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现代教育科学(普教研究)2008年第1期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4920
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61. 新课程背景下有效课堂交流探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 文章分析了新课程背景下有效课堂交流的涵义、结构以及基本特征,反观了当前课堂交流中的几种形式化的倾向:提问"虚化"、反馈"单向化"、教师作用"弱化"、形式与内容错位,在此基础上提出了有效课堂交...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 随着新课改的深入开展,必然要求构建与之相适应的新型中小学课堂文化.本文从师生关系、情感教育和教学方法等方面对建设中小学"新"课堂文化提出了几点策略.
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63. 浅析思想政治课堂教学中的话语权刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 课堂话语权是指课堂教学主体通过话语对课堂教学过程进行调控的权利.作为课堂教学活动的主体,教师与学生都具有课堂话语权.笔者拟从课堂话语权失衡的几种主要表现入手分析课堂话语权失衡的原因所在,并结...
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64. 试论中学校本培训分层实施策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 中学校本培训分层实施,以能否较好自主开展校本培训为依据,将中学分为"自主型学校"和"非自主型学校"两大类."自主型学校"的校本培训是以教育教学理论为主要培训内容,以教育科研为主要培训形式,以...
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65. 谈小学语文阅读教学中的情感教学刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 语文教材中蕴含着丰富的人文素养和情感因素,它肩负着发展和培养学生情意的独特使命.教师在教学中应充分发挥情感教育的作用,以引起学生在感情上的共鸣,从而实现三维目标的整体落实.
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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