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现代教育科学(中学教师)期刊
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现代教育科学(中学教师)2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2357
现代教育科学(中学教师)
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投稿
Modern Education Science
主办单位:
吉林省教育科学院
ISSN:
1005-5843
CN:
22-1339/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
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2357
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目录
151.
中学历史教师创新精神的思考
作者:
杨茂军
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
30-30
摘要:
新课改需要创新型历史教师。在实际教学过程中,教师要结合历史学科特点,及时更新教育观念,调整自身知识结构和知识储备,大胆尝试新型教育教学方法,以适应现代教育发展的需要。
152.
努力激发学生学习兴趣,全面提高课堂效率——《机械基础》课教学与实践的体会
作者:
盂令亮
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
42-42
摘要:
背景:课堂教学是学校教学工作的中心环节.目前教育改革的大环境下,为使课堂教学效果更加有效.笔者做了一些大胆的尝试,采用“自主、合作、探究”的课堂教学模式.即改变一言堂的做法,调动学生学习的积...
153.
浅谈初中政治教学
作者:
高冀
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
53-53
摘要:
随着新课改的推广,初中各科教学都有了显著的进步。笔者结合自己多年从事政治教学的经验来看,目前初中政治教学工作仍然存在一定的问题亟待解决。本文将主要针对其教学过程中出现的种种问题和相应的对策开...
154.
初中历史素质教育浅谈
作者:
任瑞芳
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
87-87
摘要:
学校实施素质教育,归根结底要落实到各门学科的教学中,在初中历史教学中要全面提高学生素质,就要解放思想,大胆创新,使课堂教学更符合教育规律,也使历史教学真正成为实施素质教育的主渠道。
155.
如何提高学生学习数学的兴趣
作者:
梁德秀
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
91-91
摘要:
数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科。对数学有浓厚兴趣的学生,他会全神贯注地进行学习.千方百计地想办法去认识和解决数学问题.能全身心地投入到数学学习中去。有时达到废寝忘食的地步。如果学生对...
156.
学会在品读中分析课文
作者:
郭保云
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
122-122
摘要:
语文课文分析、理解,字词学习如果用传输式教学方法往往限制了学生的思维旋展,本文介绍如何把语文学习与生活结合起来,在品读生活中愉悦的接受知识,是我们语文老师教学的最高境界。
157.
让快乐充溢作文课堂
作者:
李孟爽
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
123-123
摘要:
我是一个热爱文字的人,但是从事语文教学十几年.到底该如何教学生写作文的问题一直困扰着我.我不知道要如何调动学生写作的积极性.不知道作文课堂到底应该如何指导。不知道如何修改评价学生的作文。说实...
158.
树立大语文观念 多途径学习语文
作者:
蔡青芹
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
138-138
摘要:
“应拓宽语文学习和运用的领域”.“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各种活动.增强学生在各种场合学语文、用语文的意识.多方面提高学生的语文能力”,这些是新课标对我们高中语文...
159.
高中英语阅读课有效问题设计的策略
作者:
金莲
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
147-147
摘要:
阅读课问题设计的好坏直接影响到课堂教学效率.本文针对阅读课问题设计的低效无效的现状,从结合高考题型,深入解读文本;根据课堂进程,合理设计各类问题;认识学生主体,调整问题设计三个方面浅谈有效问...
160.
前进中的沙河市第五中学
作者:
刊名:
现代教育科学(中学教师)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
沙河市第五中学始建于2000年6月,于2007年升格为市办中学。由原来的6个教学班,不足220人,到现有22个班级,在校师生1062名;学校自成立以来,贯彻落实科学发展观,树立“以师生发展为...
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现代教育科学(中学教师)基本信息
刊名
现代教育科学(中学教师)
主编
曾用名
主办单位
吉林省教育科学院
主管单位
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
1005-5843
CN
22-1339/G4
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