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语文教学通讯(高中版)2001年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
3
总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、语言教学是语文教学的核心所在 1.语言教学是语文教学进行规律性运转的命脉. 语文教学是一个"语言--思想--语言"循环往复、螺旋上升的过程,也是语文教学的不以人们的意志为转移的终极目...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 盛:新修订的中小学<语文教学大纲>对长期争论不休的学科定位作了明确的回答:语文是人类最重要的交际工具.您认为这将会对语文教学改革产生怎样的影响?
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 课堂教学中由于教学目的、教学任务和课堂活动特点的不同,按照一定的标准可以划分出不同的课型类别.各年级教学目标与任务不同,研究方向不同,课堂教学分类的侧重点也有所不同.高三语文课堂教学从教学内...
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4. 《致恰达耶夫》教案及评点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 教学目的 1.了解作家作品及写作背景. 2.理解诗的思想内容,领会作者热爱祖国、追求民主自由、献身祖国的强烈感情. 3.把握抒情诗直抒胸臆的特点.
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5. 《雨霖铃》教学一法刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 古人说:"断其十指,不如伤其一指."教学中四方出击、面面俱到,不若抓住重点讲深讲透效果好.本词中写景的词句是体会情景交融写作特点的关键,课堂上对这三句诗我都做了精讲,引导学生着重领会.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 鲁迅先生善于捕捉人物的鲜明的个性特征,寥寥几笔,就能使人物跃然纸上,声态毕现.如在<阿Q正传>中鲁迅用的白描手法,传神地勾勒出人物的性格和特征--阿Q与小D的龙虎斗,阿Q和王胡由捉虱子到动手...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 你熟悉余杰吗?<火与冰>的封面上这样提示:中国大陆的第一个李敖,北大的"第二个王小波",一个北大怪才的抽屉文学.为什么称"北大怪才",又为什么称"抽屉文学",我带着疑问打开<火与冰>.
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8. 《两条狗》荐读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 父亲扔掉过一条杂毛黑狗.父亲不喜欢它,嫌它胆小,不凶猛,咬不过别人家的狗,经常背上少一块毛,滴着血,或瘸着一条腿哭吟吟地从外面跑回来.院子里来了生人,也不敢扑过去咬,站在狗洞前吠叫两声,来人...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 惠特曼(1819-1892)是美国文学史上的第一位重要诗人,美国新兴资产阶级的热情歌手.1819年他出生在美国一个普通的农民兼木工家庭,因家贫惠特曼只念过几年小学,11岁便辍学加入劳动者的行...
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10. 《林教头风雪山神庙》中的物件功用刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： <林教头风雪山神庙>中道具性质的物件,大小不一,出现次数多少不等,看似信手拈来,但探究起来,却无不合情合理,艺术功用异乎寻常.
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11. 活用补白拓展阅读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 试验教材增加了不少补白,或介绍作者,或解释名词,或提供资料,或另引相关文段,扩大了补白的范围.怎样使用好这些内容,本文试以第二册第五单元为例谈两点看法.
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12. 色彩点染的魅力刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 学习艾青的<大堰河--我的保姆>,很多学生对"大堰河"的灵魂为什么是"紫色的"提出了疑问. 乍看起来,这是对一个句子的理解,其实,涉及一个美学欣赏问题,即如何理解颜色对表现人物身份、性格、...
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13. 《六国论》读解拾遗刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 其一,关于<六国论>的中心论点. 由于<六国论>全篇对宋未着一字,而"六国"二字则始末点明,处处紧扣,故极容易把它误解为专论六国破灭原因的史论.教材"预习提示"将该文断为"史论",不能不说...
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14. 瑕瑜互见《六国论》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 苏洵的<六国论>立意巧妙,明是讲历史,实则讽谕现实,言在此意在彼,是借古讽今、委婉劝谏的典范之作.
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15. 语文备考应重视课本刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 现在高考实行"一纲多本",高考命题不与教材直接挂钩,因而有人对"本"的作用产生怀疑,表现在复习中抛开课本,热衷于复习资料或社会上流行的种种试题.这样费时费力,其效果也不一定好.
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16. 新诗鉴赏两练刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 礁石 艾青 一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上的身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、音辨法 即通过朗读该词,发现词中字的书写错误.例如: (1)缀学 (2)惦量 此处将"辍学"(音chuò·xué)写成"缀学"(音zhuì·xué),将"掂量"(音diān·lan...
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18. 话题的赝品和发散的伪经刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 2000年高考作文全国卷和上海卷均为话题作文,属于开放性作文命题,这恐怕不是偶然巧合.不过,2000年全国卷作文材料本身虽然表现了创新思想,并允许学生多个角度、多种文本地选择,但真正从开放性...
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19. 逆向思维作文训练设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、根据1991年高考大作文"近墨者黑/近墨者未必黑"的逆向思维方法,设计如下一组逆向思维的作文题目.
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20. 作文新题擂台赛新题选登题刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、实验背景 2000年秋季修订试用的初、高中语文新大纲、新教材,突出强调了对课文的整体感知和对语言材料的整体感悟,但要真正落实新大纲、新教材这一整体性原则,并非易事.究其原因,除了观念尚...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 1.第一项工作是进行调查统计分析,体现为论文<关于中学生作文现状的调查和分析>,该<分析>对学生作文兴趣、写作训练中诸多具体操作问题(例如"写作方式""开头结尾""文体选择""命题状况")甚...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、改革阅读考试,为培养学生的创新能力营造良好的环境. 在标准化考试方式导向下,阅读教学这一优势发挥不出来,不符合标准答案,考试不得分,因而学生的积极性和创造性被扼杀.标准化选择题型现成的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 语文教师有目的地设计一些语文研究专题,有步骤地指导学生进行简单的语文研究,是培养学生研究性学习的重要方式.我们结合语文学科性质设计了四类专题.
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25. 由语文"赛课"所想到的刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 我认为有一个重要的问题没有指出,那就是:"赛课"用的材料不能取之于课本,要取之于课外.其理由如下:
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26. "语感"培养的基本措施刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、教师要为学生创设良好的语言学习的环境.1.指导学生介入生活.2.指导学生尽量直接接触阅读材料.3.在阅读中总结规律.
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27. 应用文教学兴趣谈刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、设计新异的开端,营造与课文内容相适应的情绪. 新学期第一节课,我首先发问:同学们和远在他乡的亲朋联系交流时,使用什么文体?丢失物品需要寻找时,采取什么方法?
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28. 中学作文的定点续写法刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 一、做法 教师拟定趣题,确定续写点,限时让学生写好某部分,明确规定另一部分由其他同学续写;教师及时筛选出有创意的文章,打印分发给学生;由学生细读慢研后,根据自己的方案续写出未写的部分;然后...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要： 首先,我们回顾一下1998年的作文命题<坚韧--我追求的品格>.在这个作文命题中,观点(中心论点)已给定,考生只需以相关材料或生活体验加以印证,确定了考生仍无法跳出议论文的一般模式,不利于素...
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30. 广东深圳南头中学采风刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2001年4期页码:摘要：
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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