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小学时代(教师)2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
小学时代(教师)
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投稿
Primary School Times
主办单位:
吉林出版集团
小学时代杂志社
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
5389
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目录
91.
语文课堂教学评价相关问题的研究
作者:
张蕾
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
8-8
摘要:
一、课堂评价的概念课堂评价是指在教学活动中对教学对象所进行的评价活动。教学的对象是学生,评价的对象是指学生在学习过程中的态度、信心等系列因素。教师根据学生在学习过程中的表现所作出的即时的表扬...
92.
调动学生大胆发言的积极性
作者:
杨燕鸿
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-12
摘要:
在课堂教学中,教师的提问和学生的发言是架在教与学之间的一座桥梁。所有的教师都希望学生能积极大胆地发言。可是大部分学生在发言时都有一种畏难情绪,比较起来,高年级的学生竟比低年级的学生还要惧怕举...
93.
让小学英语课堂教学活动化
作者:
李艳
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
20-20
摘要:
英语课堂教学过程中的各类活动是与实施课堂教学的一切手段相融的,是课堂教学不可或缺的辅助形式。结合我们学校的教学设施和学生的年龄特征、学习水平,我做了如下尝试:一、以歌曲辅助英语教学英语作为一...
94.
浅谈习惯养成对学生品质的影响
作者:
赖丽英
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
24-24
摘要:
教育改革家魏书生说:培养品质,从习惯入手,从行为中来。所以行为养成习惯,习惯形成品质。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中提出"切实增强德育教育工作的针对性、实效性和主动性",明确要求"...
95.
立足校本培训 打造高素质的学习型教师队伍
作者:
覃健 韦德孙
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
26-27
摘要:
覃塘镇中心小学创建于1905年,迄今已有百余年的办学历史,在社会上享有盛誉,学校教育向来以优质出名。对于学校的发展而言,质量保证的关键是建设一支高素质的学习型教师队伍。教师队伍建设的核心是注...
96.
学生的课业负担为何总减不下来
作者:
关秋艳
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
31-31
摘要:
早在1993年,原国家教育委员会《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担、全面提高教育质量》就指出:地方各级教育行政部门和学校必须以"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"为指针,转变教育观念...
97.
找准言语训练触点,构建诗意语文课堂
作者:
曹娟
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
33-33,30
摘要:
在新课程改革的背景下,教师教学的主动性、创造性得到了充分的发挥。在课改越来越趋于理性的同时,广大语文教师逐渐认识到,语文课堂上言语训练是学生学习语文的根本所在,听说读写是学生人文精神提升的扎...
98.
“教学细节”让我在教学路上越走越精彩
作者:
孙水凤
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
45-45
摘要:
"细节决定成败。"小学语文教学更是如此。教学活动是由一个一个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。所以,成功的教学必定离不开精彩的细节。"教学细节"是指发生在课堂教学过程中...
99.
发现生活 创造生活——我的作文教学新尝试
作者:
周斐凤
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
51-52
摘要:
某日,我在批改学生的习作《一件有意义的事》时,意外地发现学生夹在本子里的心里话:"老师,您让我们写一件有意义的事,可我觉得我的生活实在是太无趣了,每天的生活都是那样平淡。从学校到家里,既没有...
100.
小学数学学困生转化的实践
作者:
徐同还
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
56-56
摘要:
新课程理论认为,每一位学生都是金子,他们的潜力是巨大的。小学数学教师要观察、分析和研究数学学困生的形成原因、心理特点和生存现状,做到因材施教,采取相应的教学措施有效转化数学学困生,真正做到关...
101.
数学课堂教学要大胆放手
作者:
付全先
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
72-72
摘要:
课堂教学是教与学的双边活动。教师不仅向学生传授知识,更重要的是教给学生学习方法。叶圣陶先生说:"教是为了不教。"只有把课堂还给学生,让学生主动参与学习的全过程,才能优化课堂教学,提高课堂效益...
102.
小学毕业班数学学困生转化策略
作者:
陈冀虎
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
74-74
摘要:
《数学课程标准》指出,要关注学生的个体差异,使每个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展。在数学学习过程中,由于个别学生生理、心理、教育行为、环境等诸多原因出现知识的断层,对数学学习感到困难...
103.
创造性地使用小学美术教材
作者:
付光华 马晓芳
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
87-87
摘要:
在新课程理念下,教材不再是教学的金科玉律,也不是教学的全部内容。教材是可变的、发展的、开放的。教学源于教材,又高于教材。因此,教师必须树立以人为本、一切为学生服务的新理念,摒弃"教教材"的传...
104.
农村小学开展综合实践活动课的四点做法
作者:
柯明川
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
91-91
摘要:
综合实践活动课程是教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》和《九年制义务教育课程计划(试验稿)》中所规定的一门必修课。综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生的学习生活和社...
105.
让童心在快乐中舞蹈——“情—练—创”舞蹈自主课堂教学策略的实践探索
作者:
鲍茶美
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
92-93
摘要:
一、探究舞蹈教学势在必行舞蹈教学是实施素质教育、提高教育教学质量的一个关键问题。研究舞蹈自主课堂教学策略的实施很有价值。因此,如何充分发挥学生的自主性、切实丰润其素质教育的蕴涵
106.
如何在美术教学中提高学生的审美能力
作者:
刘笑夷
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
93-93
摘要:
审美教育的目的一方面是使学生形成正确的审美观点,另一方面是培养学生感受美和创造美的能力。在小学美术课堂教学中,教师要从审美形态教育和美感教育两方面出发。审美形态教育是培养学生观察生活的能力,...
107.
例谈综合实践活动中的有效指导
作者:
陈月萍
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
94-94
摘要:
案例回顾我校三(1)、三(2)班都开展了"大蒜的研究"综合实践活动。在第一阶段,钱老师和周老师均带领学生到学校"红领巾"种植园,邀请花木管理员示范如何种大蒜,学生模仿实践。在第二阶段,钱老师...
108.
由习作教学所引发的思考
作者:
魏月芳
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
100-100
摘要:
这学期,一篇想象作文的内容折射出了学生的漠视生命的思想倾向。事隔不久,一堂习作指导课所发生的故事更让我始料不及,忧思良久。【案例一】一次题目是习作:有三个孩子,一个老实听话,叫猴听话;一个活...
109.
快乐识字“五法”
作者:
张家梅
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
109-109
摘要:
识字教学是小学低段语文教学的"重头戏",也是以后学习、工作和生活的"基础性工程",其重要性不言而喻。根据新课标的要求,小学第一学段(1~2年级)要认识汉字1600~1800个,其中800~1...
110.
有效利用水写帖 努力提高书法水平
作者:
夏红艳
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
110-110
摘要:
"水写帖",顾名思义,它是一种文房四宝的替代品,关键是不用纸和墨汁,即用从未蘸过墨汁的毛笔,蘸着清水,在一张特殊材质的"纸"上写字。如今,该产品在市场上有一定的销路,这跟学生们非常想用这种"...
111.
提高小学低年级识字教学的有效性
作者:
吴彬
刊名:
小学时代(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
112-113
摘要:
一、当前识字教学现状及分析识字是阅读的基础。识字的过程是复杂的。在实际教学中,有些教师忽视了学生识字学习的规律,没有很好把握新课标的要求,出现低效的课堂识字教学现象。主要表现为如下几点:(1...
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