语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 于健
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  35
    摘要: 反证法是高中数学的一种重要的证明方法,在不等式和立体几何的证明中经常用到,在高考题中也经常出现.我们常用的反证法证题的步骤一般可以分为以下三个步骤:(1)做出反设:作出与求证的结论相反的假设...
  • 作者: 施乐意
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  36
    摘要: 运动型题目考查了学生的几何运动想象能力以及动手能力,需要细心、耐心、恒心、自信心,学生没有几何画板,因此需要他们在草稿纸上连续画出几幅运动后的图形才可以得到.本文笔者从实际例题出发分析了运动...
  • 作者: 杨学工
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  37-38
    摘要: 数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化.中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合.作为一种数学思想方...
  • 作者: 朱红茹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  38
    摘要: 对于那些与生活实际联系紧密的数学问题,我们需要一丝不苟,用科学的态度和严谨细致的方法去寻求答案.
  • 作者: 何娟 赵德华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  39
    摘要: 排列组合问题是每年高考的必考内容,常以选择题或填空题的形式出现,近年来也常出现在大题分布列和期望中,主要考查学生对分类讨论、转化与化归等思想的理解.
  • 作者: 余航
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  40
    摘要: 学习圆锥曲线,由于对概念理解不透彻,考虑问题不全面,从而在解题时出现这样或那样的错误,因此分析学生解题中的常犯错误,充分暴露其错误的思维过程,可以使学生认识到出错的原因,从而有效地提高解题的...
  • 作者: 李东月
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  41
    摘要: 线性规划是高中斯课标的新增内容,也是高考的热点内容之一,考查的形式灵活多样,题型主要以选择题、填空题为主.其中约束条件和目标函数中含有参数的问题是一个难点问题,以下对线性规划含有参数问题进行...
  • 作者: 吕素楠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  42
    摘要: 不等式恒成立条件下求参数的取值范围问题一直是高考命题中的一个热点问题.由于其涉及的知识面广,综合性强,同时数学语言抽象,具有形式灵活、思维性强、不同知识交汇等特点,是同学们学习的一个难点.本...
  • 作者: 黄梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  43
    摘要: 在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究,但由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解.所以进入高中以后我们还继续对二次函数再深入的学习.二...
  • 作者: 谢庆模
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  44
    摘要: 本文笔者整理数学数列求和方法,特举典型实例分析如下.
  • 作者: 刘海涛 高玉凤
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  45-46
    摘要: 线性规划是现代数学中研究最优化理论的重要模型.由于平面区域是由不等式(组)来表示的,因此线性规划必然与不等式、函数、方程、解析几何等知识联系密切,而“在知识网络交汇点设计试题,促进学科内知识...
  • 作者: 毕里兵
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46
    摘要: 本文试从圆锥曲线的一个性质的推广分析数学问题,以期与同行共同探讨.
  • 作者: 陈锦平
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  47-48
    摘要: 学生在动手画椭圆过程中体验成功,在数学体验中寻求圆锥曲线的几何特征和代数(方程)特征,实现创新,学生尝到发现的乐趣,激发学生探究曲线的兴趣,培养学生的创新思维,潜能的提升是不言而喻的.
  • 作者: 荆青娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  49-50
    摘要: 勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要结论,是欧氏平面几何的一个核心结果,是三角学的出发点,在数学发展中起着重要的作用,在现实世界中也有着广泛的应用.为了使学生对勾股定理的本质属性有较好的理...
  • 作者: 卢忠平
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  51
    摘要: 极值问题在现实的生产生活中具有重要意义.求极值是数学中的重要组成部分,是一种较为灵活的解题方法.通过多年的中专数学教学,联系初中所学知识,本文简单阐述了初中求极值的几种方法.
  • 作者: 张萍萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  52
    摘要: 数行结合思想是高中数学的重要思想方法,它指出了解决某些数学问题时应从“数”与“形”两者联系来考虑问题,灵活掌握这种方法,可以把几何和代数有机的结合起来,提高解题的能力.
