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校园英语(下旬)2012年出版文献
出版文献量(篇)
11667
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5029
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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121.
The negative transfer of Nantong dialect in English pronunciation
作者:
孔新建
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
99
摘要:
122.
音乐智能对第二语言语音语调习得的影响——以中国的英语初学者为例
作者:
肖卉 詹芬
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
100
摘要:
本文主要探讨音乐智能与第二语言语音习得的关系.对62名初一学生进行的实证调查结果,来说明音乐能力在一定条件下,能够促进英语语音语调习得.因此在英语教学之前及期间可以适当地进行音乐能力培养,同...
123.
旅游广告的跨文化传播探索
作者:
顾锡涛
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
101-103
摘要:
在经济全球化背景下,跨越文化边际的有效沟通是广告传播中要特别注意的问题.本文探索如何既与国际接轨,按照国际游戏规则进行旅游广告传播活动,又能保持民族、本土的文化特色,如何在宣传地方旅游产品或...
124.
The negative transfer of Nantong Dialect in Phonological Characteristics of English Pronunciation
作者:
孔新建
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
102
摘要:
125.
浅析大学英语教学当中的文化背景知识
作者:
邓睿 黄丽
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
103
摘要:
虽然中国愈来愈重视英语教学,可是却未充分重视在语言教学当中的文化背景知识,这所产生的恶果就是由于学生在有着充分语法和词汇保证的交际活动当中,不能对自己观点表达或者是不能够准备把握母语者所表达...
126.
寻觅东西方文化碰撞间的生机
作者:
方东
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
104,180
摘要:
西方文化作为全世界文化范围内相当有积淀的那么一部分“内容”,其地位不容小觑,而作为一种文化,其包含和表达的信息之庞大就不言而喻了,不仅其自身在全球范围内流行着,其生命力之顽强也就得到了证明....
127.
A Brief Talk on Presupposition
作者:
谭贤军
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
105
摘要:
128.
英语教学中的“循环”技巧探索
作者:
宣智
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
106
摘要:
作为英语教学工作者,笔者在多年的教学工作中摸索出一些简单易行且行之有效的教学活动,在反复强化,持续推进的教学措施中,潜移默化帮助学生丰富英语学习能力,提高英语学习效率.这一教学技巧即为“循环...
129.
浅析归纳法在英语教学中的具体运用
作者:
黄志华
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
107
摘要:
130.
浅谈“减负”视野中的英语家庭作业设计
作者:
于秋玲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
108
摘要:
家庭作业的目的在于让学生巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能.但是过多的家庭作业会让学生产生厌倦感,为了交差而完成作业,不利于学生良好学习习惯的培养,也很难达到做家庭作业的目的.笔者认为...
131.
浅谈中学英语教学如何培养学生的创新思维
作者:
陈建坤
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
109-110
摘要:
中学外语教育不仅要教授学生所学语言各方面的知识和听说读写的语言技能,而且要对学生进行全面素质的培养.在英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢?笔者认为应从以下几方面开展:①活化插图,拓展学...
132.
大学英语工具性需求后续课程的设置研究
作者:
黄禧凤
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
110
摘要:
根据教学改革下高校英语能力培养目标,研究基于工具性需求的后续课程设置要点,通过在教学过程中融入听、说、读、写、译等活动形式实施教学,对大学英语工具性需求课程的教学内容及教学方法提出了具体实施...
133.
初中英语写作教学策略初探
作者:
邵彩琴
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
111
摘要:
英语写作能力直接影响到运用英语进行交际的能力.提高学生写作能力是素质教育的重要内容,新课标下,英语写作能力已成为衡量学生英语水平高低的重要内容之一.
134.
新课程理念下的初中英语语法教学
作者:
邓媛媛
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
112
摘要:
语法教学在英语教学中起决定性的作用,贯穿了整个英语教学过程.因此在英语教学过程中,教师要能灵巧地运用多种教学方法,有效地增强学生综合运用语言进行交流的能力.本文提出以下几种具体的初中英语语法...
135.
高中英语阅读教学思路浅析
作者:
杜春茂
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
113-114
摘要:
136.
新课改中英语课堂中的愉快教学
作者:
陈英
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
114
摘要:
137.
高职学生英语学习兴趣提升的探析
作者:
朱妮 邓小飞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
115
摘要:
提高英语学习兴趣是一个探讨了很久的话题,针对高职学生,可以根据高职学生特点,从教材和教学模式的改革、丰富的社团活动和多元评价体系入手等多个方面来尝试培养高职学生的英语学习兴趣,从而提高高职学...
138.
谈低年级学生英语认读能力的培养
作者:
张萍
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
116
摘要:
139.
刍议大学英语学生口语障碍与教学应对措施
作者:
莫苛 董帆
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
117-118
摘要:
英语,作为一门全世界通用的语言,正在被越来越多的人使用,中国更是英语使用人数较多的国家之一.随着使用英语人群的不断扩大,具备英语交流能力成为大学英语学生必备的技能,在从业过程中,能够说一口流...
140.
Curriculum Process and Practices in Foreign and Second Language Education
作者:
崔莉 肖楠 范洪
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
119-120
摘要:
141.
小孩子英语学习动机的分析与对策
作者:
何玉莲
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
121-122
摘要:
孩子学习的内部动机是学习过程的真正动力.教师应设法引起孩子学习英语的内部需求,并采用灵活多样的教学手段和方法激发孩子学习英语的兴趣.这样,小学阶段也能轻轻松松地学出成效,使英语学习进入孩子善...
142.
中职英语课堂教学中如何激发学习兴趣
作者:
贾潞芳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
122
摘要:
兴趣是激发学生进取心的重要因素,在英语教学中,兴趣作用表现的尤为突出.只有学生对英语产生了浓厚的兴趣,才会表现出很强的求知欲,主动参与各种英语学习活动.因此,中职学校英语课堂教学只有全面激发...
143.
英语阅读教学与语篇分析
作者:
丁珂
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
123
摘要:
144.
如何提高高中生英语书面表达能力
作者:
李本立
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
124
摘要:
145.
初中英语教学中转化学困生的策略
作者:
李浩
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
125
摘要:
146.
大学英语听说教学策略实施探析
作者:
李云梅
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
126-127
摘要:
近些年,我国大学英语教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩.但是,任何事物都是一分为二的.在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题.这些问题,严重限制了大学英语教育教学事业的发展,必须进行...
147.
初一第一学期英语语法教学的现状及改善
作者:
路思遥
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
127
摘要:
初一第一学期的语法教学既是对小学语法教学的回顾与承接,又为学生整个中学阶段的语法学习奠定坚实基础.本文从初中看法教学现状及初一第一学期语法课堂教学的转变这两个方面论述了初中语法教学中的不足并...
148.
谈高中英语教学法
作者:
刘全国
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
128
摘要:
149.
浅谈高职高专基础英语与行业英语教学的衔接
作者:
张晶
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
129
摘要:
本文以高职高专英语教学为背景,试从课程定位和设置,教学方法,教学评价体系分析高职高专基础英语与行业英语教学的衔接,并以湖南高速铁路职业技术学院为例,提出初步的策略.
150.
论元认知策略在少数民族预科英语教学中的作用
作者:
王海芬
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
130
摘要:
少数民族预科生大部分来自比较偏远的地方,经济落后,文化不发达,大多没有经过系统的英语学习,因此导致学生在学习过程中遭遇不少的挫折,很容易丧失学习的兴趣和信心.本文试图以元认知策略为切入点,探...
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