新校园(上旬刊)期刊
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新校园(上旬刊)

New Campus
曾用名: 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)

新校园杂志有当代教育研究、唯美时尚、金榜三部分。当代教育研究栏目有高教展望、学术论坛、教育大观、法学之窗、外语天地、文史纵横、语言文字、科研教学、高校管理、教师工作、学生在线、调查研究、金融财经、高校建设、思想与道德、图书馆建设等。
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月刊
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  • 作者: 潘蕙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  144-144
    摘要: 一、以点带线注重基础知识的夯实 1.扩大和积累词汇量。新课标中明确规定了高中学习阶段要求掌握和使用3500左右的单词和500左右的词组或习惯表达及搭配。所以,首先应该教会学生如何记单词,如何...
  • 作者: 刘小燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  145-145
    摘要: 一 古人讲,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”又讲,“读书破万卷,下笔如有神。”诵读——模仿——突破——自成一家,取他山之石,攻此山之玉是诗文创作的一条有效途径。在这一点上,做学问和过日子...
  • 作者: 冯莹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  146-146
    摘要: 随着时代的发展,社会的进步,电脑已进入学生课堂。由于它能极大地丰富课堂教学,充分调动学生的主观能动作用,收到了良好的效果,令人耳目一新。写作作为一种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,即...
  • 作者: 李茹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  147-147
    摘要: 新课标指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”作文教学是语文教学中一个非常重要的组成部分,把好作文教学这...
  • 作者: 赵昌辉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  148-148
    摘要: 文章不是无情物,“夫缀文者情动而辞发”,说的是如果作者动了真情,其所见所闻所思所感就会像泉水一样流淌出来,写小感人的文章来。在作文教学中,要想使学生的情感不断丰富并在作文中表露出来,最终喜欢...
  • 作者: 付洪霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  149-150
    摘要: 一 写作历来都是考试中的重头戏,所占比重很大。可以说,作文分数的高低在某种程度上能决定学生的语文成绩。面对写作,有的学生提笔起来左右逢源,信手拈来,一气呵成;有的学生虽有写好作文的愿望,但往...
  • 作者: 蒋峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  151-151
    摘要: 新课程标准的实施在很大程度上促进了初中生英语水平的提高,然而相对于听读技能的提高,学生的写作能力仍然处于相对滞后的状态。很多年来,国内外众多专家对英语写作进行了大量的研究,也提出了各种不同的...
  • 作者: 林雪芬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  152-152
    摘要: 教学是一门科学,更是一门艺术,而课堂是展示这门艺术的一个重要窗口。精彩的课堂教学就像一部经典的影视作品,让观看的人不住地拍手叫好,回味无穷。精彩的语文课堂,为学生创建了和谐、温馨、愉悦的学习...
  • 作者: 姚君
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  153-153
    摘要: 新课标下的语文教材内容多是生活中活生生的例子,这些例子在选取上也越来越贴近生活,越来越能调动学生对语文学习的兴趣。同时能给学生的生活一定的启迪,让学生做语文学习的主人,让教师充分地发挥其主导...
  • 作者: 窦春红
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  154-154
    摘要: 语文作为实用性和工具性学科,在高中教学中始终占有重要的地位,特别是高一高二基础年级的教学,对于整个高中语文教学特别重要。教师在高一的教学中,既要着眼于基础,在夯实基础知识的同时,注重按照答题...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  155-155,210
    摘要: 在语文课学习过程中必须充分调动学生主体性,对学习运用语言文字进行自觉关注,切实唤醒学生的主体意识,使学生变得能学、想学、会学、坚持学,确立学生自主、独立思维的学习方式。在语文的教学过程中,教...
  • 作者: 曹冬梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  156-156
    摘要: 引导学生在课堂教学中形成正确的审美,是语文教学的一项重要任务。《义务教育小学语文新课程标准》指出,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要...
  • 作者: 陈承春
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  157-157
    摘要: 信息技术的发展必将对教育起到巨大的推动作用,也将引发一场教育的革命。将信息技术与语文学科进行整合,发挥信息技术的优势,改变传统的计算机辅助教学的角色,使信息技术真正成为语文教学必不可少的认知...
  • 作者: 崔华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  158-158
    摘要: 《语文课程标准》指出,“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”既然语文是实践性很强的课程,语文课堂...
  • 作者: 王彩虹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  159-159
