语文教学通讯(高中版)期刊
出版文献量(篇)
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语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
出版文献量(篇)
4835
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  • 作者: 彭庆生
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  1
    摘要: 说起语文教学改革,我想起了两件小事. 一是1977年恢复高考时,我参加了北京市的阅卷工作.有一篇考生的作文,阅卷的两位老师主张给80分,但小组长坚持只能给65至70分,理由是这篇文章写得有...
  • 作者: 陈玉璧
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  4-6
    摘要: 上个世纪80年代初,我在乡下一所中学教导处任职并教高中语文.一日,我收到一张由福建省中学语文教学研究会主办、语文教育专家程力夫先生担任总编的<中学生语文报>,上面有一则征稿启事,启事的言辞十...
  • 作者: 王素珍 王青昭
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  16-17
    摘要: 要实现课堂教学优化,须做到:1.选用先进的教学理论指导.2.教学内容精当适度.3.方法措施灵活有效. 下面就<致橡树>一诗谈谈我是如何选择灵活有效的方法,实现课堂教学最优化的.
  • 作者: 郭家海
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  20
    摘要: 修订后的大纲第一次明确具体地指定了中学生课外文学名著必读书目.指定的20部名著,可以分为三类:文学作品18部,剧本2部,文艺理论2部,都是朱光潜先生的:一部是他撰写的通俗美学读物,另一部是他...
  • 作者: 傅书华
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  22-23
    摘要: 名著不厌百回读.之所以不厌百回读,是因为在每一次读的时候,都因为自己人生情境、学术视点的变换,而能够在名著中发现一些新的含义,这些含义,在作品中潜隐着,等待着读者给以新的发掘.这一次我读<林...
  • 作者: 桑进林
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  29
    摘要: 1."没"不是"没收" <荆轲刺秦王>:"父母宗族,皆为戮没."教材注"戮没":"杀戮和没收.重要的杀,较轻的没收入官为奴婢."先秦文献中,表示没收罪犯家属为奴婢的词一般用"入".如<周礼...
  • 作者: 陈乃香
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  30
    摘要: 高语第六册<荆轲刺秦王>中有句:"荆轲怒,叱太子曰:‘今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱.今太子迟之,请辞决矣!'"对"往而不反者,竖子也",课本注释为:...
  • 作者: 吴建平 邹济宾
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  31-32
    摘要: 一、弄清迷彩型成语的多义性 所谓迷彩型成语,是指与今义字面意义容易混淆的成语(如1993年题"不刊之论"中"刊",若单从字面上难以看出成语的褒贬义及整个成语的含义).这类成语具有较大的迷惑...
  • 作者: 张杰
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  32-33
    摘要: 一、文意概括法 ××社华盛顿10月23日电,专家们今天说,从销密的卫星数据中整理出新的海底图,其详尽程度是过去海底图的30倍,把他们与船上探测获得的大比例尺海洋图加在一起,可以使科学家们更...
  • 作者: 焦同江
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  34-35
    摘要: 一、"扩展语句"常用的考查形式 1.主谓句的扩展 即将一个结构简单的主谓关系的句子按照要求扩展开,如例句一、二.
  • 作者: 郑尚泽
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  39
    摘要: 中学生作文指导是一个系统工程.工程不仅涉及到文章学的许多复杂而深邃的问题,而且涉及到教育学、社会学、心理学和中学生学历段的学习、生活、思想等诸多实际问题.这些问题,当然应纳入中学生作文的指导...
  • 作者: 何俊萍 方仁工
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  44
    摘要: 主要内容:写作要有新意 师:我在报纸上看到这样一段话,是上海著名作家柯灵关于作文的一段话:"以天地为心,造化为师,以真为骨,以美为神,以宇宙万物为友,人间哀乐为怀,崇高宏远未来为理想."请...
  • 作者: 徐凤爱
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  47
    摘要: 编、制"课外阅读卡片"有利于督促阅读、激发兴趣、明确要求、夯实"双基".
  • 作者: 鞠久香
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  48
    摘要: 1.丰富生活,重视积累,形成写作的源头活水. 要丰富校园生活:成立各种兴趣小组,举读书交流会、演讲比赛等.

语文教学通讯(高中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
曾用名 语文教学通讯B
主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-6097 CN 14-1017/G4
邮编 030024 电子邮箱 txb@ywtd.com.cn
电话 0351-6378140 网址 www.ywtd.cn
地址 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》

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