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学生之友(小学版)上2010年第1期出版文献
出版文献量（篇）
2917
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学生之友(小学版)上
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XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)
《学生之友》（半月刊）主办：哈尔滨市教育研究院。联办：黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150001
地址：
出版文献量（篇）
2917
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31. 浅谈小学语文个性化阅读教学刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课标指出:"阅读是学生的个性化行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践."因此,阅读教学必须充分创造条件和机遇,珍视学生的独特感受,让个性化阅读绽放异彩...
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32. 如何培养小学生课外阅读的兴趣刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 老师要创造一切条件,引导学生会读书,多读书,养成良好的阅读习惯,通过课外阅读提高学语文、用语文的能力.兴趣是人们对认识和活动的需要的情绪表现,是积极探究事物的认识倾向.
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 所谓课堂教学反思,指教师在课堂教学实践中,对自己教学过程的行为、方式、决策等进行全面的审视、分析和总结,从而提高自身教学实践的合理性.实践证明,课堂教学反思,为教师积累经验、促进专业成长提供...
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34. 浅谈小学语文课堂的有效教学策略刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.事实证明,成功有效的教学在于教师在语文教师课堂上设计出恰到好处的"读、设、讲、练",有效运用语文的工具性,最...
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35. 导学生板书探自学之路刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 现如今纵观教坛,板书几乎成了教师的"专利",常见到台上教师情绪激昂,台下学生随着教师粉笔的挥动而伏案奋笔疾书.每当看到这种情景,我总觉得缺少点什么.细想来,我忽然有所悟,能否在板书这个环节中...
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36. 培养自主合作意识发展创新能力刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 具有探究品质,是创新人才的本质特征之一.促进学生探究能力的发展,是教育创新不容忽视的价值取向.要想发展学生探究性学习能力,让学生积极主动地参加学习,真正成为学习的主人,教师要善于保护和培养学...
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37. 让识字教学充满智趣刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 怎样提高识字教学的效率呢?"多读、多写、多练"似乎成了许多老师的共同选择.然而,这样的做法不仅加重了本来识字任务就较多的低年级学生的负担,也使本身就比较单调、枯燥的识字教学更显枯燥乏味,效果...
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38. 语文课中用真情换激情刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 作为一名低年级语文老师,我们面对的是一群天真烂漫、活泼好动、可塑性很强的孩子.怎样才能让他们从小喜欢上语文课,培养他们热爱祖国语言文宁的感情呢?我觉得教师的情感投入至关重要,老师在教学中的情...
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39. 也谈小学语文作业的布置刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 语文家庭作业是语文课堂教学的有效延伸,是对语文教学课时的补充.但是很多老师一直没有认真思考过如何给学生布置作业,这是一种通病.如何布置作业应该唤起每一位教师的重视,老师们也应该认真审视这一问...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 源远流长的中国汉字一直都以读音简单、造型优美、寓意深刻、构词灵活等特点,成为举世公认的最具有艺术价值的文字.然而,文字毕竟是枯燥的书写符号,对学生来说,识字不像看动画片、听故事那么有趣,但识...
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41. 体验是阅读教学的灵魂刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在新课标下,当前课堂教学中最流行最时髦的就是"体验型阅读"了.体验是人类的一种心理感受,与个体经历有着密切的关系.在语文教学中,要加强学生对语言文字探究过程的体验,通过角色扮演、角色置换、观...
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42. 趣味教学快乐书写刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 汉字是一种文化,不仅积淀着中华民族的睿智、中华民族的灵魂,更凝聚着一种民族精神.因而汉字的教学,尤其是汉字的书写是整个小学低年级语文教学的重中之重,但汉字是象形文字,自有它独特的魅力,笔画的...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、设计理念: 1.儿童的文化.课程与教学组织最重要的就是找到一个唤醒教育自我的激发点,它连接着儿童的生命需要和学习的内容.儿歌可以说找到了一个与儿童关联最为适宜的对象,因为它从内容到形式...
