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中国信息技术教育2021年出版文献
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
中国信息技术教育
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China Information Technology Education
曾用名：
信息技术教育
影响因子
0.2896
本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 慕课学习资源设计的新颖性和合理性对学习效率具有重要影响,为此作者在文献回顾和教学实践经验基础上,开展了慕课学习资源设计影响因素的问卷调查,并运用结构方程模型进行研究.研究结果表明:学习者之间...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 作者通过文献研读,分析了机器人编程教育在学前儿童阶段的开展现状,基于PTD理论分析了学前儿童的培养目标,并设计符合学前儿童身心特点的机器人编程教育的实践活动体系.构建学前教育师范生机器人编程...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 人工智能时代已来,学校教育该怎样面对?人工智能教育又将如何落地教学,以提高学生计算思维及综合素质能力?本期我们邀请到上海寰钛教育科技有限公司CTO韩泽耀,请他从行业角度谈一谈有关人工智能创新...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 信息技术的开发和应用促进了学习方式的变革,新手教师的培训模式面临全新挑战.作者提出,区域是推动教师专业发展的主要力量,开展调查是为了了解教师对相关培训的需求,尤其是信息技术方面,分析初任教师...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 作者通过分析教师知识管理现状,在SECI理论基础上,设计了基于教育技术的教师个人知识管理模型.该模型的搜索订阅、电子笔记创建、社群协同共享平台建设、知识内化创新四部分,为教师专业发展提供切实...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 本文提出,目前的信息技术课程在中学面临着边缘化的趋势和困境,信息技术教师甚至已经成为"修电脑、打杂"的代名词……这也造成了信息技术教师总体地位不高,缺乏职业认同感.在这种情况下,信息技术教师...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 本文以"教育统计与SPSS应用"课程为例,进行了混合式教学实践探索.通过该教学实践,作者发现混合式教学模式有助于提高学生的自主学习能力,有助于学生更好地掌握知识,有助于提高学习效率和改善学习...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 本文分析了当前"金课"建设的重要性和"面向对象程序设计"课程存在的共性问题,并以"金课"建设的两性一度为纲领,通过问题导入和工程案例方式组织教学,将学生成果产出作为目标,基于PBL方法与OB...
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459. 基于案例驱动的Web程序设计课程教学改革刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 本文采用基于案例驱动的新型教学方法,从教学过程的课前、课堂、课后三个方面实施案例驱动教学模式,并对该模式的具体运用以及相关过程展开了阐述,最终得出案例驱动教学改革能够增强学生操作实践能力,进...
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460. "云课堂"在线教学改革探索刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 作者在分析当前在线课程教学现状的基础上,提出了一种"云课堂"在线教学三部曲(基于任务驱动的课前教学设计、启发式的课中教学开展和反馈式的课后教学优化)模式,并详述了在线教学课程设计和实施的方法...
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461. 基于IaaS云计算的网络教学模式刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 作者对当前网络教学的概念、特点进行了分析,并针对其在实践技能教学方面的不足,结合云计算理念提出一种新的网络教学模式——IaaS云计算网络教学模式,并从其基本模式、教学内容与方式、特点等方面进...
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462. 面向应用的软件工程课程教学改革与实践刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年12期页码:摘要： 作者对软件工程专业的软件工程课程进行了教学改革.改革的主旨是在掌握基础理论知识的基础上,关注课程的实践性,同时提高教学的互动性.实践表明这些措施激发了学生学习的积极性,培养了学生工程实践能力...
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463. 目标与过程,不必总求相随刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 人类社会进入工业化时代,进入数字化时代,又将进入人工智能时代……每一次大跨越,目标追求都变得更加精准.工匠精神如此,光刻机这样,大数据更是如此,教育竟也变得这样.仿佛每一次努力没有收获就觉失...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 以移动互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能等为代表的新一代信息技术带来的变革,正在重塑整个教育生态.从国家宏观层面上看,《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》等规划将智慧...
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465. 依托校园大数据实现后勤管理智能化刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 随着学校办学规模的不断扩大,师生人数不断增加,教学设备数量不断增多,这无疑给学校日常的后勤管理工作带来了新的要求和挑战,传统的后勤管理模式已经无法满足新形势下的学校后勤管理需求.随着云计算、...
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466. 智慧课堂,向教学更深处漫溯刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 随着现代信息科技的迅速发展及广泛运用,教育信息化进入2.0时代,信息技术与教育教学的融合不断深入,新的教学技术手段不断涌现,智慧课堂应运而生.智慧课堂是指以构建主义学校理论为依据,利用大数据...
