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语文建设
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Language Planning
曾用名：
文字改革
影响因子
1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大语文教师。
主办单位：
语言文字报刊社
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
出版周期：
半月刊
邮编：
100010
地址：
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 语文之于劳动是两个不同的学科,却有着内在的逻辑联系.语文的外延与生活的外延相等,劳动则是人类生活的一部分,语文学科强化劳动教育也就是应有之义.习近平总书记指出:"在学生中弘扬劳动精神,教育引...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： "百年未有之大变局"中的劳动教育日益成为全社会尤其是教育工作者关注的热点问题.2020年7月,教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》提出,"在学科专业中有机渗透劳动教育".[1]落...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： "当代劳动教育对于个体而言不仅具有工具性的外在价值,更具有存在性的内在价值.新时代的劳动教育越来越成为当代人最重要的存在方式."[1]语文学科同样担负着帮助学生形成正确劳动价值观的重要使命....
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 1991年,国际教育成就评价协会(IEA)在其有关阅读的一项调查研究中正式提出"阅读素养"(Reading Literacy)的概念,揭开了阅读素养研究的序幕.进入新世纪,随着教育研究整体从...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 群文阅读作为阅读教学方法,近年来引起了广泛关注.何谓群文阅读,不同学者的答案也不尽相同.赵镜中指出,群文阅读是"结合教材及课外读物,针对相同的议题,进行多文本的阅读教学".[1]蒋军晶认为,...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 在语文阅读教学中,学习内容碎片化、理解浅表化,学习情境脱离社会生活,是长期以来被诟病的问题.改进方向是提高语文课程的整合性、学习深度和实践性,而单元教学被认为是落实这一教育理念的重要路径.
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7. 探索单元整合中的文本细读刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 目前强调阅读教学的单元组合,是为了克服阅读教学的碎片化,建构整体意识的重要举措.但有些教师在实践中,为了梳理出不同阅读篇章中具有的共同性要素,往往会使教学内容流于空疏、笼统,反不如在单篇阅读...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 近年来,语文核心素养成为语文课程改革深入推进的时代语境.语文课程目标从"双基""三维"转向"核心素养",回归语文课程立德树人的本体功能.从语文核心素养出发,未来的语文课程面临诸多现实挑战.今...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 统编语文教材高一必修上册第八单元"词语积累与词语解释"是一个学习活动单元,对应的是"语言的积累、梳理与探究"任务群.该单元从词语的积累、词义的理解入手,最后归结于词语的选择、锤炼与运用.现代...
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10. 生活实践与作文创新性表达刍议刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 当今教育越来越重视人的创造性思维和个性化发展,《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出语文课程要"为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础"[1].具体到作文教学,要从常态的生活中发现问题...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 读懂魏徵的文章,要回到历史语境中去,设想自己是魏徵,要批评皇帝.这是有风险的,怎样才能安全地达到目的,其奥妙都在谨慎的姿态和委婉的措辞之中. 一 皇帝的最高目标是永葆江山,传之万世,自知...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 《林教头风雪山神庙》是统编高中语文必修教材中的经典篇目,选自《水浒传》.因其经典性强、受关注度高,所以相关研究已较充分.只是对次要人物陆谦的讨论一直不多,这应与课文节选时只用了原来回目标题的...
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13. 古诗中的"醉"意刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 有的词语除了具有理性意义之外,还包含一种潜在的隐含义.隐含义一般不能进入辞书释义中,所以无法在辞书中查找,只能依据字形构意、语音特点、社会文化等去抽绎和离析.隐含义虽然具有潜在和隐含的特点,...
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14. 正确对待网络语言及其影响刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 网络语言是指伴随网络出现的一种语言现象.规范的语言都有相应的格式,但网络语言显得非常随意,是现代语言中一种独特的类型,在网络上流传非常广,具有鲜明的风格特点.
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15. 用改动法教学《饮酒(其五)》刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 文本解读学主张,解读文本的实质和核心就是解"写",解出文本的写法从而读出其妙处.换而言之,在文本解读中,读法围着写法转,即写法决定着读法.而在文本阅读教学中,读法又决定着学法和教法,所以写法...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 写作要有真情实感,而缺乏真情实感正是当前严重影响初中学生写作水平的问题之一.本文重点探讨初中学生写作中情感表达的意义、存在的问题及原因,并提出具有针对性的建议.
