语文建设期刊
出版文献量(篇)
8187
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语文建设

Language Planning
曾用名: 文字改革

影响因子 1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大语文教师。
主办单位:
语言文字报刊社
ISSN:
1001-8476
CN:
11-1399/H
出版周期:
半月刊
邮编:
100010
地址:
北京朝内南小街51号
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  • 1. 卷首
    作者: 辛安亭
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  1
    摘要: 识字教学要让儿童及早掌握汉字结构.有人也许要说,以类相聚的识字教材,字形方面很难做到由易到难,由简到繁,由独体字到合体字.这也是应该注意的一个问题.解决的办法,可分两个方面.
  • 作者: 吴忠豪
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  4-9
    摘要: 现代语文教学高耗低效的原因,是将语文课上成一门学理性课程,将阅读和习作知识教学作为语文教学的重点,这不仅背离了小学生语文学习的规律,也超出了小学生语文能力的最近发展区.当下语文课程改革更应该...
  • 作者: 徐林祥 张志强
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  10-15
    摘要: 课程改革二十年,小学语文教学的主要经验在于,阅读教学方面凸显学生主体,探索单元整体教学的实施路径,强化方法指导,根据文本特质,以学定教;写作教学方面注重创设情境,激活写作意愿;贴近儿童,利用...
  • 作者: 景洪春
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  16-20
    摘要: 小学写作评价要改变传统的作后评价方式,采取以表现性评价为主的多种评价方式,注重学生写作动机、兴趣及态度等的发展,统筹安排评价内容和评价过程,包括多维度确定写作评价内容,倡导写作评价主体多元化...
  • 作者: 石修银
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  21-24
    摘要: 确证意识的培育关乎科学思维的构建,关乎诚信品质的培养.小学阶段是学生思维培育的重要阶段.在这一阶段中,培养学生的确证意识,就是让学生在未来具有基于确证的科学思维,远离材料虚假化、理据模糊化、...
  • 作者: 王俊杰
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  25-29
    摘要: 阶梯式写作教学以深化核心素养为契机,依据维果茨基的最近发展区理论,诊断学生学习的"现有水平",明确学习的起点和重点;以学生最近发展区的"空白地带"为载体,搭建知识、内容、情感等方面的学习阶梯...
  • 作者: 李赠华
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  30-34
    摘要: 语言训练与思维训练相结合,是语文学科核心素养培育的基石.本文以《天窗》一课的教学为例,立足焦点阅读教学的三大关键点,读懂作者之作品和教材之课文;基于文本与学生认知"碰撞",确定教学基本问题;...
  • 作者: 张忠艳
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  34-38
    摘要: 基于积极语用观的口语交际教学旨在让学生的语言表达更具思想力和表现力.教师可通过精设唤醒体验的话题语境、预设释放潜能的艺术留白、强化优势互补的合作机制、着眼可持续发展的多维度评价等方面来挖掘和...
  • 作者: 陈莉
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  39-42
    摘要: 统编小学语文教材中,故事是低年级儿童学习与阅读的重要文体样式.本文尝试以郑春华的"长大了的大头儿子……""非常小子马鸣加"系列故事为例,探讨低年级故事书的阅读任务设计.
  • 作者: 秦颖博
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  43-46
    摘要: 单元整体教学有利于最大效能的整合单元文本力量,培养学生的语文学科能力.教学中,教师应将单元整体教学意识贯穿教学始终,从教材分析、学情分析、单元整体教学设计、课外阅读活动及语文学科拓展活动等多...
  • 作者: 叶托 陈洪波 曹鸿飞
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  47-51
    摘要: [教材分析] 六年级上册第五单元习作为《围绕中心意思写》,让学生选择一个感受最深的汉字确定中心意思,写一篇习作,旨在培养学生围绕中心意思,从不同的方面或选取不同的事例来写的习作能力.这个汉...
  • 作者: 贾淼
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  52-54
    摘要: 统编教材中,《猫》这篇经典课文通过结构调整强调猫的"古怪",课后练习题中强调对"可爱"的理解.那么,教师在教学《猫》时,应重点教什么?梳理统编教材中对动物可爱之情表达的发展变化,再结合对文本...
  • 作者: 魏玉梅
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  55-58
    摘要: "小练笔"是一种介于造句练习和习作之间的随文表达训练,它具有篇幅小、形式活的特点.统编教材从三年级起,共安排了20次"小练笔".这些"小练笔"按照练习内容可以分为仿写型、改写型、拓展型、补白...
  • 作者: 胡琴 孙建龙
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  59-64
