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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
61.
慈母情深(教案)
作者:
王洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
12-12
摘要:
62.
作文教学中老师指导学生自主创作的策略探究
作者:
屠美红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
32-32,33
摘要:
63.
初中英语教学模式初探
作者:
吴瑞英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
43-43
摘要:
通过广泛学习,结合多年的教学实践,总结出“游戏导入—新知呈现—巩固训练—情景操练—拓展运用”五个环节的英语教学的模式,大大提高了课堂教学的有效性。
64.
浅谈初中语文个性化教学的策略
作者:
陈德俊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
48-48,49
摘要:
新课标要求每个学生可以健康发展,这就要求在实际教学活动中,教师要根据学生自身情况,发展个性教育,充分培养学生张扬个性。就如何进行个性化的语文教学以达到培养学生个性化的行为品格,来进行一些初步...
65.
初中化学探究式教学刍探
作者:
李岸兵
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
49-49
摘要:
探究教学强调了学生的主体地位,有利于活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,培养创新能力。从创设情境,激发探究兴趣;小组合作,互动探究;用化学实验进行探究三个方面探讨了初中化学探究式教学问题。
66.
高中物理生活化教学探析
作者:
王嵩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-61
摘要:
目前由于教育体制改革的不断深入,学生素质的提高已经受到各方的广泛重视,物理作为高考重要内容之一,受到了各界的广泛重视,因此教育工作者不断的研究,探讨如何提高高中物理教学质量,从高中物理教学生...
67.
浅谈如何辅导学生制作多媒体作品
作者:
李强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
78-78
摘要:
68.
浅谈新课程背景下的初中物理实验教学改革
作者:
王昕媛 肖利
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
85-85
摘要:
通过对新课程背景下的初中物理实验教学改革进行分析,将机械模仿改为创新实验、充分利用实验素材使实验更加生活化、将多媒体运用到实验教学中、改变考试方式和评价方式等方面进行阐述,为物理实验教学的发...
69.
巧用简易实验激活物理教学--关于大气压存在教学的改进设想
作者:
唐华 梁洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-92,93
摘要:
在初中物理教学中,实验是有效促进学生参与教学的途径。但在实际教学中,仅仅依赖教材实验和实验室的仪器来落实科学探究,存在不足。利用日常物品来自制简易实验,可以作为实验资源的有益补充。下面以大气...
70.
“化题为象”在阅读与写作教学中的运用
作者:
王志杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
94-95,97
摘要:
应立足于初中语文课堂阅读教学这个主阵地,根据语文学科“形象思维规律”的特点,通过改革陈旧的课堂教学目标、结构和形式,创设丰富多彩的课堂教学情境,引导学生在阅读中积极思考、发现并积累文中的“象...
71.
初中化学复习课教学实践探究
作者:
温静平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
94-94,95
摘要:
“温故而知新”是学习过程中帮助学生巩固所学知识的主要方式,复习阶段的学习往往对学生掌握知识的程度有较大的影响。学生在初中阶段刚刚接触化学,复习课的教学应当更加符合学生的实际情况,不能只是对学...
72.
初中历史课堂提问教学的艺术性
作者:
郭东阳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
98-98
摘要:
提问,是激起学生心中的好奇感,引领学生逐步迈进教师预先设计好的教学程序的重要方式之一。在初中历史教学中,教师课堂提问水平的优劣和艺术性,直接关系到课堂教学的质量和效率。主要探讨了在新课改的背...
73.
浅谈农村初中英语教学中如何激发学生主体意识
作者:
赵艳芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-108
摘要:
74.
谈阅读教学中学生作文能力的强化训练
作者:
马莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-108
摘要:
在语文教学中,应该把读写有机结合,在阅读教学中强化写作训练,用多样的训练形式,灵活的训练方法,丰富有计划的训练内容来提高学生的写作能力。
75.
再议初中语文高效课堂的构建策略
作者:
农庭强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
119-119
摘要:
如今,随着新课改的全面实施和深入,高效课堂成为各科教师孜孜不倦的追求目标。而作为人类文化的重要组成部分和最重要交际工具的语文学科,对学生学好其他课程以及学生全面、终身发展有着极大的促进作用。...
76.
初中语文课堂教学如何培养学生的创新能力
作者:
王军齐
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
121-121
摘要:
77.
让课堂更有效
作者:
杨海勇 黄伟伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
125-125
摘要:
78.
实施小组合作模式构建精彩英语课堂
作者:
程爱花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
133-133
摘要:
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。该模式不仅打破了传统教学模式的弊端,而且对学生自主学习能力的培养、合作意识的提高都起着非常重要的作用。因此,在新课程改...
79.
打造一堂高效的英语课
作者:
温美玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
134-134
摘要:
高校的课堂教学是教学要求,也是教学趋势。让学生在课堂上学习到更多的知识和技能已经成为很多教师研究的课题。英语作为世界使用最广泛的语言,学习英语对学生的未来是相当重要的,英语教师的责任重大。
80.
新课程的教学感悟
作者:
夏永敬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
137-137
摘要:
81.
初中化学实验随想
作者:
王春波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
138-138
摘要:
82.
高中语文教学难见成效原因探讨
作者:
江倩倩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
142-142
摘要:
高中语文是重要的基础科目之一,传统的教学方式把高中语文作为一种言语文化,仅仅通过教师讲解课本知识和学生背诵来完成教学任务,这种教学方式已经落后于现在的教学需求。高中语文教学改革势在必行,从客...
83.
素质教育下如何培养学生学习化学的兴趣
作者:
崔秀萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
143-143
摘要:
84.
高中生物实验教学实践与思考
作者:
赵雪燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
145-146
摘要:
生物学是一门以观察和实践为基本研究方法的实验科学。浙江省又一轮新课改的推进使实验教学的地位有了进一步的提升,同时也对学生的动手能力和生物科学素养有了更高的要求。但目前不论是实验教学现状,抑或...
85.
简述当前初中古诗文教学现状及相关建议
作者:
李瑞兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
162-163
摘要:
86.
关于初中班主任日常管理的探析
作者:
任振斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
170-170
摘要:
87.
手机新媒体在初中思想政治教育中的合理运用
作者:
陈乃亮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
179-179
摘要:
88.
我的班级管理“三部曲”
作者:
张曼丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
182-182
摘要:
89.
在初中数学教学中加强师生之间的互动
作者:
陈以志
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
186-187
摘要:
90.
培养积极情感提升学生阅读能力
作者:
王颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
189-189
摘要:
情绪是思维的催化剂,积极的情绪可使人精神振奋、想象丰富、思维敏捷、富有信心。教师在教授知识的同时,更要关注学生的情感,融学生的积极情感于阅读教学之中。
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