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44. 由听课引起的关于有效教学的思考刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 京剧艺术大师梅兰芳说:不看别人的戏,就演不好自己的戏.上课也是如此,听别人的课等于别人把教材的大门打开了,我们跟随他人进了门.课堂上,主要关注执教者怎么理解教材.
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45. 如何使数学课堂生活化刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： <数学课程标准>指出,数学课程"不仅要考虑数学自身的特点,更要遵循学生数学学习的心理规律,强调学生从已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上."...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 转变学生的学习方式,是新课改的基本目标,也是新课程实施的核心和关键环节.提倡选择性学习,有利于充分激发学生的学习动机,全面调动调动学生学习的积极性和主动性、培养学生自主学习的意识和能力;有利...
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47. 数学因你而精彩刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在数学教学中,如何使学生"领悟"出数学知识源于生活,又服务于生活的本质,应成为每位数学教师重视的问题.新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为这方面的教学创造了很好的条件....
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48. 数学学习中探究习惯的培养刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在数学教学中,要培养学生善于探索数学知识的习惯.而要养成这个习惯,最大的问题是学生自己能够用学具或动手操作去尝试解决的水平不高,我们可以从以下几个方面入手加以解决:
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49. 提高课堂教学有效性的探索刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展、可持续发展.那么,如何提高课堂教学的有效性呢?
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 特级教师于漪曾说:她不会轻易去借班上课,因为上课要备学生.课堂教学是连续性的,借班上课的教师如果找不到一个很好的契合点,是很难进行后续性教学活动的.
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51. "问题解决"教学的实践探索刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： <数学课程标准>指出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值.培养学生应用数学的意识和综合应用所学知识解决问题的能力....
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52. 用"心"营造氛围让学生学会倾听刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在实施新课程中,我们数学课堂如何根据学生的年龄、心理特点,引导学生学会倾听呢?我想,我们可以从以下几方面着手. 一、教师对数学课堂倾听要"有心" 教师要时刻"有心"认真倾听,给学生树立良...
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53. 让数学课堂焕发灵动的美刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程呼唤灵动生成的课堂,如何让数学课堂焕发灵动的美?下面从"精心预设"和"有效调控"两个方面来谈一点自己的思考. 一、精心预设是前提 生成性课堂如何才能精心预设呢?我认为最重要的工作是...
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54. 演绎数学之美彰显数学魅力刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 美无处不在.俗话说:生活中不是缺少美,而是缺少发现.苏霍姆林斯基也说:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的."数学虽然枯燥,但数学的美却蕴藏在数学内容、教学过程及学习中.只要我们在课...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程提出了"关注人文主题,淡化知识技能"的理念.于是,许多老师上课时,在教学中自觉小自觉地将知识点放下了,往往在出现知识点时,一带而过,或者根本只字不提.的确,新课程给我们的音乐课堂带来了...
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56. 浅谈《品德与生活》教学刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 品德与生活课程标准指出:"<品德与生活>课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型课程."就是因为这种新型的活动课程,不仅为低年级学生提供了展示自己的平...
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57. 哭泣的百合花刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： "吴老师,以后课堂上能不提问我吗?你的问题我也会,只是不想回答."怎么回事?作业下方怎么会有这几句话?我翻了一下封面的姓名:顾妍.脑海中马上出现了她的样子.
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58. 谈体育课中对学生意志品质的培养刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 意志是自觉地确定目的,并努力克服困难,以实现预定目的的心理活动.意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就,都有重大的影响.
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59. 地方课程《大地在颤抖》教学设计刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学目标: 1.知识与技能: ●知道地震给人们带来的危害. ●知道地震是可以预知的. ●知道如何预防地震的伤害,掌握实施自救的方法. ●能收集有关地震方而的资料或图片 ●锻炼与别...
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刊名： 学生之友(小学版)上发表期刊： 2010年1期页码:摘要：
学生之友(小学版)上基本信息
| 刊名 | 学生之友(小学版)上 | 主编 | 李静 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2112 | CN | 23-1112/G4 |
| 邮编 | 150001 | 电子邮箱 | xueshengzhiyou666@163.com |
| 电话 | 0451-84267355 | 网址 | www.xszyxx.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号 |
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