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小学时代(教育研究)期刊
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小学时代(教育研究)2012年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
小学时代(教育研究)
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投稿
Primary School Times
主办单位:
吉林出版集团
ISSN:
1671-2188
CN:
22-1043/C
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
4602
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目录
91.
切实抓好小学低年级写字教学
作者:
王薇
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
5
摘要:
规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础.《语文课程标准》强调写字的重要性,低年级的写字教学尤为重要.从设置书法课程保证写字时间,培养良好书写习惯过好姿势关,想方设法激发写字兴趣和...
92.
关于小学体育高效课堂的思考
作者:
屠玲
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
9
摘要:
小学体育教学要想取得高效需要一定的方法和策略,需要教师不断完善教学课堂,要最大限度地激发学生的兴趣,制定合理有效的教学目标和内容,优化教学方法,真正为每一个学生能在体育上获得最大可能的发展而...
93.
小学数学教学中对学生创新意识的培养
作者:
徐长茂 王宗琴
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
22
摘要:
计算能力和创新能力的培养是小学数学教学的根本目标.其中创新能力的培养在促进学生掌握知识、开拓视野、提高解决问题的能力等方面具有重要作用.培育民族创新精神和创造型人才必须从培养人的创新意识开始...
94.
作业,想说爱你也容易
作者:
谈菊兰
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
29
摘要:
形式灵活、内容丰富的作业,孩子们乐于接受,易于完成.在作业设计与处理过程中,应该将“趣味”“层次”“实践”“评价”作为关键词,以不断优化作业形式和内容,使学生们更容易接受,使学生们在“玩”中...
95.
让“生成”焕发课堂生命的活力
作者:
杨波
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
31
摘要:
在课堂教学中,学生随时有可能产生新想法、新问题,这要求教师善于把握教学动态,用心捕捉学习活动瞬间的生成,利用学生有价值有创建的问题与想法激活课堂氛围,提高课堂教学效率.
96.
有效教学重在培养兴趣
作者:
杨树权
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
40
摘要:
目前,如何跟上教育改革步伐,提高小学生的学习兴趣,提高教育教学质量,是摆在我们面前的突出问题.对此,教师应通过明确交代学习任务、运用新颖的教学方法和手段、创设问题、展开竞赛等方式,调动学生的...
97.
小学语文有效教学策略
作者:
张申秀
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
42
摘要:
九年制义务教育课程标准中,提高小学语文课堂教学有效性是语文课堂教学改革的重要目标之一.按照新课程的要求,进行有效课堂教学改革,减轻学生的负担,实现“教师有效地教”,促进“学生有效地学”.通过...
98.
小学英语趣味教学的实施
作者:
胡雪玫
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
55
摘要:
小学英语教学处在一个入门的启蒙教学阶段,在这一阶段中,它的主要教学目的就是让学生初步接触英语并在适应过程中激发学习英语的兴趣.趣味教学对于激发学生的学习兴趣有着非常有效的作用.作为教师应当适...
99.
课伊始,趣先成——关于热身活动的设计
作者:
郑菊芳
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
66
摘要:
热身活动(warm up)是小学英语课堂中一个必不可少的环节,是小学英语教学的重要前奏.它能为每节课的主要内容打好铺垫;能够调动课堂气氛,激发学生课堂学习英语的兴趣.但是它具有一定的针对性,...
100.
培养小学生喜悦写作的态度
作者:
巫万珍
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
67
摘要:
喜悦写作是让学生通过自己的观察和思考,将自身的思想用自身的语言,以文字方式直接、喜悦表达的过程.在写作初期,培养学生喜悦写作的态度,有利于让他们产生写作兴趣,真正表达内心的世界.同时,喜悦写...
101.
培养学生的写作能力方法谈
作者:
曹靖
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
76
摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界和自我,进行创造性表述的过程,激发学生的习作兴趣,学生就会爱上习作,从而提高学生的写作能力,在作文教学中就会收到事半功倍的效果.
102.
在本真语文的道路上前行——以《开天辟地》为例谈神话教学
作者:
汤爱萍
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
85
摘要:
神话的教学常因为教师纠缠于内容的讲解而使学生陷入语文学习的误区.只有在教学中发现神话的语言之美,指导学生回归语文的本真质态,方能让学生真正习得语言.
103.
