学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 胡宝娟
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  75
    摘要: 退出"歌坛"已经好些年了.忙忙碌碌的生活,零零碎碎的事情,总也忙不完的工作,使我这个"奔四"的人儿对音乐的热情殆尽:那双曾经敏锐的耳朵穿过大街小巷,对"摇旗呐喊"的流行音乐竞充耳不闻;带上m...
  • 作者: 陈耀
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  76
    摘要: 随着时代的发展,学校体育面临新的改革与挑战.<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>提出:学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.按理说,体育课应该是学生身心得以全面锻炼,天性...
  • 作者: 李金花
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  77
    摘要: 英语作业是对课堂教学的有效延伸,具有诊断补救的功能.对学生来说,通过作业,可以巩固所学的知识,及时了解自己的学习情况.在作业中遇到不懂的地方,可以及时请教老师,从而改进学习方法,纠正错误,争...
  • 作者: 彭衷
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  78
    摘要: 美术是一种造型艺术,其创造力的表现是美术活动本身一个属性,那么,如何在美术活动中培养儿童的创造力,让每个儿童都能以自己独特的方式来表达,用自己的意愿来创造,从小培养创新的人才呢?
  • 作者: 孙水彬
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  79
    摘要: 所谓创新,是创造出某种新颖、奇特具有一定社会价值的思想与物品的活动方式.培养学生创新能力对发展和提高学生身体素质,帮助学生掌握现在和将来需要的健体知识和技能,以及必要的文化素质都有不可估量的...
  • 作者: 曹菊
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  1
    摘要: 义务教育阶段的语文教学十分重视课外阅读.<小学语文课程标准>对课外阅读有明确的目标:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法:能初步理解,鉴赏文...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  2,80
    摘要:
  • 作者: 白志月
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  4-5
    摘要: 有效课堂是大家共同追求的永恒主题.然而审视现今的小学语文阅读课,学生在课堂上果真如课前预设的那样得到应有的进步与发展了吗?课堂真的实现了有效教学?结论未必.
  • 作者: 朱学军
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  5,29
    摘要: 小学是教育的基础阶段,培养学生的口语交际能力十分重要.<语文课程标准>明确指出:"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发...
  • 作者: 张帮成
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  6
    摘要: 小学语文教学的最终目标是使学生学会运用语言.因此在小学语文口语交际教学中,教师要尽最大可能创设并挖掘有效的交际情境,引发学生的交际欲望,激发学生的交际情感,使学生实现有效的交际训练.
  • 作者: 虎喜平
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  7
    摘要: 语文教学管理就是管理者通过调动被管理者的积极性,达成教学目标的一种行为.因此,激励理论的研究,对语文教学管理者有着不可低估的启迪意义和作用.
  • 作者: 陆晓红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  8
    摘要: 当今世界已经进入了知识经济的时代,各国的竞争力归根结底依靠创新人才,而创新人才的培养最终取决教学的创新.因此,如何在新课程教学的理念下实施教学的创新,已经成为最受广大教师关注与重视的问题.
  • 作者: 周涛
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  9
    摘要: 我们知道,小学生在入学时,并非一张空白的纸.他们已掌握了一些浅显的语言文字知识,具备了相当程度的口语表达运用能力.这些知识除在幼儿园受到一定的训练、熏陶外,主要是从生活中学来的.他们生活在社...
  • 作者: 陈健红
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  10
    摘要: 素质教育的根本是要"给学生一把猎枪,而不是给学生一袋干粮",要想让学生全面地、主动地、生动活泼地得到各方面的发展,真正地成为课堂的主人,这就要求教学者在教学活动中时时处处"以学生为主体,树立...
  • 作者: 顾丽梅
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  11
    摘要: 创新是现代人的本质特征.人的创新能力,其核心是创造性思维能力.培养学生的创造性思维并发挥他们的创新能力.是21世纪教育的主题.小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象...
  • 作者: 陈荣
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  12
    摘要: 列宁说:"缺少情感的认识,便失去了认识的深入."人的思想只有在浓厚的情感渗透下,才能得到力量,引起积极的注意、记忆和思考.在语文课堂教学中,教师要引导学生从语言文字入手,体会文章蕴含的思想内...
