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阅读与鉴赏(中旬刊)期刊
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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年第9期出版文献
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622
阅读与鉴赏(中旬刊)
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曾用名:
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
数字图书馆是开展中小学阅读活动的有效途径
作者:
孔德珍 张群山 李小燕
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
7-8
摘要:
本文通过对利用"中国知网"数字图书馆开展中小学数字阅读活动的实践和分析,指出数字图书馆是开展中小学数字阅读活动的有效途径。
2.
外国小说阅读理解教学漫谈——从《最后的常春藤叶》谈起
作者:
钱进
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
14-14
摘要:
苏教版新课标高中语文教材为了拓展学生的国际视野,更为全面地了解世界各地优秀文学,在教材中增加了许多外国文学篇目,如欧·亨利的《最后的常春藤叶》、契诃夫的《装在套子里的人》等。不仅如此,近年来...
3.
浅谈如何提高小学语文阅读能力
作者:
刘丽
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
15-15
摘要:
小学语文教学的根本目标是:"学习准确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的阅读能力。"阅读是语文教学中的重要环节,它是听、说、读、写的综合应用,是写作的前提。可见培养阅读能力是极其重要的,但是...
4.
赏山水游记,求同中之异——例谈《与朱元思书》和《小石潭记》的写作艺术
作者:
曹桂琴
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
19-19
摘要:
《与朱元思书》和《小石潭记》同为山水游记中的名篇,两篇文章呈现出很多的相同点。如内容上都写到了水、树、鱼、情;在写作技法上,都抓住景物的特征,运用了修辞,都运用了正面描写和侧面描写相结合的表...
5.
随机点拨 因文入理 提高“品味语言”能力——阅读教学中提高“品味语言”能力的基本策略
作者:
巫远洲
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
21-21
摘要:
《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"因此,培养和提高学生的阅读能力是教学中的重要任务,而语言教...
6.
高考议论文写作指导
作者:
陈会兰
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
23-23
摘要:
除了设计好议论文的开头与结尾,写作议论文还应注意以下几点。 一、观点明确 议论文必须要有中心论点,且中心论点是唯一的。 二、论证充分 最常用的论证方法是引证法和例证法。我们还可以从学...
7.
享受日记,快乐成长
作者:
庄秀芹
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
24-24
摘要:
《语文新课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。"也就是说,作文课应该成为各门课程中最快乐、最轻松、最受欢迎的课程之一,日记也顺理成章地成为了指导学生写作的首选方...
8.
小学语文“随文练笔”有效训练途径简析
作者:
王鸿
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
28-29
摘要:
"随文练笔"即通过阅读教学充分地发掘教材中可供写作的因素,同时把写作训练适时、有度地融于小学语文的阅读教学之中,使得读写结合、相得益彰。《语文新课程标准》中指出,应当培养小学生在生活实践中接...
9.
小寓言 大智慧——浅谈编写寓言的写作指导
作者:
谢美如
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
30-30
摘要:
寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事。"寓"是寄托的意思,作者把自己认为正确的道理、有益的教训,通过虚构的简短故事加以譬喻,让人们从故事中领会这些道理,获得教训,这种故事叫寓言。寓言是"理...
10.
发挥校本优势 指导学生作文
作者:
林卫红
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
31-31
摘要:
谈起作文,不少同学就感到头痛。老师布置的作文题目一出来,多数学生就"皱眉头,咬笔头"。面对作文题目,他们常常觉得无话可说,无事可写。学生主要的任务是学习,因此学生大部分时间是在学校度过的,而...
11.
浅论新形势下高中语文尝试教学法的实施
作者:
徐青松
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
37-37
摘要:
尝试教学法是新课改背景下出现的新的教学方式,是教学方法的一种创新,它以学生尝试为核心,以先练后讲为手段,对提高教学效果有积极的作用。
12.
《新课标》下语文课堂的新型师生关系
作者:
王凯
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
40-40
摘要:
《小学语文新课程标准》的实施给教师带来了严峻的挑战,教师的任务不再局限于"传道、授业、解惑",而是要"组织、引导、合作"。因此,准确认识与全面把握师生关系已成当务之急。笔者认为,作为教师,要...
13.
叩开语文教学中的心理健康教育之门
作者:
潘生明
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
42-43
摘要:
据中国心理学会对全国22个省市的青少年心理健康的一项调查显示,我国有3000万青少年处于亚健康状态。约有13%的青少年存在明显的心理行为问题,其中中小学生的心理和行为障碍患病率为21.6%到...
14.
论语文课堂如何成为语文学习的纽带
作者:
陈秀宝
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
47-47
摘要:
有人说过"语文学习的外延与生活的外延相等",生活的空间有多广阔,语文学习的空间就有多宽广。因此,我们应该把语文课当作语文学习的纽带和桥梁,使语文教学生活化。那么,怎样才能使语文教学生活化呢?
15.
课堂教学,因阅读而精彩
作者:
周一娴
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
50-51
摘要:
阅读是人类的一种学习方式和生活方式,是人类吸取知识的主要手段和认识世界的重要途径。说起阅读,人们只会想到语文、英语的阅读理解,不屑于谈数学的阅读。其实数学也是一种语言,是一种高度概括、简洁精...
