语文教学通讯(高中版)期刊
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语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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  • 作者: 刘福君
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  22-24
    摘要: 苏霍姆林斯基指出:"情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这块土壤上."日本著名教育心理学家泷泽武久用大量实验结果证明:一旦学生对学习失去情感,思维、记忆等认识机能就会受到压抑、阻碍.无论何...
  • 作者: 吕晓土
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  24-25
    摘要: 在当前的语文课程改革中,以研究问题为基础来展开学习和教学已经成为一条基本的改革思路.这条思路已经将研究性学习延伸到了日常的课堂教学之中,形成了"问题教学"思维.这就是目前最时髦的"问题教学"...
  • 作者: 蒋光明
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  26
    摘要: 一、即时性原则 课堂上的教学活动是一个流动的过程,教学活动中随机性、生成性、偶发性的教学行为都为教师的点评提供了契机.即时性原则就是要求教师对教学事件不能进行延时评价,而要有实效性,要及时...
  • 作者: 胡明道
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  27-29
    摘要: [三维目标] 1.继续学习鉴赏古代戏曲文本的一般方法,体会本剧细节的生动性、夸张性.
  • 作者: 田瑞云 高素英
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  30-31
    摘要: 根据教育部颁布的<基础教育课程改革纲要>以及<普通高中语文课程标准(实验)>的指示精神,目前各种版本的高中语文"实验教科书"已陆续问世.
  • 作者: 刘廷富
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  32-33
    摘要: 三条艺术见解 第一条艺术见解是:"对此,我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃,也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求."
  • 作者: 张悦
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  34-35
    摘要: <西厢记>中的崔莺莺和<牡丹亭>中的杜丽娘是中国古代戏曲家用生命点燃的人物形象,她们精美隽永,温婉可人.而<长亭送别>和<闺塾>又是她们文学生命熠熠生辉的舞台,每每浸淫其中,都会心为所动,情...
  • 作者: 陈红梅
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  36
    摘要: 林庚先生以深厚的学养与丰富的想象力,对"树"与"木"、"树叶"与"木叶"、"木叶"与"落木"所造成的诗的意境的差别,作出了极为精细的美学辨析.
  • 作者: 杨万元
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  37
    摘要: 一、愿望的破灭是她勇于斗争的原因 窦娥是人生苦难的化身.她3岁丧母,7岁成为高利贷的牺牲品,被父亲用来抵债,做了蔡婆的童养媳,17岁成亲不久,丈夫便亡故了.一个20岁的无儿无女的寡妇,面对...
  • 作者: 孙桂平
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  38
    摘要: 任何伟大艺术作品的产生都不是偶然的,如果脱离了自己的传统,就会像瓶花一样,只能取艳一时.<西厢记>最早的出典,是唐代元稹写的传奇<会真记>.
  • 作者: 徐华
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  39
    摘要: 一、本色派的代表 元杂剧的语言历来有"本色派"和"文采派"之分.关汉卿成功地吸取书面语言和群众口头语言的精华,创造出一种生动流畅、本色当行的戏剧语言,被称为"本色派"的代表."本色"即语言...
  • 作者: 周吉韶
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  40-41
    摘要: 一、以教材为依托,充分利用教材文本,激发学生对生活情趣的感悟,为作文提供范本 现行教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,文人墨客把自己生活情趣的双眸对准人世间许多令人喟叹的事...
  • 作者: 张心好
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  42-43
    摘要: 出于技术原因,一则手机短信,包括标点在内一般不超过70个字,而拜年祝福语差不多都是"新年好"、"恭喜发财"、"万事如意"之类的"普通话",要想写出夺人眼球、令人拍案的拜年短信,真可谓是螺蛳壳...
  • 作者: 万安 张德昌 朱新敏 江红波 钟德艳 韩冬
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  44-45
    摘要: 一 阅读下列文字,按要求作文.一段时间以来,"道德的滑坡"已成为人们的一个重要话题.传统美德、职业道德、社会公德,它们都在新的形势下遭受到了严峻的挑战.一个文明的社会究竟应该具有什么样的道...
  • 作者: 李镇西
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  46-49
    摘要: 第一课时 配合作文单元"感受与思考",我和高一(3)班的同学以<温馨的回忆>为题作文,随后进行了讲评,讲评课实录如下:
  • 作者: 邱文华
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  50-51
    摘要: 一、关于试卷结构 可以说,近几年的高考试卷在结构上有过几次调整变化.调整变化较大的是2002年,客观题由原来的20道减为15道,古诗词鉴赏也由选择题型改为主观题型.