    摘要: 单元评价是单元整体教学的一部分,是对单元目标落实的检测.本文从单元离散的知识和技能、需要掌握和完成的重要内容、单元大概念和核心任务三个方面设计与之匹配的评价试题,从试题要素及效果分析等方面考...
  • 作者: 杨建国
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  64-68
    摘要: 从清朝末年现代教育思想的萌芽到《奏定学堂章程》的颁布,小学习字教学始终受到学校的重视.从1927年至1949年新中国成立的22年间,课程标准经历了多个版本的变化,但写字始终列为课程标准的重要...
  • 作者: 沈新芳
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  69-71
    摘要: "词句段运用"是统编教材语文园地中的板块,其教学目标指向语言文字的运用.教师在教学中,应灵活巧妙地将"词句段运用"与课文教学相融合,可将其前置到课文的导入部分,或融入课文的品悟过程,或链接为...
  • 作者: 付其文
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  72-74
    摘要: 培养"搜集和处理信息"的能力,是小学语文教学中的重要内容.课程标准在阅读、习作、口语交际、综合性学习等板块都对其提出了具体要求;统编教材也对该项教学内容进行了序列化编排.本文从理解教材编写意...
  • 作者: 李英姿
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  75-77
    摘要: 本文认为,为助推学生的整本书阅读,可按照"读前多层激趣""读中提炼策略""读后碰撞思维"的思路,分别设计整本书阅读导读课、推进课、展示课,"三课"联动,逐层深入,伴随学生阅读全过程,以实现深...
  • 作者: 卢友玮
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  78-80
    摘要: 学生养成预习的习惯不仅能减轻学生的学习压力,跟上教师的教学进度,也能在一定程度上提高语文课堂的教学效率.这要求教师要着眼于小学生的学习情况,布置相应的预习任务,教会学生有效的预习方法.本文围...
  • 作者: 常东亮
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插2
    摘要: 随着新教材的使用,很多教师不知道如何充分利用新教材落实核心素养.刘仁增老师著的《小学语文统编教材的语用解读》对统编小学语文教材的语用进行了详细的解读,书中还提供了相关的案例和教学方法.作者以...
  • 作者: 张虹霞
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插3
    摘要: 中国传统文化是植根于中国人内心的精神财富,也是中国人文化自信的强大支撑.要提升文化自信,先要"自觉自知",系统梳理与学习传统文化,则是必然的路径.《新编中国传统文化概论》是由蒋述卓、龚红月、...
  • 作者:
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  封4
    摘要:
  • 作者: 刘建军
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插4
    摘要: 中国的舞蹈文化以其独特的视觉体验和文化内涵彰显出中国传统文化的魅力.舞蹈是中国传统文化版图中不可或缺的一部分.由中国社会科学出版社出版、金秋著的《中国传统文化与舞蹈》一书,以中国传统文化为背...
  • 作者: 孙昕
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插5
    摘要: 近年来中华优秀传统文化逐渐受到重视,人们不断认识到中华优秀传统文化在学前教育方面的优势.我国幼儿教育的历史源远流长,各个历史时期的教育家不断探索,幼儿教育的教材日益丰富,体系也逐渐完善,这为...
  • 作者: 冯跃华
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插7
    摘要: 自胡适首倡"新诗革命"以来,中国现代诗歌已经走过了一百多年的风风雨雨,逐渐形成了新的传统.中国现代诗歌自诞生以来便一直饱受质疑.在漫长的历史岁月中,中国古典诗歌建构起一套完整的审美范式,影响...
  • 作者: 徐静
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插6
    摘要: 唐代诗歌,就像一颗璀璨夺目的宝石在历史的长河里熠熠生辉,展现出独特的魅力,它既是传统文化的代表,又是人类诗歌艺术的硕果.诗人创作诗歌的过程往往也是吟唱的过程.诗歌是语言的艺术,音乐是声音的艺...
  • 作者: 石亿
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插8
    摘要: 世界各地的优秀文学作品,为我们"看世界"提供了一个重要的窗口.通过品读和思考外国文学作品,我们可以更深入地了解他国文化,促进跨文化交流.以英美文学作品为例,其不仅展现了英美等国的历史及其文化...
  • 作者: 陈玫玫
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  后插1
    摘要: 随着课程改革的不断深入,小学语文教育教学的改革迫在眉睫.一方面,在注重语文核心素养培育的大势之下需要更好地在教学中渗透素质教育;另一方面,也必须在"双减"政策的推行之下切实提高课堂教学的效率...

语文建设基本信息

刊名 语文建设 主编 李世江
曾用名 文字改革
主办单位 语言文字报刊社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-8476 CN 11-1399/H
邮编 100010 电子邮箱 ywjs@chinajournal.net
电话 010-65592961 网址
地址 北京朝内南小街51号

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