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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2011年第9期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
121.
关于职高计算机教学中对任务驱动教学法的应用分析研究
作者:
杨素华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
14-14
摘要:
任务驱动教学法是一种以核心目标引导学习者进行自我训练和自我探究的教学方式,是一种建立在建构主义教学理论上的新型教学方法,这种教学方法适应了当前国家对于教育所要求的能力培养、思维模式培养等多方...
122.
中等职业教育推行工学结合培养模式的探究
作者:
张东峰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
17-17
摘要:
工学结合在中等职业教育的推行还处于发展阶段,结合近几年工学结合的实践,谈谈工学结合在中等职业教育推行的成果,存在的问题及解决思路。
123.
浅谈如何在课堂教学中构建合作探究学习模式
作者:
祁德红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
18-18
摘要:
以合作学习为组织形式,积极开展探究性学习,在我校已进行几年的合作学习的教改实验,在很多方面符合新课程标准的要求。因此,怎样在现行教材的教学中将合作学习与探究性学习进行融合,在此特介绍如下:
124.
《指导学生阅读时文报刊的方法研究》课题研究开题报告
作者:
贺利萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
32-32
摘要:
一、课题研究的背景和意义 (一)背景 1《.普通高中语文课程标准(初稿)》对"阅读和鉴赏"提出明确要求。第二部分"课程目标""总目标"第二条要求学生"关注当代文化生活,乐于参与文化的传播...
125.
高中美术鉴赏探究性教学模式的研究
作者:
陈丽华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
35-36
摘要:
根据最新的《普通高中美术课程标准》:"美术鉴赏的首要教学目的是让学生学习美术语言与鉴赏方法,以多种方式了解和感受美术作品的艺术魅力,积累审美经验,认识美术的价值和作用,提高美术素养。"美术鉴...
126.
历史老师在课堂上“度”的把握
作者:
高小燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
37-37
摘要:
历史老师在课堂上"度"的把握包括:讲课内容的广度与深度、讲课时思维方法的深浅度、讲课时借用辅助工具的多与少、讲课时语言表述的政治立场。
127.
高中健美操课程的教研
作者:
徐沆
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
38-38
摘要:
在高中健美操课程教研中,教师要遵循规律,掌握方法,加强监督,提高教研实效。 一、加强健美操锻炼时的生理负荷研究 教师要用科学的方法确定学生在健美操课程中的锻炼负荷,进而提高锻炼效果。
128.
高职数码服装画课程标准的探究
作者:
王芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
39-40
摘要:
通过学习本课程掌握相关软件的操作方法和运用技巧,完成服装设计工作中的重要流程,为学生职业能力和可持续发展能力奠定良好基础。
129.
自主知识构建,合作重点探究——松滋市高中新课改地理课堂教学模式初探
作者:
覃祥荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
53-53
摘要:
松滋市高中地理中心教研组在湖北省开始实施高中新课改伊始就在"地理四步教学法"的基础上提出并开始实施"自主知识构建,合作重点探究"的课堂教学模式,以此契合新课程理念,推进高中新课程改革,提升学...
130.
新课改中对教材处理的思考
作者:
徐大香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
56-57
摘要:
所谓的新课程就是你觉得根据语文智能的发展规律,根据学生的心理发展状态,根据汉语文的特点,语文应该怎么学,语文应该怎么教。如果不这样理解,就会把新课程当成教条,就会出现满堂灌,到满堂论,到满堂...
131.
抓多媒体教育教学 深化教育教学改革
作者:
旦周文毛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
57-57
摘要:
20世纪90年代以后,多媒体技术迅速兴起和蓬勃发展,多媒体技术应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体的特点,能提供最理...
132.
大学英语写作教学中形成性评价方法研究
作者:
张红梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
63-64
摘要:
本研究对写作教学中的形成性评价进行了实证性研究。研究数据表明:形成性评价的写作教学模式优于传统的终结性评价的写作教学模式;实验组学生的写作能力有了显著性提高;实验组中作文高分组和低分组学生的...
133.
英语教学必须重视西方文化教育
作者:
奚明玉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
69-70
摘要:
简要论述了在英语教学过程中西方文化教育的目的及其必要性,并阐述了如何使学生了解和接受与本土文化迥异的西方文化,旨在使学生摆脱"中国式英语"的困境。
134.
传统教学与PBL教学在临床本科生医学教育中的实践探索
作者:
戴谦诚 朱晨芳 火海中 顾岩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
70-70
摘要:
临床本科生医学教育作为医学高等教育非常重要的环节,带有很强的特殊性,其教学方法与普通高等教育方法有着很大的区别。近年来国际医学教育中,PBL教学方法开始兴起,围绕传统教学与PBL教学在临床本...
135.
有效设计课堂反馈 提高课堂教学效果
作者:
张小梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
80-80
摘要:
在化学课堂教学中,教师把知识信息、方法技能有计划地传输给同学们的同时,还要注重随时适当接受同学们的反馈信息,并对此进行分析整合,以达到调控后续教学之目的,使教学效果更佳因此,在化学教学中,有...
