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语文教学通讯(高中版)2005年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 世上最苦的事是什么?有人回答说:写文章.是的,我们确实能举出许多被写文章、作诗弄得苦不堪言的例子.
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2. 不停地行走刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一 我的家乡在浙江中西部的金衢盆地.也许是"微凹聚墨"的缘故吧,这个小小的盆地中积淀了丰厚的人文底蕴,涌现出了一大批著名的诗人、作家、学者,如初唐的骆宾王,南宋的陈亮,明初的宋濂,清初的李...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 课堂"讲""读"的"变味" 现在许多语文教师怕在课堂上"讲"得多了,结果该讲的地方也省略了;一些教师还"盲"无目的地让学生"读",而美其名曰:"以学生为主体"、"自读自悟".究其根本原因是...
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4. "小组讨论"需要什么?刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、"小组讨论"需要意义定位 首先,"小组讨论"能激发学生的学习兴趣,提高教学的有效性.苏霍姆林斯基曾说:"人的内心深处总有一种根深蒂固的需求--总是感到自己是一个发现者、研究者、探索者.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 笔者有幸观摩了一些新课改背景下的示范课,感觉有必要阐述一下"话题"与"问题"这两个概念的内涵与联系.因为无论是传统的还是现代的语文课堂教学理论体系中,"问题"与"话题"都是其中的核心概念;且...
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6. 中学文学教育百年简史刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、思想萌芽期 虽然从孔子的"诗教",到梁启超的"兴小说",都在强调文学教育的重要意义,中间也出现过唐代的以诗赋取仕和宋代苏轼等人力主将诗赋纳入科考内容等史实,但在我国古代并没有单独的语文...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 文本解读中的还原可以述说为以下三方面: 文学文本由字、词、句、段逐层构建而成,它可能还原为对字、词、句、段的精确分析;文学文本是对客观世界的再(表)现,它可能还原为客观世界的呈现;文学文本...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 相对于对上世纪50年代的文学课程的设置和教材建设的肯定性评价而言,现有的文献对50年代文学教学实践层面的评价大多持否定态度.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 史绍典:我们离开新课标,新课标离开我们,都会有距离.一方面是我们对新课标的解读、领悟、推行,另一方面是新课标设定和站定的"高度",两者都存在实际的距离.
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10. 课堂教学中的美丽生成策略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新课标指出,教学过程是师生多向、开放和动态的对话、交流过程,因此,新课程理念下的语文教学要求教师在对文本进行静态的弹性预设的同时,更要追求课堂现场的有效生成.
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11. 语文教学,一个"情"字了得刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基指出:"情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这块土壤上."日本著名教育心理学家泷泽武久用大量实验结果证明:一旦学生对学习失去情感,思维、记忆等认识机能就会受到压抑、阻碍.无论何...
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12. "问题教学"之"问题"的分析刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在当前的语文课程改革中,以研究问题为基础来展开学习和教学已经成为一条基本的改革思路.这条思路已经将研究性学习延伸到了日常的课堂教学之中,形成了"问题教学"思维.这就是目前最时髦的"问题教学"...
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13. 语文课堂点评的原则刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、即时性原则 课堂上的教学活动是一个流动的过程,教学活动中随机性、生成性、偶发性的教学行为都为教师的点评提供了契机.即时性原则就是要求教师对教学事件不能进行延时评价,而要有实效性,要及时...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 根据教育部颁布的<基础教育课程改革纲要>以及<普通高中语文课程标准(实验)>的指示精神,目前各种版本的高中语文"实验教科书"已陆续问世.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 三条艺术见解 第一条艺术见解是:"对此,我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃,也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求."
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 林庚先生以深厚的学养与丰富的想象力,对"树"与"木"、"树叶"与"木叶"、"木叶"与"落木"所造成的诗的意境的差别,作出了极为精细的美学辨析.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、愿望的破灭是她勇于斗争的原因 窦娥是人生苦难的化身.她3岁丧母,7岁成为高利贷的牺牲品,被父亲用来抵债,做了蔡婆的童养媳,17岁成亲不久,丈夫便亡故了.一个20岁的无儿无女的寡妇,面对...
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18. 《西厢记》的继承性和独创性刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 任何伟大艺术作品的产生都不是偶然的,如果脱离了自己的传统,就会像瓶花一样,只能取艳一时.<西厢记>最早的出典,是唐代元稹写的传奇<会真记>.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、本色派的代表 元杂剧的语言历来有"本色派"和"文采派"之分.关汉卿成功地吸取书面语言和群众口头语言的精华,创造出一种生动流畅、本色当行的戏剧语言,被称为"本色派"的代表."本色"即语言...
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20. 让生活情趣与作文联姻刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、以教材为依托,充分利用教材文本,激发学生对生活情趣的感悟,为作文提供范本 现行教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,文人墨客把自己生活情趣的双眸对准人世间许多令人喟叹的事...
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21. 赏拜年短信学写作妙招刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 出于技术原因,一则手机短信,包括标点在内一般不超过70个字,而拜年祝福语差不多都是"新年好"、"恭喜发财"、"万事如意"之类的"普通话",要想写出夺人眼球、令人拍案的拜年短信,真可谓是螺蛳壳...
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22. 话题作文新题设计六则刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一 阅读下列文字,按要求作文.一段时间以来,"道德的滑坡"已成为人们的一个重要话题.传统美德、职业道德、社会公德,它们都在新的形势下遭受到了严峻的挑战.一个文明的社会究竟应该具有什么样的道...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、语言基础知识及运用 语言知识重在应用,语料关涉时事. 1.语音考查,定格三类;题型趋向,依字判音.
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24. 高考文言文命题预测及应试指津刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、命题预测 1.文本范围,渐有拓宽.近几年文言文阅读的文本大多选自"二十四史"等正史,如:2003年第一个文本<裴矩传>选自<旧唐书>,第二个对裴矩进行评论的文本选自<资治通鉴>;200...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、文言文阅读文章体例的变化 近十几年高考全国卷文言文体例一直是人物传记.从1994年以何子平为传记人物正式开始,一直到2004年,其间这种文体从来没有改变过:1995年传记人物是郑善果,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 如果将文言文阅读排除在文学作品的阅读和鉴赏之外,高考语文试题中有关文学作品的考查就有三种形式:第一种,多以散文为阅读材料的现代文大阅读考查;第二种,古代诗词鉴赏;第三种,古诗文名句名篇默写....
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 近年来,高考现代文阅读命题相对稳定.第Ⅱ卷考查文学作品,特别是散文.然而许多考生面对散文阅读题,却一筹莫展,不知如何下手.其实散文阅读虽然常考常新,但万变不离其宗,它始终是对考生筛选、概括、...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、现代文阅读如何进行语言信息的筛选、核实与推断 进行现代文阅读,首先我们要弄清楚文本的立意,这可以从阅读的方式说起.阅读可以分为以下几种情形:娱乐性阅读、浏览性阅读、摘录式阅读、专业性阅...
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29. 台湾作文测试的新变革刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 台湾的作文训练和作文测试,向来以恪守传统著称.以前大学入学联考的作文题目,内容多取自儒家经典,形式也主要采用传统的命题作方式.
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30. 鸡年,语文高唱什么歌?刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 一、文学教育开始低头啄米 上个世纪朱,语文教育历经了千年一叹的热闹,何去何从似乎成了一道生死抉择的命题.多种声音挤进媒体,但很快又被媒体淹没.
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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