学园期刊
出版文献量(篇)
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学园

Academy
曾用名: 学园·教育科研

《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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  • 作者: 张俭 张琼 王大磊
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  6-7
    摘要: 在当今社会,信息资源已逐渐成为一个国家和地区的最重要的资源之一,尤其是关系到国家命脉的矿业信息资源更是具有举足轻重的地位.本文在查阅相关资料的基础上,对我国矿业信息资源管理中存在的信息本身的...
  • 作者: 梅友虎
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  30-31
    摘要: 当前,我国正处于社会大转型时期,文化建设是重要的环节之一.大学文化的教育意义十分重大,这就要求我们深入理解分析大学文化的内涵,多层次分解大学文化外延,探索大学文化育人功能的实现路径.本文通过...
  • 作者: 孙晓伟 张美芸
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  32-33
    摘要: 个人专业化需要辅导员不断加强自身综合素质,团队专职化则需要更加复杂、系统的流程来保证目标的达成.文章就高校辅导员个人专业化与团队专职化的机制构建提出了一些较切实可行的实施方案,旨在提高高校辅...
  • 作者: 魏东方
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  36
    摘要: 基于女性主义翻译理论,以及对张爱玲作品译本中不同风格的分析,对译者女性主义意识在文学翻译过程中的介入对译作风格所产生的影响进行探索.
  • 作者: 张琪
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  61
    摘要: 进入21世纪以来,在市场经济全球化、网络化、知识化的过程中,国民经济获得了高速发展,走向世界是我国未来发展的必然趋势.市场经济所具有的公平、自由、开放和人性化的特点为我国高校教育管理提出了新...
  • 作者: 杨青
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  70
    摘要: 高职院校的学生普遍不喜欢高等数学,害怕学习高等数学,如何帮助学生改变学习方法,端正学习态度,用最恰当的心态去学习高等数学,以提高高职学生的高等数学成绩是本文主要讨论的问题.
  • 作者: 闫海峰
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  90
    摘要: 从心理学家罗森塔尔和吉布森等人做的试验中可以看出,教师合理的期望能够促进学生学习主动性的提高.然而在现实的教育过程中,教师对学生常表达出不合理的期望,造成了中学生学习主动性的严重缺乏,严重地...
  • 作者: 宋文南
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  95-96
    摘要: 社会主义的教育目的是培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人.人的德、智、体等是相互联系、影响、制约、促进的辩证统一体.通过德育促进学生的品德发展,可为他们体、智等的发展提供保证和动...
  • 作者: 朱丽莉
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  101-102
    摘要: 电子白板目前已经基本在全区的各个学校普及开来,但是有些教师在使用它进行辅助教学时,并没有发挥好它的作用,而只是简单地使用它的展示和书写功能,并且过于依赖它进行教学.笔者认为“白板”灵活,互动...
  • 作者: 程文
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 张玲
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 贺茹
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  118
    摘要: 语文教学是在审美的、诗意的、充满情趣的过程中完成的.语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,在教学过程中应把彰显人文情怀与激发学生的健康审美情趣结合起来.因此,必须创设美的课堂,充分彰显...
  • 作者: 郭春艳
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  120
    摘要: 在小学语文教学中,阅读与写作是伴随着教育改革的步伐和素质教育的呼声,不断进行探索创新的.创新教育越来越受到重视.在阅读与写作方面进行不同的教学实践,对良好教学效果的形成产生了较大的促进作用.
  • 作者: 白鲜桃
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  124
    摘要: 在语文教学实践中,广大教师都曾进行过课程资源的整合利用,但都不是有意识地、自觉地进行,且基本上局限于教学大纲、教学计划、教学参考和教科书,最多扩展到课外读物、教学挂图和多媒体等.教师的教学行...
  • 作者: 王小平
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  125
    摘要: 近年中学教师为提升思想政治课的教育教学水平,普遍将小组讨论形式应用到新的教学工作中并取得了一定的成绩.但小组讨论学习大多流于形式,难以真正达到预期效果.本文结合自身的教学工作经验,对小组讨论...
  • 作者: 陈国英
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 周结红
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  140
    摘要:
  • 作者: 黄景东
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  155-156
    摘要:
  • 作者: 范英贤
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  157
    摘要: 近年来,随着新课程改革的不断深化,中学美术课程教学理念和教学模式也有了很大程度的改变,作为新课程教育教学的重要组成部分,美术教学与传统的语文、数学课程之间存在着较大的区别,尤其在培养学生创新...
  • 作者: 叶宏中
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  158
    摘要: 中学信息技术的教学不仅仅是计算机技术的培养,更重要的是要提高学生的信息素养,使他们能够在今后的学习和生活中更好地进行信息的获取、收集、加工和处理.
  • 作者: 沈红芳
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  163
    摘要: 数学知识原本就过于抽象难懂,理应让学生通过生活去理解、应用那些数学概念或模型,从而提升学生的思维水平,本文就针对生活化教学模式,分析提高小学生数学学习兴趣的有效途径.
  • 作者: 骆长云
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  167
    摘要: 在体育与健康教学中应帮助弱势学生克服心理障碍,为他们坚持体育锻炼创造条件,鼓励他们扬长避短,坚持体育运动,得到健康成长.
  • 作者: 朱保彩
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  169
    摘要: 探究学习是在现实生活或者一定的学科领域中,选择一些问题,并确定为研究主题的探索性学习,在教学过程中,为了使学生可以更好地自主学习、独立发现问题而创设的教学情境可以帮助学生解决这些问题,使得学...
  • 作者: 翟文贤
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  170
    摘要:
  • 作者: 王斌
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  171
    摘要:
  • 作者: 刘徐
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  180
    摘要:
  • 作者: 郭秀琴
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  181
    摘要: 兴趣是最好的内在动力,也是激发小学生各种创造能力的最有效诱因,教师如果能把学生的学习兴趣激发出来,把他们的求知欲望调动起来,就迈出了成功教育的第一步.只要小学生对数学有了兴趣,就有了开启智慧...
  • 作者: 陈佳
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  186-187
    摘要: 目前,为数不少的高等职业院校没有开设或者只对个别专业开设语文课程,笔者认为,这在很大程度上忽视了对高职学生人文底蕴的培养.一个中国人,可以不写诗、不写小说,但不能丧失对中国传统文化精髓的传承...
  • 作者: 丁小燕
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  188
    摘要: 注重英语教学与实际生活的联系可以唤起学生的兴趣,并加深学生对知识的认知度.在职高的英语教学中,应更注重英语教学与实际生活的联系.
  • 作者: 王圆圆
    刊名: 学园
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  200-201
    摘要: 要让音乐学习符合儿童身心发展规律,须根据其年龄特征,通过培养儿童的音乐兴趣,采用音乐游戏的形式,吸引他们的注意,使儿童在愉快的气氛中进行音乐学习,从而获得智力、情感、个性与社会性的全面发展.

学园基本信息

刊名 学园 主编
曾用名 学园·教育科研
主办单位 云南出版传媒(集团)有限责任公司  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-4810 CN 53-1203/C
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