16.
浅谈“生本教学”中的减负增效
作者:
文清秀
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
52-53
摘要:
在实施"以生为本"的素质教育的今天,其必然趋势是:我们每一个教育者都必须转变思想观念、改革教学模式、改进教学方法,以高效的教学方式从教,减轻学生过重的课业负担和心理负担,将减负增效看做是培养...
17.
文化课教学是创业教育的前提和基础
作者:
葛启高
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
53-54
摘要:
经常听人谈起职业学校的文化课教学问题,有人说职业学校应以学习专业知识为主,文化课可以少上;有人说,文化课不重要,是附带学的,甚至可以不上;也有人说,文化课就讲些最基本、最简单的知识就行了。笔...
18.
培养人才从基础抓起
作者:
黄飞雁
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
56-56
摘要:
广义上的素描,涵指一切单色的绘画,起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。
19.
浅谈教学中的德育渗透——教学中的德育,恰似润物细无声之春雨
作者:
程建文
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
57-57
摘要:
本文主要讨论在英语教学中,教师如何从教书育人的角度进行德育渗透。通过课堂教学,把文明礼仪、良好习惯、社会美德、爱国主义、集体主义、意志培养渗透其中,让学生在学习英语的同时得到德育的熏陶,从而...
20.
中专语文故事化教学分析
作者:
吴宏平
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
58-59
摘要:
基于语文故事化教学内涵,对中专语文故事化教学进行分析,并明确教学开展的几点注意事项,从而为中专语文故事化的实践教学提供借鉴。分析中专语文故事化教学,对于中专语文教学的有效进行和长足发展具有积...
21.
让语文味儿重回语文课堂的有效路径
作者:
曹金梅
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
59-59
摘要:
在新课程改革实施的过程中,语文教学中的问题也不断显露出来,如:教案导入多了,情感交流少了;课堂讨论多了,阅读感悟少了;综合内容多了,语言知识少了;媒体展示多了,思考时间少了;创新设计多了,文...
22.
浅谈三种教学模式
作者:
王光霞
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
62-63
摘要:
一、"创设情境,问题解决"式 根据教学需要创设真实的情境,使学生能在和现实情况基本一致或类似的情境中,选出与学生密切相关的真实事件或问题作为学习的中心内容,让学生去解决,教师只负责向学生提...
23.
如何构建和谐的课堂
作者:
朱颖超
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
63-63
摘要:
"一个好的音乐教师、一堂生动的音乐课能够影响学生一辈子"。在教学实践中加深对和谐式教学的认识,并以此为基础不断丰富对和谐式教学理论的认识。从教师本人和谐式教学意识的培养开始到教学内容、教学方...
24.
复习课如何提高课堂效率
作者:
原发起
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
65-65
摘要:
老师在指导复习课的过程中常常遇到困难:如果目标不具体,学生就找不到重点,效果也不好。让每个学生都行动起来,才是我们每个教育工作者应该追求的最高目标。通过提高复习课的课堂效率,真正做到课下不留...
25.
课堂的倾听困境及突破对策
作者:
余京华
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
66-66
摘要:
美国学者丹尼斯认为"从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进行的"。而在我们的科学课堂上,很多学生并不会倾听。他们会在教师和同学讲话的时候沉浸在自己"思维"的小天地里,或者不等别人...
26.
浅谈游戏在体育教学中的运用
作者:
管德权
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
73-73
摘要:
现代体育教学改革的一个重要方面,就是注重体育教学,使学生获得自主、快乐的情绪,发展学生的个性,提高体育教学的实效性。体育游戏的特点和作用决定了体育游戏在体育教学各个环节的运用具有巨大的潜力,...
27.
试论加强学生心理健康教育的重要性
作者:
赵维喜
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
75-75
摘要:
加强青少年心理健康教育是提高青少年素质的重要环节。提高对青少年心理健康教育的认识,明确对青少年进行心理健康教育的重要意义,是提高心理健康教育的重要一环。基础教育工作者必须在教育教学的实践中,...
28.
点“石”成“金”
作者:
许玉芹
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
76-76
摘要:
教好学生难,教好后进生更难。面对许多老师给后进生另加小灶,做大量习题求其进步的现状,我陷入了沉思。 作为一名语文教师兼班主任,多年以来,我一直默默地学习新课改的理论知识,不断地在教学实践中...
29.
探析小学生自我教育的有效途径
作者:
刘怀豹 石雷
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
79-79
摘要:
所谓"小学生自我教育",是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体或小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。
30.
宽容让孩子走得更好
作者:
邱友成
刊名:
阅读与鉴赏(中旬刊)
发表期刊:
2011年9期
页码: 
80-80
摘要:
我是一名平凡的农村小学语文教师,在每天与学生的朝夕相处中,既尝到了辛酸,也获得了欢乐,既忙忙碌碌,也收获颇丰……教学中,师生之间产生矛盾是很正常的,关键是教师要与学生很好地沟通,不能心胸太狭...
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