  • 作者: 许传才
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53
    摘要: 运动变化是数学研究的对象之一,也是学生学习的难点.教师在教育教学中,如果能由浅入深,将问题变的简单、清晰,将动态的变为静止的,抓住静止的瞬间,这样会给学生的学习带来巨大的帮助.
  • 作者: 都华叶
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  54
    摘要: 检验学生在小学阶段数学成绩好坏的一个重要标准就其他解决实际问题能力的高低,要提高解决实际问题的能力也就是要加强应用题教学,而在应用题的实际教学中教师们却碰到了许许多多的问题与困惑,比如课堂游...
  • 作者: 王飞宇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  55
    摘要: 平面基本图形的等分线在近年来的中考和竞赛中多有出现,这类试题突出了对学生基本数学素质的测试,加强了探究和创新意识,培养了学生灵活运用知识解决实际问题的能力,对学生思维能力的提高有较大的帮助....
  • 作者: 高猛峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  56
    摘要: 在各地高考模拟卷和全国高考卷中经常出现与数列有关的不等式的证明题,其中有一类是与自然数n有关的,这类不等式常用的证明方法是运用数学归纳法或放缩法证明,有时还会用到二项式定理、数列知识,并结合...
  • 作者: 王云
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  57
    摘要: 用构造函数法证明不等式,是人们常用的一种方法.本文就怎样构造函数进行了探讨,得到了三种方法:1、构造与不等式两边形式一样的函数;2、构造与不等式左边形式一样的函数(先把不等式的右边变为0);...
  • 作者: 郑绵丹
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  58
    摘要: 一题多解,即从不同角度、不同渠道来分析问题、探求问题的解法,最终达到异曲同工的目的.既增强了所选例题的使用价值,也培养了学生的发散思维能力,激发了学生的创新潜力.数学问题的解题策略在中学阶段...
  • 作者: 蔡陈波
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  59
    摘要: 不少教师在实践过程中走入了一种误区,在课堂上动不动就让学生讨论,让学生交流,认为这样就是符合新课程改革的要求,体现了新课改的理念了.难道在课堂上所有的问题都必须通过讨论、交流和合作探究的形式...
  • 作者: 吴灵喜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  60,62
    摘要: 类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理.简称类推、类比.是科学研究中常用的方法之一,它是从特殊推向特殊的推理.
  • 作者: 张菊芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  61-62
    摘要: 在中学物理中,力、热、光、电各部分都包含有极值问题.在近年高考中,几乎每一年都涉及极值问题的分析.分析极值问题是用数学思想处理物理问题的具体体现.
  • 作者: 李翠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63
    摘要: 初一新生要了解小学数学与初中数学的学科特点,做好小学升初中新阶段的过渡和衔接,及时调整,改进学习的思维和方法,形成良好的学习习惯.
  • 作者: 嘉平 郑华萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  64
    摘要: 对于大多数学生来讲,数学是枯燥、乏味的,学好数学不是一件容易的事.笔者认为,数学题是做不完的,要利用有限的习题培养学生的学习兴趣和思维能力,多反思回顾,寻求一题多解,这样有助于拓宽知识面,沟...
  • 作者: 星金梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65
    摘要: 异面直线所成的角是每年高考的热点,本文通过对一道题的多种解法,体会空间问题的多角度分析,揭示其解题方法.
  • 作者: 孔万森
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  66
    摘要: 在生活中每个人都有自己的人生哲学,它往往影响每个人的人生.在教学中每个教师也都有自己的教育哲学,它往往决定了每一堂课的风格和质量,其改变的不再是他一个人的人生,数学教师也不例外.
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-68
    摘要: 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.数学思想和方法在数学教育中的作用越来越受到重视,我国的《课标》中已经把传统双基修订为四基,即基础知识、基本技能、基本...

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刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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