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学周刊C版2014年第10期出版文献
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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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151.
试论现阶段医院人事统计工作的问题和解决策略
作者:
孟凯
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
9-9
摘要:
152.
我的专业化之路
作者:
牛成萍
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
31-31
摘要:
153.
浅议高考学生的心理暗示影响
作者:
高志新
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
36-36
摘要:
154.
走出技工学校英语“尴尬”教学的途径
作者:
陈艳芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
37-37
摘要:
155.
从独立学院艺术专业课堂教学现状谈学风建设
作者:
汪芳
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
43-43
摘要:
教育部《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》的发布,无疑对各院校的艺术专业是个不小的冲击,尤其是独立学院。如何在新政策下,保证现有艺术人才培养质量,做好艺术专业的品牌效应...
156.
谈如何提高中专计算机教学效率
作者:
刘洋
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
46-46,47
摘要:
信息时代的来临是电子计算机和网络技术深入到我们生活的方方面面,中国社会也步入了信息时代。改革开放的深入发展对于人才的需求呈明显的上升趋势,人才需求的不断增加意味着对于我国教育的发展也提出了更...
157.
试论高职高专语文教学中教学氛围的营造
作者:
刘佳 郭建灵
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
50-50,51
摘要:
158.
“学研展拓”四环课堂教学模式的实践探究
作者:
简桢琦
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
62-62
摘要:
“学研展拓”课堂教学模式是一种新型、先进的教学模式。本文尝试从教学模式的理论成果、实践成果和教学模式的基本阐述三个方面,围绕新课标下中小学学科教学方法的建构过程,对“学研展拓”课堂教学模式做...
159.
浅谈“目标驱动”教学法在中学政治课教学中的应用
作者:
祁大为
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
91-91
摘要:
160.
与时俱进,构建开放性地理大课堂初探
作者:
郭耀锋
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
95-95
摘要:
从课堂教学改革着手,与时俱进、构建开放性地理大课堂,使学生逐步形成正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观念,这既是新时代培养高素质公民的需要,也是新课改对地理教育工作者的本质要求。作为...
161.
运用现代信息技术优化小学数学教学
作者:
郝召辉
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
102-102
摘要:
162.
浅析青年体育教师个人能力的提升途径
作者:
蔡志磊
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
110-110
摘要:
青年体育教师要提高个人能力,就要以教师职业道德为个人发展的前提,把不断学习和感悟当作个人成长的捷径,以教学新技能的掌握为提升教学能力的基础,将体能的保持与技能的提高作为教学能力的保障。
163.
如何当好班主任
作者:
崔凌云
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
113-113
摘要:
近年来,由于教育教学改革的实施,社会的发展,素质教育越来越重要。培养学生良好的思维品质,提高思维水平,发展学生智力、开拓思路是一个班主任的职责所在。所以说在学校,班主任对于每一个学生的全面发...
164.
从学生的“三问三答”中反思当前的班级管理
作者:
孙俊
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
126-126
摘要:
在班级管理中,我们要让学生自主管理而不是盲从教师。在学生自主管理过程中,我们只能给予帮助,而不是包办,特别注意的是不能在班级中安插眼线,要做学生的朋友。这样,班级管理才能达到理想的状态。
165.
浅谈初中数学教学中问题情境的创设
作者:
鄂文庆
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
142-142
摘要:
数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习,具体问题与抽象概念之间的桥梁。精心创设数学问题情境,能确保有效教学的实施,顺利实现教学目标。下面,我就初中...
166.
浅谈英语听力的训练方法
作者:
李娜
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
146-146
摘要:
“听”作为“听,说,读,写”四种技能之首,是语言输入的重要途径,听力的培养也因此成为外语教学的重要组成部分。所以,搞好英语听力教学,提高学生的听力水平是每位英语教师都高度重视的课题。本文主要...
167.
打造小学英语高效课堂的几点思考
作者:
任得东
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
153-153
摘要:
随着课程改革的深入推进,打造高效课堂已成为当前教育发展的需要。本文从兴趣、创设真实有效的情境、优化课堂教学活动设计、开展小组合作学习四个方面阐述了打造小学英语高效课堂。
168.
浅谈初中物理课外活动中的探究性学习
作者:
周风云
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
161-161
摘要:
169.
探索小学英语生本课堂之我见
作者:
刘春丽
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
165-165
摘要:
新课程标准明确提出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础...
170.
我心中的高效课堂
作者:
黎丽珠
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
166-166
摘要:
高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力的课堂。高效课...
171.
让词语教学“活”起来--例谈如何帮助低年级学生理解词语
作者:
孙霞
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
173-173
摘要:
词语,貌似静止的符号,却有着无比深刻的内涵。学习语文,没有对词语的吸收和内化,就很难真正提高学生的语文素养。然而在平时的教学活动中,很多教师只是简单地在字词读音上一遍又一遍地领着学生机械认读...
172.
基于“目标、评价、教学一致性”的中考化学复习
作者:
于海良
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
174-174,175
摘要:
基于“目标、评价、教学的一致性”的中考化学复习,教学始终向着目标的方向,又始终基于学生的学情,课堂上时刻关注着学习与学习目标之间的差距,极大的调动了学生积极性,充分发挥了学生主体性的多样化学...
173.
小学语文教学有效性的提升途径探讨
作者:
范琳璐
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
181-181
摘要:
本文基于作者自身的实际教学工作经验,以及对先进教学理念的认识与理解,主要以小学语文课堂教学为视角,对如何进行课堂教学措施改革提出了部分探讨性建议,以期能够对小学语文课堂教学的有效性提升起到推...
174.
实施有效教学,优化认知负荷结构,培养学生学习能力的基本策略
作者:
郑秀伟
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
207-207
摘要:
175.
让小学生快乐学英语
作者:
庞占茹
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
218-218
摘要:
176.
浅谈怎样进行灵活的语文教学
作者:
邵力
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
220-220
摘要:
本文从树立清楚明朗的教学目标开始谈起,论述了学习语文,做一个有心人的意义,最后以灵活教学丰润学生的心灵结尾。教海浩瀚,私人管见,条析缕陈,敬请斧正。
177.
“课外工夫”为打造英语高效课堂助力
作者:
杨海英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
223-223
摘要:
打造英语高效课堂除了改变教学观念、教学模式、教学方法、师生角色等,还应该关注教师的爱心、学科教学管理、教师气质、专业素养、自我反思和学生学习习惯培养等“课外工夫”,多管齐下打造英语高效课堂。
178.
运用现代信息技术,优化语文教学
作者:
杨芳丽
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
228-228
摘要:
179.
课堂中的表扬艺术
作者:
米文英
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
237-237
摘要:
新课程改革的进行,我们教师在改变自己的教育行为,努力使学生真正成为课堂中的主体。而在课堂中讲究表扬艺术,能更增强学生的自信,让他们充分享受成功的快乐,使他们更主动地做学习的主人,更健康地成长...
180.
如何使音乐课堂变得更有意义
作者:
赵文静
刊名:
学周刊C版
发表期刊:
2014年10期
页码: 
238-238
摘要:
音乐课是教育还是传播?笔者认为两者应兼而顾之,前者的分量应更重一些。可是如何才能使音乐课堂变得更有意义?这就要从多方面入手,首先要求有精彩的课堂导入,吸引学生的注意力。其次,课堂教学要紧扣学...
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