新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 伍剑勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  123
    摘要: 通过在生物教学中运用信息技术创建高效课堂,对其在教学中所体现出的各种效果进行了分析与研究,总结了在利用信息技术展示新奇有趣的生物问题情境、演示生物变化的微观过程、加深印象、引导学生自主探究实...
  • 作者: 马留生
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  123
    摘要: 初中是作业比较繁重的一个阶段,大多数学生都面临着很大的压力,他们要学习的科目比较多,作业更是繁重.信息技术学科教育已成为中学必不可少的必修或选修课科目,信息技术课程的主要目标是培养学生处理信...
  • 作者: 陈光梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  124
    摘要: 信息技术课程是基础教育阶段不可忽视的课程.这一课程既可以让学生的信息化意识得到加强,也可以让学生借助这一课程所传输的时代性内容迎合现代社会的发展.基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用...
  • 作者: 卢安校
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  125
    摘要: 在互联网飞速发展和教学改革持续深化的今天,微课这一新的教学方式逐渐在教学中得到广泛的应用,有效弥补了传统课堂教学的不足,帮助学生增强了综合能力.鉴于此,对微课与高中化学课堂教学整合的注意事项...
  • 作者: 亢海云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  126
    摘要: 当前我国教育正在改革和深化的道路上,初中语文教学需要在改革的过程中提升教学效率、转变教学方法、树立先进的教学理念,因此针对当前初中语文的教学情况,提出语文教学提问方式的使用,结合此种教学方式...
  • 作者: 任兆建
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 陈珩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  128
    摘要: 作为一种新的教育模式——成都七中网络直播教学,它有着巨大的优势,但是它也有无可避免的问题,这就要求远端教师加强责任心,把控好自己的课堂.
  • 作者: 彭敬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  128
    摘要: 随着我国教学体系的变化发展,我国教学不再满足于对初中学生进行合理的素质化教学,还要对学生进行额外的文化教学,这种文化教学包括中国现代文化、中国传统文化教学以及世界文化教学,这三种文化教学是为...
  • 作者: 田晓艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  129
    摘要: 随着新课程改革的深入进行,初中作文教学面临着写什么和怎么写等几方面的问题.如何有效地解决这些问题,是目前初中作文教学中所关注的主要问题.主要就初中作文教学中存在的问题进行研究和分析.
  • 作者: 周亚洲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  130
    摘要: 通过不断的实践教学发现,很多作文能力相对较差的学生都会表现出严重的负面心理主导现象.在此主要是以学生日常生活为基础,分析学困生的心理状况,并以此为基础探索出引导学困生走出写作困境的方法.
  • 作者: 曹晓东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  131
    摘要: 提升农村中学的学生素质一直是教育工作的重点内容之一,如何完成这一目标是全体教育工作者的共同任务,每一名教育工作者都应努力寻找提升农村中学学生素质的有效途径.
  • 作者: 朱宜乐
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  132
    摘要: 随着科技的进步,信息技术也日新月异,这一切使学校的学生对于信息技术课的喜爱程度也日益加深,只有信息技术老师心里最清楚:说白了,学生感兴趣的一个是聊天,一个是在线游戏,而对教学内容根本没兴趣!...
  • 作者: 钱新达
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  132
    摘要: 当前我国初中英语教学现状并不理想,部分学生存在学习困难的问题,尤其语法学习方面,不仅学习效率低下,知识点理解不透彻,且应用知识实践应用能力差.语法学习对语言学习来说具有重要意义,加强语法教学...
  • 作者: 朱曦玮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  133
    摘要: 信息技术的发展为我国教育方式改革提供了技术依据,使微视频逐渐走进了初中信息技术的教育课堂.但是,微视频在初中信息技术课堂中的应用时日尚短,相应的技术还没发展成熟,在教学过程中还存在各种各样的...
  • 作者: 韩爱香
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  133
    摘要: 新课改的深入,英语教学逐渐成多元化模式.传统、单一的模式不能满足新课改的要求.开展综合实践活动,体现全新的理念和思维.主要探讨了综合实践活动在英语课堂教学中的尝试,以期突出"教学做合一"的理...
