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新智慧2019年出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
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目录
31.
提高小组互助合作学习效率的策略
作者:
袁波
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
64-65
摘要:
通过均衡小组划分、明确组内分工,建立健全评价机制,处理好独立思考与合作交流的关系,强化教师在小组互助合作学习中的主导地位,在小组互助合作学习中正确实施分层教学,实现小组互助合作学习效率的提高...
32.
数学教学中如何提高学生的解题能力
作者:
陆海鸣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
67
摘要:
数学是学习自然科学学科的关键,学生通过学习数学获得探索科学世界的钥匙,利用数学基本原理与技巧深入学习自然科学.中学数学作为高考重难点,一直是教师、家长极为重视的科目.解题能力则充分体现了学生...
33.
初中数学"先学后教,当堂训练"教学体会
作者:
宋帮媛
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
69
摘要:
"先学后教,当堂训练"的初中数学教学模式,在很大程度上转变了学生在传统课堂上被动接受知识的现状,提高学生学习的主动性.与此同时,这种教学模式符合学生的学习规律,能让学生了解学习的侧重点,有效...
34.
体态律动在小学音乐教学中的运用初探
作者:
宋晓宇
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
70
摘要:
体态律动的核心是让学生通过自己的身体对音乐加以感受,合理运用体态律动,不仅对学生反应能力具有强化作用,还能够激发学生的想象力与创造力.正是因为如此,体态律动才成为教师讨论的焦点.本文首先简明...
35.
小学数学教育生活化实践探究
作者:
蒙冬雪
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
71
摘要:
现阶段,生活化教学理念已经在我国教育领域普及开来.从小学数学教学的角度来看,教师基于生活化教学理念开展教学活动,能够使数学知识变得更加生动、形象,从而能促使学生更好地对相应的知识进行理解和掌...
36.
生命教育如何在小学数学教学中体现
作者:
韩敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
72
摘要:
生命教育不仅是对生命的关注,也应是对生命价值的提升.教师要重视生命教育,为学生创设学习氛围,提供学习资料,给予评价与关怀,提升学生的数学素养,实现"立德树人"的教育目标.
37.
在美术实践课程中实现学生的空间发展
作者:
章玲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
74
摘要:
弹性教学给学生的个性与学习发展创造弹性空间,它让每个学生逐渐拓展知识和兴趣的范围,以课标为基准,以课本为内容结合学生具体的自我个性和视觉经验,努力给学生创造弹性的学习空间,从而让每个学生的独...
38.
浅谈小学语文教学中字词的训练与积累
作者:
卢思敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
75
摘要:
语文是一门语言学科,字词是最基本的内容,学生只有积累了丰富的字词,语文知识水平才会提高,进而促进他们语言能力的发展,让学生可以更好地交流和沟通.因此,小学语文教学要加强字词训练和积累,在他们...
39.
浅谈小学数学生活化教学
作者:
曾雄飞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
77
摘要:
数学知识源自于生活,也应用于生活.我们生活在数学构成的世界中,几何知识、逻辑知识等存在于我们生活的各处.在数学教学中,只有把抽象枯燥的知识变得直观生动、充满童趣,才能扩充数学教学的信息量,增...
40.
小学数学个性化学习模式探究
作者:
杨舒媛
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
78
摘要:
新课标指出:学习活动的主体是学生,而引导者和组织者则是教师.因此,教师要积极转变教学理念,形成以学生为主体的多样化学习模式,使学生能从合作探究和亲身实践中提高创新能力,并由此对自我发展产生积...
41.
利用有效提问提高幼儿的积极性
作者:
朱烨
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
79
摘要:
在幼儿园教学中,教师的提问方式对幼儿学习效果和教学目标的实现有着直接的影响.笔者通过观察和实践发现了封闭式提问和开放式提问在幼儿园教学中的弊与利,并就如何正确运用提问方式,提高问题的有效性进...
42.
学前儿童融合教学实践探究
作者:
周佳炜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
80
摘要:
融合教育活动是特殊教育中不可或缺的一个部分.通过多年学前融合教育活动的实践,作者探索出四种普特融合的教育学习模式,即绘本欣赏、炊事活动、游戏比赛、艺术表演.国务院办公厅转发的《特殊教育提升计...
43.
区域活动中促进幼儿自发性学习的探索
作者:
何晓莹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
81,127
摘要:
幼儿阶段是幼儿成长的关键阶段,通过区域活动的形式不仅能进行知识的传授,还能够更好地促进幼儿自发性学习能力的提升,因此教师要能够认识到区域活动的开展对幼儿成长发展的意义,有目的地设计区域活动,...
44.
巧用课件,提高小学数学课堂质量
作者:
李征发 董年爱
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
86
摘要:
教师为实现课堂教学目标,可将教学的重点和难点内容,经由多媒体直观呈现出来,让学生轻松、有效地学习知识.多媒体课件可吸引学生的注意力,让学生保持高度集中,创建出高效课堂.在小学数学教学活动中,...
45.
小学数学课堂练习有效设计策略
作者:
李正清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
87
摘要:
课堂练习是数学学习的重要环节,是学生掌握知识、形成技能的重要手段.在数学课堂练习中,只有精心设置练习,才能让数学练习发挥价值,才能激发学生的兴趣,真正提高课堂的效果.本文主要从四个方面着手,...
46.
