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小学时代(奥妙)2021年出版文献
出版文献量(篇)
4608
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小学时代(奥妙)
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Primary School Times
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目录
391.
构建高效课堂,学好小学语文
作者:
胡晓文
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
47-48
摘要:
本文作者基于小学语文高效课堂的构建研究,通过"立足以学定教,提高目标设计合理性""加强信息化工具应用,提高视听教学表现""开展小组合作活动,促进学生主动性学习"三个方面的研究,希望能更好地提...
392.
点面结合,让场面开合有度 ——以部编版《语文》六年级上册第二单元为例
作者:
朱婧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
49-50
摘要:
在小学阶段的写作教学中,学生经常要进行场面描写,到了高年级尤其是六年级,更要掌握一些相对复杂的写作方法.场面描写是记叙文中经常用的手段,如何让学生描写好这些场面,让文章既能凸显主题,又能个性...
393.
对培养小学生数学思维能力的思考
作者:
徐秀俊
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
51-52
摘要:
思维能力主要的内容就是学生思考问题的方法.只要小学生自身拥有思维能力,就能充分理解与掌握数学知识内容,从根本上提升自身的数学思维能力.教师在开展数学教学的过程中,应该根据小学生的实际情况,组...
394.
走近纸织画体验民间工艺——兼谈校本课程的开发
作者:
颜秀花
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
53-54
摘要:
我校近年来积极开展体验民间工艺课程项目,其中永春纸织画民间工艺在校内影响巨大,学生对于纸织画的艺术感受强烈,形成了亲切主动的参与热情,同时组织了相关社团开展纸织画的学习体验活动项目.纸织画进...
395.
STEAM教育与小学数学教学的融合研究
作者:
林莉
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
55-56
摘要:
STEAM这种新兴的教学理念,对小学数学传统教学带来了一定的冲击,为新课程的教学改革带来了红利,教师可以结合学生对数学知识的喜爱程度和接受程度,有选择、有计划地对学生传授各个学科之间的知识,...
396.
创新课堂教学手段,提高信息技术能力 ——以苏科版小学信息技术教学为例
作者:
赵永
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
57-58
摘要:
根据新课程改革的要求,小学教育除了要通过语文、数学、外语等学科夯实学生的文化底蕴,也要紧跟时代的发展,加强信息技术教育,培养小学生的信息技术应用能力.对此,信息技术教师需要创新课堂教学手段,...
397.
童趣理念下的小学语文古诗文教学的嬗变
作者:
张婧
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
59-60
摘要:
在小学古诗文教学中,很多教师常常陷入教学的误区——只让学生简单记诵.这样很难让学生领悟中华民族文化的精髓,且会让学生对古诗文的学习缺乏兴趣,导致课堂教学效率较低.当下,教学要在童趣的理念下让...
398.
深度学习下的问题式教学课堂
作者:
陈志杰
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
61-62
摘要:
传统教学中的浅层次学习已经无法适应当代社会对人才的需求,只有以深层次的角度开展教学活动才能培养出国家和社会所需要的人才,满足学生未来社会性发展的需求,由此,深度视域下的教学和学习重要性日益凸...
399.
构建学生主动参与的小学道德与法治课堂
作者:
李小倩
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
63-64
摘要:
在小学道德与法治教学中,要想真正落实全面素质教育,对学生进行综合素养的培养,就需要提高学生的课堂参与度,优化学生真实的学习体验,并借助这一方法提高学生的道德与法治素养.小学生作为课堂学习的主...
400.
非物质文化遗产进课堂 ——感受永春纸织画的艺术魅力
作者:
苏惠范
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
65-66
摘要:
非物质文化进校园是当前教育系统改革的重要举措之一,大量优秀的民间艺术开始逐步走入校园环境中,与教学系统彼此之间相互结合,彼此融合,非物质文化遗产的融入扩充了教学内容,同时也带动了核心素养培养...
401.
生活资源在小学体育锻炼中有效利用的研究
作者:
陈甫斐
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
67-68
摘要:
一、小学体育教学目标概述 小学体育这门学科虽然不像语文和数学那样深受家长的重视,但是这门学科对学生的成长和进步也做出了较大的贡献.体育这门学科不只是为了增强学生的体质,也为了提高学生品德等...
402.
高效教学,唱响课堂 ——小学音乐课堂歌唱教学有效性的策略研究
作者:
杨佩姗
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
69-70
摘要:
在小学音乐课堂教学中,歌唱教学的地位也是尤为重要的.传统的音乐课堂教学主要是以教师为主体,学生只是被动地接受知识,自主参与度相对较低.音乐课程标准中指出:"音乐的教学过程应该体现出师生共同体...
403.
永春纸织画囿于本体的突围 ——试论纸织画校本课程资源的发展
作者:
苏惠萍
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
71-72
摘要:
永春纸织画作为地区性传统艺术,具有深远的文化影响力.但是与其他民间艺术相同,永春纸织画同样面临传承形式和技艺特征发展方面的困局,与现代教育教学体系的结合,永春纸织画需要尝试进行教学方式、课程...
404.
正视学生错误,有效提前干预 ——以苏教版小学五年级数学教学为例
作者:
申永剑
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
73-74
摘要:
学生在学习过程中难免出现一些错误,教师应该帮助学生正确地认识他们在学习中所犯的错误,并从错误中吸取经验,有效地对下一次错误进行干预.学生犯错误是正常的,教师应该探究出有效的教学策略,要及时纠...
405.
