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外语界2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
外语界
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投稿
Foreign Language World
CSSCI
CSTPCD
影响因子
5.8689
外语教学专业学术类期刊。探讨外语教学理论,反映各级各类外语教学改革和科研成果,交流教学经验。
主办单位:
上海外国语大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊
ISSN:
1004-5112
CN:
31-1040/H
出版周期:
双月刊
邮编:
200083
地址:
上海市大连西路558号
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
总被引数(次)
104648
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目录
1.
复合型翻译人才:我国翻译专业人才培养模式构建与改革方向
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
2-8
摘要:
根据社会发展的要求、翻译专业的特点以及我国已有的复合型人才培养实践,本文提出了我国翻译专业人才培养模式构建与改革方向:复合型翻译人才培养,分析了其教育理念、必要性、可行性、培养模式以及课程体...
2.
MTI热中的冷思考
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
9-15,30
摘要:
翻译硕士专业(MTI)教育随着我国专业学位政策的调整获得了巨大的发展空间,形成了一股强大的发展热潮。然而,这股热潮难掩师资不足及教学条件、教学管理、实践基地和生源等的不尽如人意。因此,迫切需...
3.
英汉口译听辨理解技能培训——一项基于英语专业口译初学者的实证研究
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
16-22
摘要:
本研究以广西大学62名英语专业的口译初学者为研究对象,旨在验证英汉口译听辨理解技能培训的有效性及其对口译的影响。研究发现:培训能有效提高口译初学者的听辨理解水平;培训有助于促进听辨理解技能的...
4.
基于心流理论的体验式翻译教学对翻译能力的作用分析
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
23-30
摘要:
分析体验式翻译教学中的心流作用有利于找到提升学习者翻译能力的方法和途径。本文首先分析体验式翻译教学中心流的产生过程,然后探讨了心流体验对学习者翻译能力的作用机理,进而提出研究假设并进行了实证...
5.
面向理工科研究生的“语义-语用”翻译教学模式建构
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
31-35,67
摘要:
基于我国高校翻译教学现状并结合科技翻译者的专业特点,本文运用框架理论的原理和言语行为理论建构了面向理工科研究生的“语义-语用”翻译教学模式,以期提高学生的翻译能力,培养高科技翻译人才。
6.
教学法“死亡”了吗?——论外语教学中教师中心角色的回归
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
36-43
摘要:
在过去二十多年间,现代外语教学关注的焦点从“教”转向了“学”,外语教学法似乎已经“死亡”。本文在批评“后方法”立论的基础上,从教学参数、教学指标、教学框架等方面论述了教师在外语教学中的中心角...
7.
基于实证视角看中国高校外语教师科研现状及发展瓶颈
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
44-51
摘要:
中国部分高校外语教师远没有将科研提高到与教学并重的地位,科研成了外语教师队伍的传统弱项。通过比较外国语言文学与中国语言文学等其他人文社会科学学科公开出版的相关统计数据,本文对我国高校外语教师...
8.
中美大学生口语中词块使用特点对比分析
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
52-59
摘要:
本研究基于中国英语专业大学生的4年跟踪口语语料和美国大学生的口语语料,从流利性、准确性和多样性3项指标出发,对比分析中美大学生口头独白中词块的使用特点。研究结果表明:中关大学生口语中的词块使...
9.
不同英语水平对子组合的语言输出和互动模式研究——基于网络书面实时交流的实证探索
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
60-67
摘要:
本研究探讨了不同英语水平时子组合在网络书面实时交流中的语言输出和互动模式特征。研究对象被组成高-高、高-中、高-低、中-中、中-低、低-低6种不同形式的组合,研究数据来自交流记录和访谈内容。...
10.
大学生跨文化交际敏感度调查
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
68-73
摘要:
本研究对山西大学175名本科生的跨文化敏感度进行了调查。调查结果表明,大学生的跨文化敏感度5因素中差异认同感水平最高,交际愉悦感、交际专注度和交际信心水平依次排后,交际参与度水平远远低于其他...
11.
“教育部高等学校英语中青年骨干教师高级研修班(科研论文写作工作坊)”通知
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
73-73
摘要:
自2008年以来,中国外语教材与教法研究中心受教育部高教司委托多次成功举办了“教育部高等学校英语中青年骨干教师高级研修班”。考虑到各高校外语教师的积极反响和参加科研论文写作研讨的强烈需求,我...
12.
二语语块研究的“中国图景”语块研究的现状与前瞻
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
74-81
摘要:
本文调查了近10年来国内外语类核心期刊刊载的二语语块研究论文,总结出国内语块研究的现状和特征:(1)二语语块研究发展整体呈曲线上扬趋势;(2)研究内容涉及6大主题,研究热点主要包括语块使用、...
13.
中国英语学习策略研究综述:成就与不足基于13种外语类核心期刊10年(2000—2009)的统计分析
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
82-88,96
摘要:
本文对13种外语类核心期刊10年间(2000—2009)刊载的141篇有关英语学习策略的文章进行了统计分析,发现研究成果呈增长趋势,研究范围广泛,类型多样,实证研究占重要地位,数据收集角度多...
14.
文化转向中的美国高校外语教育改革
作者:
刊名:
外语界
发表期刊:
2011年3期
页码: 
89-96
摘要:
“九一一”恐怖袭击之后,美国高校外语教育面临培养目标短视、课程体系离散、师资权力结构失衡、合格教师缺乏、教师培养模式存在缺陷等一系列危机。在美国现代语言协会的领导下,美国大学外语专业确立了“...
外语界基本信息
刊名
外语界
主编
吴友富
曾用名
主办单位
上海外国语大学
主管单位
国家教育部
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
1004-5112
CN
31-1040/H
邮编
200083
电子邮箱
电话
网址
地址
上海市大连西路558号
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