  • 作者: 夏小娟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  13
    摘要: 没有什么体裁的文章更能像古诗那样内蕴深厚,没有什么类型的文章更能像古诗那样引发孩童烂漫的想象.它句式工整,它韵味十足,它情感浓烈.但是,当小学低年级学生刚刚接触到古诗的时候,困难同样会不可避...
  • 作者: 张爱新
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  14
    摘要: 一、利用插图求高效 课文插图作为小学语文教材中的一项重要资源,具有形象性、直观性、趣味性和启迪性等特点.现行的小学语文教材中,选编了很多色彩鲜明的插图和赏心悦目的背景图.
  • 作者: 鲁志云
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  15
    摘要: 写下文题,突然想起语文书中的两首古诗:陆游的<冬夜读书示子聿>和朱熹的<观书有感>.朱熹说:"问渠那得清如许,为有源头活水来."陆游说:"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行."
  • 作者: 陈康
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  16
    摘要: <新课标>中指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行."所谓的平等对话,就是把本该属于孩子的课堂还给孩子,让学生真正成为语文学习的主人.
  • 作者: 邵忠祥
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  17,80
    摘要: 近年来,随着语文课程改革的进一步深入,人们已经清楚地认识到,课堂教学应该既重视学生主体作用的发挥,又重视教师主导作用的体现,决不能因为强调让学生成为学习的主人而失去教师的"导".
  • 作者: 陆志娟
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  18
    摘要: 那天早上,我兴致勃勃地上完了课,回办公室途中遇到陈老师.我冲他笑笑打了招呼,不想他猛然曲起右腿,说:"这个像什么?"然后又抬起右手摸头成半圆状:"这个像什么?"
  • 作者: 何占雄
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  19
    摘要: 传统的教学方法是以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心的,把学习建立在人的客观性、被动性和信赖性的基础之上,而忽略了学生的主体性、能动性和独立性.在二十一世纪的今天,我们倡导终身教育、终身...
  • 作者: 朱健健
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  20
    摘要: 课外阅读是语文课外活动中最重要、最常见的形式.它是课堂阅读的延伸与扩展,对于发展学生智力,开拓学生视野,提高学生素质具有极其重要的意义.教育学家克里普斯卡娅曾说:"学校的教育大纲再好,也不能...
  • 作者: 李林
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  21
    摘要: 陶行知指出:真正的教育,必须培养出能思考会创造的人.在语文教学中,教师应该珍视学生独特的感受、体验、理解,在生动的场景中激发孩子们的读书的欲望,享受读书的乐趣,收获愉悦,体验成功.
  • 作者: 李佰华
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  22
    摘要: 基于当前小学语文阅读教学目标机械或照搬照抄教参的现象,本文提出教师要从增强教学目标意识、把握好教学目标的宏观构建和微观雕刻方面着手,来打造阅读教学的有效性.
  • 作者: 林燕昭
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  23
    摘要: 学生的作文中,为什么会出现形形色色的语病呢?究其原因,是因为学生的语感不强.那么,什么是语感呢?语感是一种修养,是在长期的规范语言运用和语言训练中养成的一种对语言文字(包括口头语言、书面符号...
  • 作者: 朱金良
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  24
    摘要: <语文课程标准>指出:"语文教学应该激发学生的学习兴趣",要让学生"对学习汉字有浓厚的兴趣".所以兴趣识字教学一直是社会关注的热点和重点.但是通过笔者的调查和了解,发现一些"怪状":小学生写...
  • 作者: 施莉宁
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  25
    摘要: "读"乃语文教学之根,只有"读"才能让语文课回归自然还其本色,才能让学生在语言文字的海洋里吮吸智慧的琼浆.在语文课常教学中,应当重视对学生"读"的能力的培养.但不少教师往往过于注重学生的有声...
  • 作者: 叶美兰
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  26
    摘要: 小学的语文阅读教学不同于其他课程,其具备的独特的人文性和社会性,散发着浓浓的墨香,使得不同老师教学模式大相径庭,有很强的个人风格.但万变不离其宗,其教学模式通常有两种,一种是"知识理解型",...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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