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新语文学习(教师)期刊
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新语文学习(教师)2012年第1期出版文献
出版文献量(篇)
2370
总下载数(次)
2
新语文学习(教师)
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New Chinese Study
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
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目录
1.
课堂评价是儿童个性发展的动力
作者:
刘卫国
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
18-19
摘要:
课堂评价是教学过程不可或缺的一个重要组成部分,它是对学生的学习态度、学习方法、学习过程、思维和情感体验的及时总结和调控,是促进课堂学习活动和谐发展的有效杠杆。然而长期以来,我们的课堂评价仍然...
2.
小语教坛杂议
作者:
李剑豪
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
19-19
摘要:
当代小语教坛如南京师范大学吴永军教授归纳的那样,正是"乱花渐欲迷人眼",一派"百花齐放"的繁荣景象"。百花齐放"当然是好事,是创新精神的体现,是自由思想的表达,但出现"迷人眼"的现象就不好了...
3.
“让每个孩子成为最好的自己”——紫石中学实施家校共建的实践和思考
作者:
李卫东
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
22-23
摘要:
"现在的学生难教。"老师感慨。"现在的孩子难管。"家长感叹。其实,难教也好,难管也好,都说出了一个简单的事实:现在对孩子教育不甚得法,没有找到规律。怎么办?我认为我们海安县紫石中学实施家校共...
4.
古诗文诵读教学的感悟
作者:
马艳霞
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
30-30
摘要:
让学生通过诵读思接千载神游八荒,感受中华经典的深邃和文字的华彩,认识民族文化的丰厚和意韵的精深。为此,我不断思考、摸索、努力,在实践中总结,在总结中积累,和学生诗苑漫步,文海游心,含英咀华,...
5.
挖掘身边的教学资源
作者:
黄海江
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
37-37
摘要:
我们使用的是江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书,这是一套很不错的教材,许多课文都可以联系生活实际,对学生有很好的教育意义。
6.
谈“及其所知既倦”中的“所”
作者:
佘蜀强
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
43-43
摘要:
在《兰亭集序》一文中,王羲之谈及了两种人生体验:一为"虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至";二为"及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣"。对于后者中的"及其所...
7.
名句稍改动,意境大不同
作者:
秦榭
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
46-46
摘要:
有些名句稍微改动一下,意境就大不一样哦!唐朝王之涣的"欲穷千里目,更上一层楼",是尽人皆知的名句,意境已经极高。而有人仿拟改作:"到此已穷千里目,谁知才上一层楼。"(见袁枚《随园诗》)岂不比...
8.
以学生需求为本,建构自己的语言
作者:
范文开
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
49-50
摘要:
用"以学生需求为本"这一教学理念来审视我们的语文课堂,就会发现一个严重的问题,即在发展学生语文素养的名义下,学生其实被异化为达成目标、得出预设教学结论的工具,而这正是"建构学生自己的语言"的...
9.
例谈如何把握“工具、人文”两性
作者:
邱松
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
53-54
摘要:
如何将语文的"工具性"与"人文性"结合得更加自然、和谐?语文教学中的人文教育主要是在语文学习的过程中完成的,是在语文能力培养的过程之中潜移默化地接受的。如果离开了语言文字这个载体去放大“人文...
10.
小学语文有效教学之我见
作者:
裴军
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
55-56
摘要:
所谓"有效",根据《现代汉语词典》的解释,"有效"是指"能实现预期目的,有效果"。"有效教学"是指能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动。有效教学在内涵上包括:教学目标上...
11.
刍议学生口语交际能力的培养
作者:
沈宇红
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
59-60
摘要:
新课标指出,要使学生"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神"。这就要求教师在教学中培养学生的听说能力。
12.
教育机智在教学中的应用
作者:
吴艳
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
65-67
摘要:
所谓教育机智就是在教学过程中,教师通过敏锐地观察学生的细微变化,根据学生的身心特点,在学生"心理基地"上引起的心理效应中所表现出的智慧和才干。它包括教师在教学中的表现力与说服力、应变力与组织...
13.
小学语文课堂教学评价方式之我见
作者:
侯永宁
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
68-69
摘要:
《语文课程标准》指出:实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下,新的课堂评价方式日趋增多,能针对学生学习的具体状况全方位地作出评价,能及时调动起学生...
14.
《廉颇蔺相如列传》补释二则
作者:
陈永海
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
73-73
摘要:
(一)于是舍人相与谏曰:"臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。"此句中,教材漏注了"亲戚"一词,这极易被学生以其今义误解。而事实上,"亲戚"乃一古今异义的词语,唐代学者孔颖达将之注解为"亲...
15.
“读”出一份真情怀——《钱学森》诵读例谈
作者:
黄一云
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
74-75
摘要:
朗读是一门艺术。语文课堂上要引导学生读出文本语调的高低,语速的快慢,语音的轻重,停顿的长短,读出文章的感情和韵味……这非常需要教师的引导。片段一:出示:"我是中国人。我现在所做的一切,都是在...