小学数学学困生自我效能感现状调查与对策
作者:
顾秀玮
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
75-76
摘要:
在小学数学教学中,一些学生难免会遇到各种各样的问题,成为学困生.此类学生自我效能感较差,不利于他们数学学科的学习,因此,小学数学教师在进行教学时,不仅要采用合适的方法来进行教学,还要适当地关...
406.
心造就良师,趣成就语文
作者:
李晓红
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
77-78
摘要:
小学语文童趣课堂构建关系到学生的心理健康成长,也关系到小学语文课程的高质量发展.对此,广大语文教师要认识童趣课堂内在的价值,要将童趣课堂构建作为重要的研究课题.那么,具体该如何塑造童趣语文课...
407.
网络时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策
作者:
李婷璋
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年11期
页码: 
79-80
摘要:
网络时代,强化素质教育和德育,能引领小学生形成良好的思想价值观念和德行品质.作为小学班主任,在德育工作开展期间需要面临各种各样的问题和困境,为此,要及时更新教育理念,做好对小学生的心理辅导、...
408.
小学语文写作教学策略研究
作者:
袁瑾
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
3-4
摘要:
写作并不只是学生的事,还需要教师运用一定的方法,引导他们打开笔下的话匣子,才能写出生动的作文.同时,写作是情感的自然流露,也是个人观点的表达过程,通过写作,学生能认识自我、认识生活,在文字的...
409.
写好循环日记,促进读写能力的提升
作者:
贾元军
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
5-6
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程."由此可见,学习语文的终极目标就是要让学生学会表达....
410.
核心素养视域下的小学语文低年级绘本阅读教学
作者:
沈艳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
7-8
摘要:
在小学低年级中开展绘本阅读教学,可以有效促进小学生核心素养的培养.同时,绘本阅读教学通过将图片与文字相结合,可以让学生在学习的过程中充满乐趣,形成趣味的教学模式,让小学生在愉快的气氛中学习,...
411.
激活体验,让小学生在作文中文思泉涌
作者:
周靖侠
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
9-10
摘要:
作文教学研究认为:学生在作文过程中思维会经历"物——意——文"这样的转化过程.具体地说,就是学生通过对现实生活的感知,再把客观事物转化为自己的情感,最后把情感体验通过书面语言表达出来.在现实...
412.
"绘"声"绘"色 ——小学英语绘本教学法趣谈
作者:
王芳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
11-12
摘要:
阅读带给学生的益处显而易见,它能开阔学生的视野,扩充学生的知识面,提高学生的英语核心素养.对小学阶段的学生而言,绘本无疑是学生学习外语最感兴趣的读物.善用绘本阅读法,可以有效提高学生的阅读兴...
413.
小学美术学科中留白教学艺术的应用
作者:
刘秀梅
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
13-14
摘要:
对小学美术教学而言,留白不仅是美术作品创作中的一种艺术形式,更是美术教学中的一种教学技巧.小学生生理、心理以及他们认知能力的特殊情况意味着美术教学应该"三分教,七分等",教师应该给学生留足空...
414.
巧借情境模式,体验小学英语语法学习乐趣
作者:
陈平
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
15-16
摘要:
英语是一门交际语言,是当前不可或缺的交流工具.基于英语语言的特征,在学校教育教学中,往往会把英语教学关注点放在培养学生的语言理解和应用能力上.语法是学生应用英语语言必须掌握的方法,同时也是小...
415.
思维导图在小学英语写作教学中的应用
作者:
杨阳
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
17-18
摘要:
思维导图应用在英语写作教学中,有助于吸引学生的注意力并产生写作兴趣,还能促进其认知结构及思维发展,提升英语写作教学成效.本文主要针对小学英语写作教学展开探讨,介绍思维导图的应用策略.
416.
小学英语利用微课培养学生听说能力的低效探因与改进思路
作者:
戴娟
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
19-20
摘要:
在英语听、说、读、写教学活动中,听、说是语言交际活动中最为活跃、生动、完美的一种形式,对初学阶段的小学生而言,听说训练是语言学习的起点,也是语言活动最基础、最积极的学习要素.教师在英语课堂教...
417.
"三项工程"促进书香班级建设
作者:
贾兴静
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
21-22
摘要:
近年来,随着现代基础教育深化课堂改革的实施,学校全面开展"阅读、演讲、写字"三项工程,致力于帮助学生养成优秀的写字习惯,培育深厚的阅读兴趣,拥有出众的演讲能力.伴随这三项工程的实施,学校开展...
418.
小学体育教学中素质拓展训练的融入
作者:
赖书成
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
23-24
摘要:
小学体育教学在培养学生身心素养等方面优势显著.在培养学生自信心与心态、沟通能力等综合素养时,体育教师应当积极展开素质拓展训练,明确训练目标与方法,实现教学效果事半功倍.
419.
思维导图助力小学高年级英语写作的研究
作者:
马永玲
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
25-26
摘要:
当前,小学英语写作教学效果整体不理想.首先,大部分学校和教师迫于教学任务压力,对英语写作教学的重视程度不够;其次,在教学过程中,基本采用的是教师布置任务和讲解范文、学生仿写的教学模式;最后,...
420.
重构教学过程,让英语教学更高效
作者:
朱红波
刊名:
小学时代(奥妙)
发表期刊:
2021年12期
页码: 
27-28
摘要:
英语是一门实践性、工具性学科,语言的学习和运用,需要教师在了解儿童认知结构和过程的基础上,提供真实的语言环境,引导学生自主学习、自我构建,促进知识的自我内化,再通过实践运用和互动交流,使知识...
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