小学数学课堂效率的提升措施
作者:
邓卫英
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
89
摘要:
随着新课改的不断深入,小学数学的改革也越走越远,取得的成果也越来越多,其中高效率数学课堂模式的探究就是其重要成就.小学数学课堂效率的提升需收集交流信息,开展独立学习,提出创新问题,带动课后学...
47.
奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂的应用
作者:
陈容茹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
90
摘要:
随着素质教育的不断发展,小学音乐教学作为我国小学阶段实施美育教育的重要媒介,其教学有效性及教学质量逐渐受到我国教育界的重视.现阶段我国小学音乐教学课堂积极引入奥尔夫音乐教学法开展教学活动,有...
48.
浅谈构建充满情趣的音乐课堂
作者:
苏莉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
91
摘要:
小学阶段是学生接受音乐、感受音乐的重要阶段.在实际的音乐课堂教学活动中,如何构建有情趣的音乐课堂呢?笔者以为可以从这三方面入手:善用语言,引领学生走入有趣的音乐情境;借助图形谱,化教学内容的...
49.
小组合作,激活课堂 ——试论小学语文合作教学法
作者:
郭英
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
92
摘要:
合理划分合作学习小组有重要价值,应当引起教师的重视.在开展合作教学的过程中,教师应依据各组学生的实际情况,提出不同的问题,以此作为合作任务,调动各组成员积极合作探究,让各组成员一起解决问题,...
50.
情境教学法在小学科学课堂教学中的应用
作者:
葛爱梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
93
摘要:
在生活中,情境化的教学策略能够在很大程度上提高教师的教学效果.对于小学生来说,情境教学法能够激发他们的学习积极性和主动性.教师在小学课程的教学过程中可以采取这种教学方法以激发学生的主观能动性...
51.
高中艺体生数学学习障碍的问题研究
作者:
严花
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
95
摘要:
高中艺体生们在学习数学知识的时候,往往存在着数学基础比较差以及复习时间不够充足等问题.本文主要针对高中艺体生数学学习障碍展开了详细的调查,并根据调查结果给出一系列建议.
52.
后进生形成的原因及其转化
作者:
张银忠
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
98
摘要:
后进生的转化是教育工作的一个重点,同时也是一个难点.在教育过程中,能否对后进生进行转化,直接关系到能否全面推进素质教育.后进生的形成,是由历史原因和现实原因共同作用的结果.后进生的转化任重而...
53.
基于随迁子女情况的初中物理交往教学探讨
作者:
姜水标
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
101
摘要:
随迁子女的教学问题逐渐成为社会发展过程中关注的重要问题.在初中物理课程教学的过程中,教师需要重视教学交往中的互动情况,突出随迁子女的主体地位.在多媒体展示和实验教学等方式基础上,提升课程教学...
54.
实施小学体育深度教学的有效途径
作者:
尤春蕾
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
102
摘要:
体育课在学校日常教学环境中以其自身的规律和特点,对学生身心发展产生了十分重要的作用.笔者结合多年的工作实际,在课堂教学实践中勤动脑、多思考、勇于创新,采用能产生良好效益的教学手段,做了一些探...
55.
语文教学实效性的研究
作者:
马敬
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
104
摘要:
随着新课改的实施和发展,各式各样的学校在国家的重视下,得到了迅速的发展.但就目前来看,部分学生在经历两年的语文学习后,在听、说、读、写方面上仍然没有得到提高.鉴于此,如何提高学生们语文的学习...
56.
浅谈开放式教学对幼儿发展的意义
作者:
刘虹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
108
摘要:
幼儿园集体教学活动中,面对那么多的孩子,教师可能会出现教条主义,对他们进行知识灌输,不管孩子是否真正学有所获.在教学中,教师要真正做到放手,让孩子自己探求真知.不管是教学课程、学习方式还是游...
57.
关于家庭教育的现状思考和对策建议
作者:
武丽红
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
109
摘要:
家庭是孩子的第一课堂.对义务教育阶段的学生而言,从小接受良好的家庭教育是孩子健康成长的重要前提,也是学校教育必须依赖的基础平台.可以说,这个基础平台的高低,某种意义上决定着孩子成长阶段的发展...
58.
陶行知幼教思想对当前幼教改革的现实意义
作者:
徐美琦
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
110
摘要:
"爱"是一个永恒的主题,陶行知先生的教育理念更是把爱的教育发扬光大.教师对孩子的爱能营造出亲切、温馨、和谐的师生关系.这样幼儿不仅乐学,思维也更加活跃,有着无穷的创造力,而且个性也会得到充分...
59.
元认知策略在高中英语阅读教学中的运用
作者:
方玲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
111
摘要:
高中的英语学习对高中生的未来发展是至关重要的,而元认知策略在英语课上的应用,可以促进高中生对英语阅读中阅读计划的科学制定,对高中生的行为进行规范,并对阅读的效果展开及时的评价,为高中生阅读水...
60.
例谈培养学生高阶思维的初中英语阅读课实践
作者:
曾孙丹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年10期
页码: 
112
摘要:
本文参照认知能力目标类级模型,通过呈现和分析一节八年级英语阅读课研讨课例,探索教师如何在初中英语阅读教学中培养学生的思维品质.该课例以深入挖掘文本为途径,运用DRTA阅读教学模式,根据认知能...
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1674-3717
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