  • 作者: 刘霄资
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  134-135
    摘要: 体校初中生有着英语基础薄弱、学习时间有限、学习态度不端正的特点,面对这一特殊群体时,如何让学生更多地参与到课堂活动中来成为困扰体校教师的最大难题.基于自身教学实践,从教师、学生、其他方面三个...
  • 作者: 陈明广
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  134
    摘要: 在信息时代高速发展背景下,信息技术课程已经成为初中生必修的一门课程,而微课作为一种较为简单、方便的视频学习方式,不论是对优化课堂教学环节与效果,还是培养、锻炼学生的自主学习能力都有着重要意义...
  • 作者: 洪承耀
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  135
    摘要: 当前初中信息技术教学课堂大多沿用传统以教师为主体的讲解灌输式教学方式,这种机械单一的教学方式无视学生的学习水平和能力,教学进度自始至终由教师一人控制,教学活动自始至终由教师一人来设计,这导致...
  • 作者: 张祥东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  136
    摘要: 羽毛球运动在发展过程中逐渐成为高校教学的主要内容,也受到了广大高中生的喜爱.而高中学校为了能够快速提高高中羽毛球课程的教学质量和效率,提倡利用多媒体教学方式吸引学生的目光,激发学生的学习兴趣...
  • 作者: 张玉国
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  137
    摘要: 初中英语教学中教学反思的重要性要引起每一位初中英语教师的高度重视,因为初中英语教学反思是英语教师有效调整英语教学方法的重要基础,是展现英语教师英语教学能力的重要途径.紧扣以生为本的教育理念,...
  • 作者: 颜喜体
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  137
    摘要: 在当前的素质教育中,初中语文越来越重视学生的思维训练,培养学生思考与探究的能力,继而使学生逐渐成为具有创新精神及创新能力的21世纪人才.为此,初中语文教师要采取合理的教学方法对学生进行有效的...
  • 作者: 辛钢
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  138
    摘要: 众所周知,作文教学是语文教学的一个重要组成部分,在考试中所占分数有60分之多,可以说是占据了语文教学的半壁江山.作为"听""说""读"三个方面的总结与升华,"写"能够反映学生的综合水平与整体...
  • 作者: 王玉荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  138
    摘要: 我国中小学英语教育具有悠久的发展历史,在多年的发展历程中取得了显著的教育成就,但其中仍然存在很多问题,这些问题阻碍了中小学英语教育的进一步发展,因此,教育人员应当明确好今后的发展方向,推动基...
  • 作者: 区健有
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  139
    摘要: 分析了初中英语阅读课中老师和学生的现状,及分析目前阅读课中阅读策略渗透存在的问题.并结合《悦读联播》教学中的实例讨论了如何进行阅读策略的渗透.
  • 作者: 戴红燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  140
    摘要: 在开展初中英语教学过程中,当教师讲授完一节课以后,一定要通过灵活的方式引导学生开展对应的学习.让学生在反复的实践过程中提升自身对课文的认识,从而更好地达到"学以致用"的教学目标.以初中教学过...
  • 作者: 詹妙珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  141
    摘要: Empathy中文译为神入.Historical Empathy译为神入历史.在教学的领域中,神入是指历史学习者通过对材料的认知,设身处地去想象历史当中的"人"的立场、情感、思想、所面临的情...
  • 作者: 张丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  141
    摘要: 做好初高中英语教学的衔接工作对英语教学质量有着重要的作用.作为高中英语教师,要注重激发高一新生的英语学习兴趣,帮助他们树立信心,激发他们强烈的求知欲.
  • 作者: 陆展家
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  142
    摘要:
  • 作者: 陈荐南
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  142
    摘要: 农村留守学生的教育问题已成为全社会普遍关注的热点问题,主要探讨留守学生的英语学习,分析留守学生不愿学习英语、英语成绩差的原因,从智力和非智力的因素方面帮助留守学生树立学习英语的自信心,培养其...
  • 作者: 王明娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  143
    摘要: 在践行"学讲计划"中尝试通过鼓励学生开口讲、激励学生竞争讲、放手学生交流讲、引导学生点评讲等活动来调动学生"讲"的积极性,提高学生课堂参与度,让学生自信大胆地讲出来,真正做到把学习的自主权还...

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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