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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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152. 谈谈数学课堂上合作学习的设计策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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153. 如何帮助学生积累丰富的写作素材刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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154. 浅谈提高小学语文课堂教学有效性的策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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155. 以德为先以德润才——小议美术教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 作为美术教师,我们如何利用美术教学正确引导和启发学生那对儿最奇幻、纯真的眼睛,那双最具倾诉的手和那颗满怀激情、纯洁无瑕的心呢?
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156. 实施高中地理有效课堂教学的体会刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在推行素质教育的大潮中,高中地理教师应该不断更新教育理念,学习新课改精神,在课堂教学45分钟内优化教学过程,强化师生互动,实施高中地理有效课堂教学.本文作者在总结自己十几年来高中地理教学经验...
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157. 实施有效备课构建高效课堂刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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158. 浅谈初中历史课堂教学中问题的选择与设置刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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159. 浅谈创新中学地理课堂教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着素质教育的逐步实施,新课改理念的深入人心,改革中学地理课堂教学模式势在必行.本文作者根据自己十几年从事高中地理教学的经验,从四个不同的层面探讨分析创新地理课堂教学,提高地理课堂教学有效性...
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160. 如何用思想政治来『纠正』刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课程改革必须面对的一个问题就是如何提高物理课堂教学的有效性,使课堂教学效果最大化.本文从创设问题情境,激发学生兴趣；改变学习方式,提高学习效率；优化教学方法,提高教学效益等方面论述了如何实...
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162. 浅谈如何提高学生对初中数学的认识刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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163. 小议数学评价方法的改进刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新课标下,我们数学教师要改变考查方法,转变传统的以学生被动接受为主要特征的教学方式,促进学生的全面发展,使学生积极主动地学习,轻松愉快地学习.
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164. 提高初中历史教学实效的几点尝试刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 实效包括实施的可行性和实施的有效性两个方面,实施的可行性是方案的创意、设计、理念以及使其操作的可行性,而实施有效性则是目的的到达程度或结果.初中历史教学实效性是指充分发挥课堂教学主阵地的作用...
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165. 作文教学略谈刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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166. 浅谈小学语文课堂教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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167. 如何提高小学数学课堂教学效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下,继承人类知识财富,开发智能,完善人格,提高综合素质的主渠道.课堂教学提倡有效教学,而有效教学则是指在单位时间内教师完成较多的教学任务、使学生学到更多...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 鸿门宴是楚汉之争的重要转折点,正是项羽的“竖子”之行,成就了刘邦大汉的基业.在《鸿门宴》这篇文章中,项羽和刘邦的冲突始终存在,而人物感情的变化推动了情节的发展,使故事的结局既在意料之外又在情...
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169. 联系生活实际培养学生的数学意识刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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170. 浅谈小学生练笔刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 练笔,是一种作文训练形式,练笔可以帮助学生积累写作素材,更是让学生感悟生活,思考生活.教师应把课内小练笔的训练当做一个重要的教学目标去落实,让学生在练笔中,看到属于自己的天空,感悟到对生活的...
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171. 对初中数学高效课堂的几点反思刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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172. 新课程理念下化学概念教学的尝试刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 学好概念是学习初中化学的基础,但化学概念难教难懂,在新课改理念下,教师要积极改变传统教学方式,要充分利用实验教具生动教学,准确分析字词,找准内涵外延,把握知识的内在联系,调动学生的学习积极性...
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173. 浅析初中历史课堂中史料的选择刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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174. 谈初中生写作难点——谋篇布局刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 学生写作在结构上的最大毛病就是结构的随意性和无目的性.之所以会出现“下笔千言,离题万里”的痼疾,是因为大多数学生从来没有想过,写文章还要去琢磨它该怎样开头,怎样过,渡怎样衔接,又该怎样去结尾...
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175. 浅谈如何让小学语文课堂「动」起来刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： “动”是语文课堂一直追求的目标,“动”才有发展的可能,“动”才有引导的方向.小学语文的课堂最终目标是“动”的课堂,也是小学语文教师们一直追求的.笔者主要从激发学生兴趣,有效调动学生思维等几个...
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176. 让学生学会质疑解难刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 语文教学注重培养学生的创新意识、创新思维.而要培养学生的创造性思维,重要的是培养学生发现问题,学会质疑的能力.提出一个问题往往比解决一个问题更重要.
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177. 小学作文教学重在方法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学作文教学是否具有有效的教学方法,是否有扎实的教学基础,这些因素将直接影响到学生今后的作文水平.教学中把理论与实践相结合才是最好的办法,教师要抓住精教、多练、细批慎评;学生要多说、广读、会...
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178. 浅议如何指导初中生进行有效阅读名著刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 名著是人类经过漫长的历史积累起来的文化精华.阅读名著可以增长知识,引发思索,提高人文素养.本文就如何指导初中生进行有效阅读名著进行了探讨,主要包括激发兴趣、指导阅读方法、制定阅读计划、搭建阅...
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179. 高碑店市中小学体育教师现状调查与分析刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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180. 我的作文批改三步曲刊名： 学周刊C版发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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