136.
哲学趣味教学案例两则
作者:
郝美丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
82-82
摘要:
战胜命运的孩子 有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好美术,想当美术家。不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运...
137.
摒弃阅读中的不良习惯,实现阅读的高分突破
作者:
单爱林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
88-88
摘要:
阅读理解是英语考试中的一项重头戏,占了总分的1/4。在考试过程中,学生不仅要在一定的时间内(30分钟左右)读完4篇题材不一、长短不等的文章,更要对每篇文章后面设置多样化的问题作出正确的判断和...
138.
中学化学理论在环境方面的解释
作者:
何惠彬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
91-92
摘要:
面对目前日益恶化的环境问题,在教学中理论联系实际归纳总结出一些高中的化学理论对大气污染方面、水污染方面、土壤污染方面的解释。把化学知识与现实结合起来,增加学习的兴趣,扩大学生知识面,引起学生...
139.
综合实践活动课有效加强对学生解决问题能力的培养
作者:
刘志刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
97-97
摘要:
一、教育的目的 美国哈佛的校史骄傲地写出“先有哈佛,后有美国”,哈佛大学初始是培养人怎样生存,哈佛大学商学院是世界一流的商学院。由此可见美国教育的目的:培养人的生存能力
140.
遵循认知规律 促进思维“同步”
作者:
施亚萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
102-103
摘要:
随着数学教育从应试教育向素质教育转轨的呼声越来越高,数学教学就是数学思维活动的教学观也逐渐为广大教师所接纳。而这种思维活动由两部分组成,一是教师的思维活动,二是学生的思维活动。这里,思维信息...
141.
无机化学研究性学习的探索
作者:
宋娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
115-115
摘要:
探索《无机化学》课程的研究性学习,从教学理念、课堂教学设计、课外活动三方面进行了深入讨论。
142.
对音乐主题写作的几点看法
作者:
张锋锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
119-119
摘要:
主题是音乐发展的开端,一首作品有了好的主题才能有一个好的开始,有了好的主题才能更好地发展下去,只有在好的主题上所发展出来的音乐作品才是好作品。
143.
浅谈数学课堂如何抓住学生的思维
作者:
杜涛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
127-127
摘要:
随着高中新课程改革的推进,在教学中学生的主体作用越来越明显。教材的重、难点越来越不好把握。因而,学生的学习也会有不同的新的问题出现。我们作为教师在课堂教学中又如何才能真正抓住学生的思维,去引...
144.
作文教学刍议
作者:
温振雄
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
131-132
摘要:
作文教学在语文教学中占有举足轻重的分量,尤其是作文分数比重之大,尤其证明作文的重要性。然而,作文教学在语文教学中也是一个难题。笔者针对学生作文中的几种痼疾,就语文教师的作文教学而言,谈一点看...
145.
“以人为本”,走出职高语文教学的困境——浅析职高语文的“教”与“学”的现状与对策
作者:
薛红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
138-138
摘要:
在职高校园里,语文教学身处一根"鸡肋"的尴尬境地,可谓是"食之乏味、弃之可惜",学生没兴趣学,老师没信心教,这种现状令人担忧。笔者认为,要想改变这样的现状,必须以人为本。就目前职高语文教学存...
146.
浅谈惩戒手段在学校德育工作中的应用
作者:
杨征
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
142-142
摘要:
教育惩戒是对大学教育管理体系的有益补充和完善。惩戒手段在学校德育工作中的应用,要明确实施教育惩戒的必要性,对于惩戒手段在学校德育工作中的应用策略上,要把握好教育惩戒的实施原则,明确体罚和惩戒...
147.
巧解新教材之困
作者:
郭婧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
166-166
摘要:
人教版高中英语新教材自出版以来,就凭借其丰富的内容、新颖的编排、务实的理念为广大师生所称赞,与旧版教材相比,新教材无论是在知识构架上,还是在对学生能力的培养上,都更具时代特点和创新精神。然而...
148.
加强语言积累 提高语文能力
作者:
管燕华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
167-167
摘要:
新课改对高中语文教师是一次机遇与挑战,如何解读新课改,需要在教学实践中不断的摸索与总结。新课改要求语文一线教师解放思想,摒弃落后的传统教学模式,减少一些泛泛而谈的解说,淡化一些固化的说教,重...
149.
艺术院校学生的特点与管理措施分析
作者:
张蕊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
177-177
摘要:
艺术院校的学生个性独特、突出,给学校的管理工作带来了很多新的挑战,先是分析了艺术院校的学生的一些个性特征,紧接着讨论了这些个性形成的原因,最后有针对性地给出了一些管理方面的建议。
150.
化工仿真操作在实习实训中的作用
作者:
刘彤义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2011年9期
页码: 
183-183
摘要:
随着社会的发展、技术的进步,化工生产逐渐向集中化、复杂化、连续化的方向发展。化工生产现场环境下集散控制系统DCS广泛地运用于现代的化工生产中,成为化工生产自动控制的最基本控制,是化工专业的学...
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