关注口语交际的课内外互动教学
作者:
邵春玉
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
86
摘要:
培养学生的口语交际能力,在现代社会交往愈加广泛的背景下显得十分必要.《小学语文教学大纲》指出:口语交际要在双向互动的语言实践中进行.教师不只要在课堂上,更要在课外关注对学生的口语交际的训练,...
104.
小学美术课堂有效教学的策略
作者:
史华娟
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
90
摘要:
105.
例谈如何打造一节精彩的综合实践活动开题课
作者:
吴慧俊
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
93
摘要:
106.
让幽默为体育教学增辉
作者:
李萍
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
95
摘要:
107.
运用信息技术,优化科学课教学
作者:
汪典如
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
100
摘要:
运用现代信息技术进行科学课的教学,就是以科学学科知识的学习为载体,充分发挥多媒体和网络功能,把信息技术作为工具和手段渗透到科学学科中去,优化教学信息流通环境,拓宽学生的求知领域,激发学生科学...
108.
如何培养儿童的早期阅读能力
作者:
李志凤
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
107
摘要:
109.
联系生活,突出主体,培养学生创新意识
作者:
蒋丹
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
113
摘要:
110.
在体验中享受读书的快乐
作者:
刘顺玉
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
119
摘要:
让学生充分地读,在读中感悟,在读中培养语感,在读中领会文章语言的内在意蕴,这能使思维活动更加活跃,使学生对语言的美感认识更为深刻,在体验中享受读书的快乐.
111.
线段图在分析数量关系中的作用
作者:
柯秀敬
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
123
摘要:
线段图具有直观性、形象性、实用性,它是学生数学学习中解决问题的“思维工具”之一,更重要的是能使学生学会“数学式地思考”.学生从小养成画图解题的意识和良好的画图技能技巧,分析问题和解决问题的能...
112.
课堂悟法课余练法——运用陶行知教育思想构建新型的生活化作文教学体系一得
作者:
陈璐
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-7
摘要:
习作练习是课内教学活动与课外教学活动的相互扩展、延伸、补充的系统工程.课内得法,课外练功.学写结合,边学边写;在学中感悟,在写中运用,必能看到作文教学的新局面,给语文教学展示出蓬勃发展的生机...
113.
小学口语交际教学评价现状分析
作者:
陈志国
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-16
摘要:
114.
让数学书面命题更贴近学生的心坎
作者:
杨新华
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-17
摘要:
一份好的数学书面试卷应该体现出人文关怀,渗透育人功能.对此,出题老师应该设计出试卷的新意,使题目生动亲切、贴近生活,进而培养学生的实践操作能力和探索创新意识.
115.
话说信息技术与综合实践的课程整合
作者:
童乃琴
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-18
摘要:
教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方...
116.
如何提高小学生的信息素质
作者:
周文雅
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-31
摘要:
面对信息社会新的教育形势,教师应树立坚定的教育目标,即以人为本,提高学生的信息素质,关注学生的全面发展.在这一目标指导下,经过实践探索,不断改革,从而尽快实现教育目标.
117.
概念图运用于教学设计的实践研究——谈“苹果为什么会落地”的教学设计
作者:
钱虹
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-42
摘要:
118.
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——一次实践活动带给师生的体验
作者:
戚红霞
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-14
摘要:
通过一次语文实践活动,使学生全员参与、分工合作、自主管理,亲身经历活动的实践过程,获得问题研究的初步体验,加深对自我、同伴、社会及自然的理解,学会分享、学会合作、学会交流,培养搜集信息、整理...
119.
在语文教学中体现“语文味”
作者:
刘扣成
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-23
摘要:
新课程改革以来,教学新理念层出不穷,教学模式遍地开花,教学方法日新月异.不可否然,语文课堂上承载的非语文的事物日益增多,学生不仅没能从中得到有益的吸收,语文学习的效果也与日俱下.如何在小学语...
120.
幼儿音乐感受能力的培养
作者:
贾萍
刊名:
小学时代(教育研究)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
-36
摘要:
音乐的感受能力在音乐欣赏中发挥着重要的作用.各种教育因素必须构成一个有机的整体,发挥教育的基本功能,在音乐欣赏中把各个方面的教育内容联系起来,让幼儿各种感官参与活动.这样既能激发幼儿欣赏音乐...
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