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摘要:
本文采用基于案例驱动的新型教学方法,从教学过程的课前、课堂、课后三个方面实施案例驱动教学模式,并对该模式的具体运用以及相关过程展开了阐述,最终得出案例驱动教学改革能够增强学生操作实践能力,进而提高学生在软件设计方面的能动性与协作性.
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文献信息
篇名 基于案例驱动的Web程序设计课程教学改革
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词 程序设计 案例驱动 课程教学改革
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.12.036
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
案例驱动
课程教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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