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小学时代(奥妙)2021年出版文献
出版文献量(篇)
4608
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小学时代(奥妙)
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Primary School Times
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目录
361.
构建"生活化"的小学数学课堂
作者:
温美芳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
65-66
摘要:
数学来源于生活,生活中处处有数学.对小学生来说,在数学课堂教学中采用"生活化"教学,很容易融入数学教学中,让数学教学富有生活的气息和活力.那么,如何开展小学数学"生活化"教学呢?本文将结合教...
362.
深度学习下的小学语文课堂教学
作者:
李霞
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
67-68
摘要:
随着新课改的不断推进,在小学语文教学中,要求教师重点培养学生的语文综合素养.而只有学生对语文进行深度学习,才能更好地理解语文知识,进而培养学生的语文综合素养.为此,教师需要不断革新教学方式,...
363.
小学体育立定跳远的教学策略
作者:
秦明镜
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
69-70
摘要:
体育是实现素质教育的课程之一,立定跳远是体育教学的重难点,也是小学生必须掌握的体育技巧.小学生在进行立定跳远训练时,不仅能提高自己的体能,还可以拥有良好的身体平衡感,协调四肢,提高其身体素质...
364.
用信息技术优势提升体校生学数学的兴趣
作者:
关金凤
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
71-72
摘要:
当今的体校对文化课的质量要求也很高,但由于体校学生要不断参加比赛、集训,导致文化课的学习时间会经常间断,而数学是一门严谨的学科,知识的连贯性要求比较高,思维能力的培养要循序渐进,久而久之,知...
365.
小学综合实践活动跨学科教学指导探讨
作者:
任雪峰
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
73-74
摘要:
自从"双减"政策颁布以来,教育部门和学校已经进行了大量的改革和调整,将传统的只重视文化科目的教学转变为对学生的综合能力的培养,因此,跨学科的教育方式已经被越来越多地应用到中小学的基础教育中....
366.
浅析音乐课堂教学与美育的有效融合
作者:
童淑妍
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
75-76
摘要:
音乐课程是民族情感和民族精神的展现,音乐教学的德育功能可以在潜移默化中培育学生的团队合作能力,增强学生的民族意识,培养爱国主义情操.我认为,音乐教育是爱的教育,爱家、爱国、感恩和奉献等高尚情...
367.
小学班主任班级德育管理实践探索
作者:
刘薇
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
77-78
摘要:
在小学生的成长过程中,德育发挥着重要的作用.为此,作为小学班主任,应在日常教学管理的每一个环节中,注重渗透德育,对学生产生潜移默化的影响和熏陶,充分了解每一名学生道德发展的实际情况,对学生进...
368.
浅谈双凤山歌特色建设之路
作者:
陈刚
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年10期
页码: 
79-80
摘要:
"非遗进校园"活动对传统文化的传承与弘扬有着深远意义.作为吴歌一脉的双凤山歌文化是江苏省非物质文化遗产.多年来,双凤中心小学始终植根于地方传统文化的沃土中,探索山歌的传承与发展,传承作为吴歌...
369.
笔下留痕迹阅读深入心——小学语文阅读中批注的有效运用
作者:
郭禹雯
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
3-4
摘要:
批注是指阅读时在文本的空白之处对所读内容进行注解的一种阅读方式.批注的目的在于使阅读者更加透彻而深刻地理解所阅读到的内容,是阅读者自身感悟、想法与体会的文字呈现.小学阶段的学生年龄小,阅读时...
370.
让"阅读之花"在小学数学课堂上绽放
作者:
符宁
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
5-6
摘要:
阅读是小学数学学习的必经之路,也是学生必须具备的一项基本学习素养.阅读能力的强弱直接决定了学生数学学习水平的高低,对学生解决问题、知识理解以及知识拓展有着重要的推动作用.
371.
如何培养小学生的语文阅读能力
作者:
谢梅
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
7-8
摘要:
阅读在小学教学中占据重要地位.小学生随着年龄增长,阅读能力应不断提高.因此,教师在阅读教学中就要教会学生乐于阅读,下面我就谈谈如何培养小学生的语文阅读能力.
372.
如何提高小学音乐合唱教学的有效性
作者:
王莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
9-10
摘要:
根据新课改要求,小学音乐教学中要把重点和难点放在合唱教学中.近年来,合唱教学的重要程度日益增加,使学生不仅在合唱中感受到美的熏陶,更从中体会到团结合作的重要性.合唱教学不仅拉近了师生之间的距...
373.
新课改下小学英语小组合作学习策略
作者:
缪颖
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
11-12
摘要:
英语对于小学生来说,难度系数比较高,不容易学习,甚至他们不喜欢学习英语,因为英语单词对于他们来说是陌生的,这就需要教师引导他们学习.教师可以对学生进行分组,让小组内的成员互相监督着学习,让学...
374.
例谈"活的教育"思想在小学英语教学中的实践
作者:
徐巧儿
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
13-14
摘要:
"活的教育"这一教学主张由陶行知先生提出.什么叫"活的教育"?"活的教育"是什么?"活的教育"应似阳光、雨露的滋养,似流水让鱼儿自由游动,似天空让鸟儿畅快飞翔.在这样的教育之下,我们的学生也...
375.
指向核心素养的小学英语单元整体教学研究与实践 ——以PEP小学英语三年级下册Unit4为例
作者:
冉慧霞 崔晓晓
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
15-16
摘要:
英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的融合发展,也就是学生学科核心素养的发展. 在实际教学过程中,部分教师...
