基于结构方程模型的慕课学习资源设计影响因素研究

• 作者: 李珊 戴永辉
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 慕课 学习资源设计 结构方程模型
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与探索
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.12.028

摘要

慕课学习资源设计的新颖性和合理性对学习效率具有重要影响,为此作者在文献回顾和教学实践经验基础上,开展了慕课学习资源设计影响因素的问卷调查,并运用结构方程模型进行研究.研究结果表明:学习者之间的交流和教师与学习者的交流可以促进学习者长期使用慕课学习资源;合理的界面设计和内容设计会促进学习者使用慕课学习资源;学习者使用慕课的经验对学习者继续使用慕课学习资源产生正向影响.