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467. 智慧校园下的"合伙人"式家校共育刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 本着家校互通、共育共进的思想,创办仅九年的宜兴市湖滨实验学校,怀揣"道法自然 因宜而兴"的教育理念,心存"爱我所学 学我所爱"的朴素校训,站在"儿童立场",打造了"节日文化""陪孩子读一天书...
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468. 创新创造:小学科技教育的湖滨实践刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 创新创造是推动人类社会发展的强大动力,人才是关键.学校承担着为国家培养新时代人才的重要任务,科技教育对学生创新意识的启蒙、实践技能的养成、高阶思维的培养、创新能力的提升等都有深远影响.近年来...
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469. 你读到的,也许只是你想读到的!刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 回声室效应(echo chamber effect)不是一个新概念. 在媒体和传播领域,回声室效应是指在一个相对封闭的环境中,一些意见相近的声音会不断地被重复,并以夸张或其他扭曲形式被重复...
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470. 新闻素养教育:信息技术课能做什么?刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 近来,随着自媒体等媒介形式的迅猛发展,一个个新闻事件在瞬间引爆成为全网的顶级热搜事件,动辄"10万+"的阅读量左右着我们每个人的情绪.但当我们昨天还在为某条新闻"义愤填膺"的时候,今天却发现...
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471. 尊重数据:事实的雄辩刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 辩论中常常用到一句话:事实胜于雄辩. 从朴素的"摆事实,讲道理",到严谨的"论点、论据、论证",再到经典的"三段论"逻辑推理,"事实"都处于"C"位,是进一步论证和推理的基础. 在一次数...
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472. 社会网络问题中的算法刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 人和人之间的关系,可以看成是一个网络,可以用图或有向图来描述,或者说用它们来建模.在本栏目第2期讨论一笔画问题时我们接触过图,在第4期谈连通问题时针对的也是图,而在第13期讨论网络最大流问题...
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473. 能看见计算的拼图刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： "计算"一词在不同语境下有不同的含义,即便是将范围严格限定于"用机器进行自动计算"这样狭窄的场景之中,其含义也是丰富多彩、变化多样的.考虑这样一个简单的需求,计算第一项为1,且第二项为1的斐...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： ● 选修课开设需因地制宜,从实际情况出发分层设计与实施更合理 笔者所在学校共有四位信息技术专职教师,其中组长兼任信息学奥赛教练.学校信息技术课程分为通识必修课、兴趣选修课和竞赛集训课三个层...
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475. 选修的九折戏码,中学与大学如何联袂演绎?刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 高中信息技术课程包括必修课程(两个模块)、选择性必修课程(六个模块)、选修课程(两个模块),新教材因此共开发出整整10本书,知识体系庞大且内容难度不小.目前,必修课程开设也还并不顺利,对另外...
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476. 《动作补间动画——国旗升起》教学设计刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： ● 教材分析 本课选自吉林省信息技术教材初中二年级上册第一章第三节《制作简单动画》.《制作简单动画》包括逐帧动画和补间动画两部分内容,其中补间动画又分为动作补间动画和形状补间动画,本课是动...
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477. 《祖国科技知多少》教学设计刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： ● 内容分析 本课是六年级Python知识的学习内容,是在学习了print()函数、input()函数知识的基础上,进一步学习通过"if…else"语句实现对输入内容的判断,并打印结果,完...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 计算思维是运用计算机科学相关知识解决实际问题的重要思维,已成为信息技术学科的核心素养之一.Python语言是目前最流行且受欢迎的程序语言之一.作者提出,在初中阶段利用Python语言开展程序...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 本文从《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的剖析入手,尝试分析新课标中"信息核心素养""项目学习"等关键点的启示,对初中学段衔接教学策略提出需要突破的难点,并通过初、高中新教材的对比...
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刊名： 中国信息技术教育发表期刊： 2021年13期页码:摘要： 在"新教材、新课程"背景下,信息科技学科的核心素养是信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任.因此,课程教学目标为:树立信息社会的价值观,形成健全的信息意识;培养解决问题的能力,...
中国信息技术教育基本信息
| 刊名 | 中国信息技术教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 信息技术教育 | ||
| 主办单位 | 教育部中央电化教育馆 北京中图联文化教育开发中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-2117 | CN | 11-5678/TP |
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| 地址 | 北京市 |
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