376.
微视频在小学作文教学中的应用
作者:
戴颖
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
17-18
摘要:
写作作为学生在小学阶段需要掌握的重要能力,已经成为衡量小学语文综合能力的重要组成部分.同时,写作也是教师在教学过程中遇到的一大难点,教学难度非常大.因此,教师要及时改变教学模式,融入现代信息...
377.
""小学数学游戏拓展性微课程的运用研究
作者:
白雪
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
19-20
摘要:
"1+X"理念的提出,为小学数学披上了七彩外衣,从此,数学课程不再是学生惧怕的学科,也不再是教师的难题.数学游戏能激发学生学习的动机,能培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,更符合新课改的核...
378.
小学语文教学培养学生口语交际能力的策略研究
作者:
袁书美 闾小荣
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
21-22
摘要:
培养小学生的口语交际能力,不仅是小学语文教学的重要目标,同时也是学生实现全面发展的必经之路.本文作者先是对小学语文教学培养学生口语交际能力的必要性进行了简要的阐释,随后围绕如何培养小学生的口...
379.
游戏在小学足球教学中的运用
作者:
张文倩
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
23-24
摘要:
基于"游戏"的足球运动,越来越受到广大师生的重视.足球能加强学生的素质拓展训练,对提高学生的身体质素也有一定的帮助.作为新时期的教师,我们一定要重视新时代的教学理念,经常和学生沟通交流,制定...
380.
情境教学法在低年级小学数学课堂中的运用
作者:
沈红霞
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
25-26
摘要:
在小学数学教学中,一些教师的授课方式单一,导致课堂教学气氛沉闷,学生学习兴趣不高,教学效率不尽如人意.为此,教师可以创设不同的情境,利用生活化的情境,帮助学生更好地理解数学知识,提高数学能力...
381.
搭好古诗支点,提高鉴赏能力
作者:
马楚楚
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
27-28
摘要:
古希腊著名学者阿基米德说过:"给我一个支点,我可以撬动整个地球."此话看似狂妄,但它是有其科学道理的.真理是相通的,我们也可以这样理解:任何事物只要找对了解决问题的方法,一切就会迎刃而解.小...
382.
对不同题型数学阅读能力的培养
作者:
洪明
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
29-30
摘要:
在新课改背景下,各学校都十分重视对学生阅读理解能力的培养和考查.对于数学学习来说,阅读理解能力也至关重要,它关系到学生是否能读懂题目,继而抓住主要信息来解题.本文作者分析了数学阅读的特点、培...
383.
借助"几何直观"发展数学思维
作者:
金鑫莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
31-32
摘要:
数学新课标指出:几何直观主要是指利用图形描述和分析问题,可以把复杂的数学问题简明化、形象化.数学教学不仅要使学生掌握必需的数学知识与技能,更要发挥数学在思维培养和创新培养等方面不可替代的作用...
384.
让课堂闪耀智慧的光芒 ——小学数学课堂教学中学生思维的培养
作者:
金阳慧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
33-34
摘要:
思维,是数学的灵魂,是生成智慧的根本要素,学生具备良好的思维能力,才能开展更深层次的思考,在知识的学习、接收和掌握上才会变得更加容易,从而获得综合能力的提升,成为社会所需要的创新型人才.因此...
385.
小学音乐教学中节奏的训练方法
作者:
陈春芳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
35-36
摘要:
就小学阶段的音乐教学来说,最重要的目标是培养学生的乐感.而教师如何利用自己的教学方法引导学生掌握和理解基本的乐理知识,让学生在学习中获得乐趣才是教学的真正目的.下面我对小学音乐节奏训练的教学...
386.
让小学数学教学与学生生活相联系
作者:
徐启松
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
37-38
摘要:
小学数学课程具有抽象性强等特点,小学生在学习时会有理解上的困难.通过与学生生活相联系,可以把小学数学知识点具体地展示给学生,便于学生学习.生活教学符合学生的认知需求,对学生生活经验的总结有积...
387.
巧用逆向思维,破解数学难题
作者:
陈娜
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
39-40
摘要:
数学知识具有复杂性和抽象性的特点,给大多数小学生带来了比较大的学习困扰.教师在解题教学中渗透逆向思维,不仅能弥补学生在数学思维中的短板,也有助于培养学生的创新能力,开发学生的智力,挖掘学生的...
388.
小学数学有效复习学习方法的探究
作者:
林玉华
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
41-42
摘要:
小学复习课是纠正学生认知、提高学生解题水平的有效途径.因此,小学数学教师要重视复习课,积极探索小学数学教学方法,提高小学数学复习课堂质量与效率.
389.
论微课在小学美术教学中的优势及应用策略
作者:
张吉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
43-44
摘要:
新课程教学改革背景下,小学美术教学应落实科学性、民族性、时代性的原则,在教学活动中更新教学理念,与时俱进地创新教学方法.在美术教学中应用微课能有效提高教学质量,扩大教学产出效益.本文作者简述...
390.
在小学语文教学中传承传统文化
作者:
徐露
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
45-46
摘要:
中华传统文化是我国人民在历史发展进程中积累的物质文化与精神财富的结晶,其体现出中华民族在历史各个阶段中所形成的思想观念、人文精神、道德规范等.在小学阶段注重在语文教学中渗透祖国传统文化,有助...
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