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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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211. 高中英语教学中学生自主学习能力培养刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 国际化进程的加快，英语的作用也越来越重要，并成为人们生活和工作的必需品。因此，在新课改背景下，英语教师更要注重对高中生综合能力的培养和发展，利用全新的教学模式来激发学生的学习兴趣，提高学生的...
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212. 高中思想政治课对学生心理健康教育的渗透刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着社会的发展，人类的物质生活已基本满足，而对心理健康的关注就日见盛行。由于当今社会竞争激烈，中学生面对社会、家庭和升学压力越来越大，出现了许多心理问题。根据新课程的“高中政治课要重视学生在...
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213. 如何在高中历史教学中渗透情感教育刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准》中指出：“通过历史学习，培养学生健康的情感和高尚的情操，弘扬民族精神，进一步提高学生人文素养，并形成正确的世界观、人生观和价值观。”因此，鉴于这一课程基本理念的提出，...
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214. 小班化情境下语文学科分层次教学的探索刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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215. 在初中数学教学过程中培养学生的思维能力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学思维能力是数学学习能力、探究能力、创新能力的核心，初中数学作为一门基础性学科，可以增长学生的数学知识，开拓学习的思维视界。在初中数学教学过程中，结合初中学生特有的身心特征、知识结构和数学...
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216. 高中语文教学中学生主体性的培养研究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 所谓学生主体性，指的是学生自己在教学活动中所表现出来的主体地位、主体作用以及主观能动性的发挥。因此，在如今新课改之风大力盛行的背景下，如何采取有效教学策略、培养学生学习主体性，就成为广大高中...
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217. 中学英语课堂微技能教学方法研究和实验刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在中学英语教学中，很多教师在传授英语知识的时候一味地向学生灌输知识，不在乎学生是否能全部吸收以及吸收的程度。微技能教学方法正好弥补传统教学方法的缺陷，注重教学方法的创新，主要在于培养学生学习...
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218. 创设情境教学，提升学生英语学习兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着我国经济的发展和社会的进步，初中英语教育的重要性逐渐凸显出来，受到社会各界的高度关注。初中生是接受知识的黄金时段，而英语则是打开世界大门的金钥匙，由此可见初中英语教育的重要性。在课堂上创...
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219. 让探究式教学在通用技术课堂上大放异彩刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着通用技术新课程的全面实施，作为一门普通高中新开设的必修学科，它以史无前例的发展速度，在高中阶段教学中得到良好发展。与此同时，作为一名从信息技术学科转变而来的通用技术教师，也在教学过程中积...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 历史课是授知与情感教育的统一，历史教师应该根据初中生的特点把历史课上得快乐一点，让学生在陶冶情操的同时，轻松牢记所学历史知识。历史课中幽默教学就理所当然了。
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学校作为人才的集散地，是为社会培养人才的主要场所，因此，培养与社会发展相适应的人才才是学校必须履行的责任。高中是教育阶段中比较重要的阶段，高中生有比较强的认知能力，对事物的理解和思考能力也取...
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222. 浅谈高中阶段的师生关系刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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223. 数学课的导语设计刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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224. 论语境创造在初中语文教学中的作用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 近几年来，随着社会经济与科学技术的飞速发展，我国教育事业取得了越来越多的成就，这其中也包括初中语文教学工作。初中语文教学离不开语境创造，针对语境创造在初中语文教学中的作用进行讨论具有重要意义...
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225. 探讨高中数学应用题教学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学的最高学习目标是将知识与实践结合起来，提高学生对现实问题的解决能力。在高中数学教学中，应用题至关重要，但是，在实际的教学中，教师却将重点放在了如何教学生快速解题、应付考试和取得高分上，盲...
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226. 新形势下的高中物理课程教学理念刍议刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新一轮教学改革在一定程度上规定了高中各门学科的变革方向，更规定了重点学科的教育新理念。高中物理是高中学习阶段理科学科的一门，具有明显的实验性和实用性。因此，在高中物理教学过程中，如何引进新的...
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227. 高中英语教学分层导学刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在信息化时代的背景下，高中作为培养未来人才的重要阶段，高中教师要跟随时代的潮流，与时俱进。在新课标改革所倡导的“突出学生主体，尊重个体差异”的指导思想下，高中英语课堂分层导学是高中英语高效率...
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228. 讲授法在语文课堂中的高效运用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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229. 巧用分组分享教学法提高高中体育教学水平刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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230. 怎样培养学生的答题能力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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232. 语文教育教学之感悟刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 从思维入手开始重新整合语文教学理念，用语文实际内容的挖掘来激发学生对语文的热情，用快乐的理念为语文教学保驾护航，这些观念的改变将直接影响我们对教育教学的态度，对自己的评价。
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233. 关于初中生物自主性学习的一点思考刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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234. 运用多种教学模式上好初中信息技术课刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 较之于传统的课程而言，初中信息技术课有其特殊性，教学过程中应当运用多种教学模式，激发和培养学生的热情和积极性。将从创设问题情境、采用任务驱动教学法以及采取多元化的教学方法等方面，就如何进行初...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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236. 巧用多媒体，让高中数学课堂生动起来刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学学科具有一定的抽象性和逻辑性，高中数学知识点多，难度又加大，学生学起来具有一定难度。如果在课堂教学过程中能巧妙运用多媒体技术，与传统教学相结合，创设生动、具体、形象的教学情境，使学生更容...
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237. 做一个让学生喜欢的老师刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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238. 论后勤管理中食堂管理之我见刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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239. 课堂教学评价误区浅析刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
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240. 高中班主任如何做好班级工作刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中生正处于人生的过渡期，性格鲜明，行为叛逆，彼此之间各有主见，意见不同，因此作为一名高中班主任，责任就十分重大，任务也十分艰巨。高中班主任作为班级发展的推动力，如何协调好学生之间的关系，使...
新课程·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程(教育学术) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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