  • 作者: 鄢文龙
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  52-53
    摘要: 一、语言基础知识及运用 语言知识重在应用,语料关涉时事. 1.语音考查,定格三类;题型趋向,依字判音.
  • 作者: 刘金华
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  54
    摘要: 一、命题预测 1.文本范围,渐有拓宽.近几年文言文阅读的文本大多选自"二十四史"等正史,如:2003年第一个文本<裴矩传>选自<旧唐书>,第二个对裴矩进行评论的文本选自<资治通鉴>;200...
  • 作者: 李恩宪
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  55
    摘要: 一、文言文阅读文章体例的变化 近十几年高考全国卷文言文体例一直是人物传记.从1994年以何子平为传记人物正式开始,一直到2004年,其间这种文体从来没有改变过:1995年传记人物是郑善果,...
  • 作者: 王吾堂
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  56-57
    摘要: 如果将文言文阅读排除在文学作品的阅读和鉴赏之外,高考语文试题中有关文学作品的考查就有三种形式:第一种,多以散文为阅读材料的现代文大阅读考查;第二种,古代诗词鉴赏;第三种,古诗文名句名篇默写....
  • 作者: 赵仲春
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  58
    摘要: 近年来,高考现代文阅读命题相对稳定.第Ⅱ卷考查文学作品,特别是散文.然而许多考生面对散文阅读题,却一筹莫展,不知如何下手.其实散文阅读虽然常考常新,但万变不离其宗,它始终是对考生筛选、概括、...
  • 作者: 包建新
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  59
    摘要: 一、现代文阅读如何进行语言信息的筛选、核实与推断 进行现代文阅读,首先我们要弄清楚文本的立意,这可以从阅读的方式说起.阅读可以分为以下几种情形:娱乐性阅读、浏览性阅读、摘录式阅读、专业性阅...
  • 作者: 黄文贵
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  60-61
    摘要: 台湾的作文训练和作文测试,向来以恪守传统著称.以前大学入学联考的作文题目,内容多取自儒家经典,形式也主要采用传统的命题作方式.
  • 作者: 冉正宝
    发表期刊: 2005年4期
    页码:  62-63
    摘要: 一、文学教育开始低头啄米 上个世纪朱,语文教育历经了千年一叹的热闹,何去何从似乎成了一道生死抉择的命题.多种声音挤进媒体,但很快又被媒体淹没.
  • 作者: 王荣生
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  1
    摘要: 我是主张从教学内容角度观课评教的. 语文教学内容,也就是对"教什么"的回答.
  • 作者: 宋宏雄
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  4-6
    摘要: 法国思想家帕思卡尔说:"人是一支脆弱但有思想的芦苇."是的,人的生命是脆弱的,就如同一支腹内空空的芦苇随时可能弯曲、毁灭.但人又是坚韧与挺拔的,因为在脆弱的形体之下充盈着丰富的思想,它足以支...
  • 作者: 韩美华
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  7
    摘要: 一、阅读教学是引导学生获取知识、认识世界的过程 阅读文本有多种,包括论述类、实用类、文学类等.无论哪类文本都包含了丰富的信息,这里既有陈述性知识、程序性知识,也有策略性知识.再者,社会发展...
  • 作者: 钟建敏
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  8-9
    摘要: 一、新课程理念下的教学模式与以前的截然不同吗? 笔者所在学校曾组织语文教师观摩省教育研训院提供的教学录像,看完后,有的教师说:"这就是新课改背景下的课吗?似乎没有多少新的东西,我们以前也是...
  • 作者: 潘涌
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  10-11
    摘要: 从1992年中小学语文教学大纲提出听话与说话教学,到2000年修订语文教学大纲时改称"口语交际",再到新课标对"口语交际教学"的一系列完整表述,清楚地表明:汉语文教学不但追随着世界母语教学的...
  • 作者: 林汇波
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  12-13
    摘要: 新课标认为,口语交际能力是"现代公民的重要素养",并且相应地提出了具体的目标,但摆在我们面前的困难是口语交际在课程、教材、教学上都缺少系统的研究.王荣生博士认为,"口语交际"应该有"正确的取...

语文教学通讯(高中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
曾用名 语文教学通讯B
主办单位 山西师范大学 山西省教委  主管单位
出版周期 月刊 语种
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