    摘要: 语文教学是母语教学,是培养和提高学生的语言实践能力、正确理解和运用祖国的语言文字的重要途径。重视教学中学生的阅读,追求教学中学生的悟,让学生在默读思考中感悟语言内涵,品读剖析中感悟语言技巧,...
  • 作者: 朱建银
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  160-160
    摘要: 新一轮教学改革,尤其强调了对学生能力的培养。学生的探究能力、审美能力、应用能力的培养理所当然地成为语文课堂教学的重中之重。
  • 作者: 王素娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  161-161
    摘要: 古典诗词因其较高的审美价值和艺术感染力,成为我国文学宝库的瑰宝。它以其词句优美、韵律和谐、节奏感强等特点而易于学生朗读。学生通过学习、吟诵这些优秀诗词,能受到美的熏陶和感染,丰富语言知识的积...
  • 作者: 卜祥昆
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  162-162
    摘要: 自从“古诗鉴赏”成为高考题以来,愁坏了多少学生。多少高三学生哀叹“畏途蝇岩不可攀”,它是制约学生得高分的一个瓶颈,尤其对于擅长逻辑思维的理科尖子学生来说。
  • 作者: 吴清 曾林凤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  163-163
    摘要: 一 当教师批阅试卷看到东倒西歪的文字时,不得不睁大眼睛寻觅学生所要表达的意思。为什么清秀、俊美、整洁的书写少之又少呢?这一切都让教师觉得不可思议,捉摸不透。是什么原因导致现在学生的书写如此之...
  • 作者: 沈虹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  164-165
    摘要: 一、说题内涵 说题,就是把审题、分析、解答和回顾的思维过程按一定规律、一定顺序说出来,要求解题者暴露面对题目时的思维过程,即“说数学思维”。教师说题,可以把题目的来源,解题方法说出来;学生说...
  • 作者: 林爱娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  166-166
    摘要: 传统教学只重结论而轻过程,学生的学习活动基木是接受和记忆,缺少高水平的思维活动。由于越过了知识的发生、发展过程,而只注重现成的结论,学生易产生思维定势,难以产广泛、灵活的知识迁移,思维难以得...
  • 作者: 王平
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  167-167
    摘要: 一、学生由初中升入高中面临的变化 1.环境与心理的变化 对高一新生来讲,环境可以说是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。另外,经过紧张的中考复习,考取...
  • 作者: 陆绯岱
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  168-169
    摘要: 美国教育家杜威提出“教育即生活”,初中数学教育也不例外。《初中数学教材(苏科版)》每一章节的导人都是从学生的生活实际出发,创设了不同的生活情境,使学生切实体验到身边有数学,为学生提供看得到、...
  • 作者: 韩晓霞
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  170-170
    摘要: 《全日制高级中学英语教学大纲》明确规定:高中阶段要发展学生们的听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力。听、说、读、写四种技能是相互紧密依赖的。在Et常的教学...
  • 作者: 潘长薇
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  171-171
    摘要: 随着信息技术的发展,在英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术,能创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴...
  • 作者: 吴良仙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  172-172
    摘要: 爱因斯坦说,兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣在很大程度上来自教师的主观努力。英语教学的成败主要取决于教师的教学方法是否符合学生的心理和年龄特点。初中的学生多数是14到16周岁,普遍具有思想活...
  • 作者: 王文莉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  173-173
    摘要: 小组合作探究为学生创造民主、平等、自由的学习环境,使学生在轻松和谐没有精神压力的气氛中接受知识。这种教学模式不仅在学生学习动机、学习成绩上有显著成效,而且对学生的思想品德发展和行为习惯的培养...
  • 作者: 董礼娜
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  174-174
    摘要: 英语课文复述是学生对英语教材的吸收、存储、内化、整理和表达的过程。它不是纯粹的背诵,也不是呆板的照搬原文,而是一种基于理解的创新。课文复述不仅有利于加深学生对语言材料的理解、巩固和积累,而且...
  • 作者: 宋启蒙
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  175-175
    摘要: 改变学生传统的学习方式,就要以学生为中心,从注重学生的全面发展出发,培养学生的终身学习兴趣和科学探索精神。而教学中注重科学探究实验,是实现学习方式多样的重要手段之一。
  • 作者: 周永 梅燕琴
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  176-176
    摘要: 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动会产生巨大...

新校园(上旬刊)基本信息

刊名 新校园(上旬刊) 主编
曾用名 中学时光(-2007.09)|新校园(当代教育研究) (2008.12)新校园(下旬刊)|新校园(理论版)(-2012.12)
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