16.
适度使用信息技术教学效果好
作者:
杨梅
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
77-77
摘要:
上个月,我上了一节汇报交流课,内容是一年级上册第8课《看菊花》,这是一篇文质兼美的散文,编者意图让学生在学会生字和正确、流利、有感情地朗读课文的过程中,感受菊花的美,并进一步体会人们喜爱菊花...
17.
教育就是养成良好的习惯
作者:
谢文亮
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
78-79
摘要:
叶圣陶先生指出:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"《语文课程标准》在"总目标"中也明确地指出:在语文教学中要"培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握...
18.
大手笔,小瑕疵
作者:
王健龙
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
79-79
摘要:
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是一篇揭露英法联军强盗面目的大家之作,然而,大手笔也有小瑕疵。请看文章第一段:"您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的,出色的。多谢您对我的想...
19.
对孩子,我们如何表达爱意
作者:
顾利锋
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
83-83
摘要:
现在很多学生都是独生子女,全家人都宠着爱着,孩子在家里简直就是说一不二的小皇帝。家长都恨不得把自己所有的爱都献给孩子,然而溺爱和对孩子的"冷暴力",都是一种爱的误区,不利于孩子的成长。那么如...
20.
生成,使课堂产生魅力
作者:
裴昌洲
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
84-84
摘要:
课堂教学是一个动态的、随机生成的过程,其间学生产生的许多新的想法、新的问题是我们无法预料的,而这些无法预料的新想法往往就是课堂教学的契机,甚至是整节课的一个精彩亮点!这就要求我们教师善于把握...
21.
谈谈低年级的识字教学
作者:
章菊芳
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
93-94
摘要:
人生聪明识字始,汉字教学与人的发展关系重大。新课程强调识字教学,增大学生的识字量,为阅读和习作,乃至终生学习奠定坚实的基础。《语文课程标准》在"教学建议"中对识字教学提出这样的要求:“识字教...
22.
如何消除教师的写作焦虑
作者:
刘玉真
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
96-96
摘要:
必须承认,现在的老师写作水平普遍不高,写总结上网搜,没论文花钱买,这种写作状况的出现与多年的应试教育密切相关。在应试教育下,学校大搞题海战术,这不仅使学生陷入做题的泥淖中不能自拔,也使老师深...
23.
“啼不住”的“猿声”缘哪般
作者:
朱向明
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
100-100
摘要:
最近听了一节赛课,教学内容是李白的《早发白帝城》,课中有这样一个"生成"——"老师,猿猴为什么叫个不停?"正侃侃而谈的老师顿了顿,便迅速把问题抛给学生。于是师生有了以下一段对白:"大家一起思...
24.
不拘一格教语文——正确认识语文教学中教参的作用
作者:
张佩贤
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
101-102
摘要:
最近,在一次年级教师同课异构活动中,两位教师对同一个教学环节不同的处理方法,引发了组内老师们对小学语文教学中教参作用的思考。
25.
浅谈比喻句的欣赏策略
作者:
许继忠
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
103-104
摘要:
苏教版六年级上册第七课《船长》讲了哈尔威船长在"诺曼底"号客轮遭到"玛丽"号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮...
26.
也谈《山居秋暝》
作者:
韩雁冰
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
106-106
摘要:
山居秋暝唐王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。王维的《山居秋暝》清新自然,诗画一体,作者用清新的笔调为我们描绘了一幅美丽的画面...
27.
《郑和远航》(第二课时)教学设计
作者:
陈锡银
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
111-113
摘要:
【教学目标】 1.能给有关四字词语合理分类,巩固"扬帆启航""友好交往"和"战胜凶险"这一思路,并能依此来复述郑和第一次远航的经过。(重点) 2.让学生在看、说、读、想、写中感悟,感受郑...
28.
《大禹治水》(第二课时)教学设计
作者:
付启龙 蒋婷婷
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
119-120
摘要:
一、教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.依文学习生字、新词,体会词语的情感色彩。3.理解课文内容,感受并学习大禹制服洪水的聪明才智、顽强意志和无私献身精神。
29.
赞美的魔力
作者:
吴梅
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
123-124
摘要:
赞美学生是人文精神在教育教学过程中的渗透,体现了学生和老师人格尊严上的平等。它倡导个性解放,要求老师应看到人性的美好,看到每个学生都有追求进步、积极向上的倾向,都有聪明、好学、向善的一面。同...
30.
趣说古代车马
作者:
芮四保
刊名:
新语文学习(教师)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
126-127
摘要:
一、成语说"车马"1.龙马精神:喻指健旺的精神,一直延用至今。据《周礼》记载:"马,八尺以上为龙,……六尺以上为马。"看来只有那些身高体修者才有资格称为龙马。公元前3500年前的红山文化(内...
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