,阅读是语言学习的一个重要方面。长期以来在我国的英语教学中,阅读课一直是最受重视的科目。它可以帮助学生得到乐趣,获取信息,培养学生的英语阅读理解能力,使学生养成良好的英语...
  • 作者: 赖彩虹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  151-151
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:“语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此,语文课程要致力于学生语文素养的形成和发展。”毋庸置疑,学生语文素养的形成与发展,最关键...
  • 作者: 王静
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  162-162
    摘要: 随着经济全球化的发展,英语成了学生的必修课。学好英语,运用小组合作教学是非常明智的。文章针对小组合作教学,阐述它的优势和教学策略。
  • 作者: 车小艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  181-181
    摘要: 《小学语文课程标准》明确提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。”这就要求小学语文教师必须改变教学策略,在教学中突出学生的主体性,运用各种现代教学方式,加强教学的...
  • 作者: 桂霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  204-204
    摘要: 学习兴趣来源于社会和个人的需要,来源于学习上的成功,来源于富有趣味性的学习内容,丰富多彩的实践活动、来源于灵活多样的教学方法以及生动活泼的学习气氛。只要我们从学生的特点以及他们思维的深处发现...
  • 作者: 钱吉利
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  219-219
    摘要: 1、什么是团队;2、什么是团队精神;3、怎样建立一支优秀的团队;
  • 作者: 邵婷
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  254-254
    摘要:
  • 作者: 史合功
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  255-255
    摘要: 笔者在教学过程中发现,部分学生虽然能够理解串并联电路的特点,掌握电流表和电压表的用法。但是他们不能够较好地将这些方法,应用在电路分析中。下面举几例,根据串并联电路特点,和电流表、电压表用法深...

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