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17. 多种方法品读新诗之美刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 在新课改形势下,如何顺利推进新诗阅读教学,是现代语文教学需要深入探讨的问题.由于现代诗歌比较抽象、难懂,学生在学习过程中难免会产生抵触心理,导致在新诗阅读上有困难.为了达到让学生更好地开展新...
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18. 日本最新中学语文课程中的鲁迅作品刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 日本的鲁迅传播与中国的鲁迅传播几乎同步发生.1918年～1919年间,鲁迅接连发表《狂人日记》《药》《孔乙己》《明天》《一件小事》等之后给他带来巨大声誉的作品,成为五四新文化运动中引人注目的...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 教育之现实既奢华又纷乱,不仅如此,现实还具有强大的携裹能量与向心吸引,心为形役,从不停歇,无休无止……在这样一种滚筒式的教育转动过程中,我们常常处于"外在"的"碾压"之下,似乎我们自己内心的...
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20. 勿让翻译问题影响语文教学刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 2020年某省一高考满分作文因其奇诡的文风引发热议,社会上的评论莫衷一是.无论是迂回的句型,还是晦涩的文字,都是争论的焦点.尽管这种文风是一个较为极端的案例,但它不是个案,它是目前中学生考试...
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21. 作品展刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要：
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 在中国悠久的文明发展历程中,诗歌与音乐的作用举足轻重,它们之间的关系也一直是密不可分的.首都师范大学赵敏俐教授在《关于加强中国诗歌与音乐关系研究的几点思考》一文中提出:"在文学研究日益深入的...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 党的十八大报告明确提出要将"立德树人"作为教育的根本任务,党的十九大报告再次提出要落实"立德树人"这一根本任务,为中学教育教学改革工作确立了方向——"立德"是核心,"树人"是目标,在培养人才...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 阅读教学是高中语文教学中的重要内容,也是其他学科学习与考试的基础之一.大语文和新高考背景下的高中语文阅读教什么、怎么教,是近年来语文教育工作者努力解决的问题.由上海师范大学教育学院教授、博士...
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25. 卷首刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 初中的学生在爱读小说的时代,语体文教本之一,可选宋元以来白话小说的菁华,从《京本通俗小说》《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》《镜花缘》《儿女英雄传》《老残游记》等约略十部书里选出合于初中学生的...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： "非虚构"主要是指作品的内容不是凭空想象、虚构的,它并不意味着对文学虚构的排斥."非虚构"写作的兴起有着深刻的文学、文化的时代背景."非虚构"指向一种写作方式、叙事策略,同时也蕴含着写作素养...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 对古代诗词进行鉴赏,关键在于品析古代诗词作品的语言,不仅要理解语言的表达作用及其蕴含的思想感情,也要了解语言的逻辑,这样才能更好地理解古代诗词作品的内容及其深刻内涵.由彭漪涟主编的《古诗词中...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 《词库音系学中的声调》一书,以非洲语言的声调问题为核心,在词库音系学理论框架内对某些声调问题进行研究.通过对不充分赋值、重调以及合格条件等问题的深入探讨和论证,为自主音段音系学、词库音系学和...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： 随着世界全球化进一步深入,跨文化交流日益频繁,如何看待和理解英美文化的问题,早已从学术领域逐渐成为大众普遍关注和思考的热点.由天津大学出版社出版、李景琦等主编的《英美文化》一书,便是在汇集了...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年23期页码:摘要： "翻转课堂"在今天听来已不算新鲜,已然成为风靡全球的教学创新的范本.作为"翻转课堂先驱",美国科罗拉多州落基山"林地公园"高中的乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯两位教师经过对翻转课堂模式长达十余...
语文建设基本信息
| 刊名 | 语文建设 | 主编 | 李世江 |
| 曾用名 | 文字改革 | ||
| 主办单位 | 语言文字报刊社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-8476 | CN | 11-1399/H |
| 邮编 | 100010 | 电子邮箱 | ywjs@chinajournal.net |
| 电话 | 010-65592961 | 网址 | |
| 地址 | 北京朝内南小街51号 |
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