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语文教学通讯(高中版)2014年第10期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 信息动态刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在母亲的坚持下,1981年高考,河北师范大学是我的第一志愿,收到录取通知书,是我与教师结缘的开始. 在父亲的鼓动下,1985年毕业分配,选择了学校,成为教育热土中一名辛勤的农夫. 如今,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 积累知识,学用语言,习得技能,发展思维,陶冶情操——从学生成长的角度而言,是中小学语文教学最为重要的训练目标. 曾有一段时间,在中语界出现一种让人匪夷所思的说法与做法,叫做“淡化知识”,甚...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 希尔伯特·迈尔教授是德国著名的教学法专家,2011年4月,华东师范大学出版社翻译并出版了他的一套教学法专著,该套书共有四本,《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》(以下简称《怎样上课才最...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 和我的其他公开课往往经过长期准备不同,2014年6月5日下午,我在深圳市南山区丽湖中学讲的这节《虽有嘉肴》,属于心血来潮,临时起意(6月4日午饭前后“起意”),但却是我倡导的“语文味”教学法...
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6. 我看程氏《虽有嘉肴》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 这堂《虽有嘉肴》可谓语文味发展史上的重要一课,理由有三. 首先,该课提供了语文味教学法“最亲民”的一个范例.从2007年《人民英雄纪念碑》算起,“一语三文”的语文味教学法不断完善,也逐渐从...
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7. 用清新舞出高贵刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一堂好课,好比一位美人.美人可以是浓妆艳抹出来的,也可以靠略施粉黛,更可以不饰雕琢,如清水芙蓉.程少堂老师的这堂《虽有嘉肴》,应属第三种,也是我最喜欢的一种. 一、高贵典雅的教学主题 和...
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8. 追问课堂教学中的师生对话刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 以下是一位青年教师执教《闻一多先生的说与做》时的教学片段:(屏显.) 文章从哪些方面写闻一多先生的“说”与“做”?他说了什么,又做了什么?请概括归纳出来. 师:作为革命家做了什么? 生...
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9. 寻找丰子恺的“情趣”刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： [一缕茶香] 课如茶香,需细细品茗,方能深得其精髓.要达到善品的境界,需不断锤炼,年轻教师上课更是如此.磨课这种教研形式如一股沁人的春风,给学校教研注入实实在在的活力,成为校本教研的绝佳载...
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10. 证明法,让语文教学更美丽刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “语文也有证明题?” 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课例: “文中有一个词(短语)可以用来评价圆明园、英法联军的行为、作者.请找出并证明.” 我预设的是两个词,我以为学生们找到...
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11. 阅读不该“分片”承包刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 2012年第6期《中学语文教学参考》(中旬刊)刊登一文,题为“作文指导,应将体验引向感悟”,执教的老师在引导学生进行“佳作赏读”时,设计并达成了这样一个教学流程: 教师分配男同学读材料1的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： (屏显.) 总而言之:我将不能常到百草园了.Ade(德语,再见的意思),我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! 师:我们该以怎样的心情去读这段文字呢? 生:该用伤感的心情去读.因为...
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13. “好课”设计的八项要求刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 有一点是检验“好课”的终极标准,那就是让学生真有收获. 有底蕴、有能力地展示教学,确实不容易,但只要做到以下八点,就能上出好课. 1.充分有效利用课文,充分设计学生有效活动. 好课,就...
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14. 《茅屋为秋风所破歌》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一、知人论世入情境 1.展示老师写的一首诗,引出对杜甫的介绍. 暗诵群书凤凰吟,吴越齐赵壮游行. 长安十载多困顿,流转兵间丧乱频. 草堂稍安歇病体,夔州寓居繁霜鬓. 一生多难常忧民...
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15. “好课”的追求没有止境刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本次活动的主题是“好课”的设计与实践.何为好课?见仁见智.王荣生教授在《听王荣生教授评课》中基于“教什么”比“怎么教”更重要的理念,提出了好课的九条标准,现引用如下: 1.教师对所教内容要...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《背影》这篇文章,笔者曾执教过几次,总感觉教学是在文字的表面滑行,没有挖掘出文本的深层意蕴.因此,学生除了获得了“父爱”这个抽象的主题之外,几乎没有什么切身的触动.阅读孙绍振先生的《名作细读...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《语文教学通讯》B刊2014年第4期刊发的王君老师的《生之苦痛与爱之艰难》和王林喜老师的《生本视界下的<背影>教学内容》,互为阐释,互为佐证.然而,笔者读此两文后,却心生块垒.对《背影》的解...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 厘清《故乡》结尾处有关“希望”的议论性语句与小说情节发展的关系,对解读文本有重要意义.历来,人们在解读鲁迅小说《故乡》结尾处有关“希望”的议论性语句时,都在“画蛇添足”和“升华主题”间摇摆....
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19. “寒”中有真意刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 关于《七律·长征》的颈联“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”,《教学参考书》(以下简称《教参》)给出的解释是: 金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,热气腾腾;大渡河险桥横架,晃动着凌空...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 张志公先生论述莫泊桑小说的特点时说:“用平常的人物,平常的情节,表现一个普通的主题,可是能够表达得深刻,能够给人启发,耐人寻味,这正是莫泊桑小说的独到之处.”“莫泊桑的手法,可以说是一种不用...
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21. 关注人的命运——《故乡》研读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 鲁迅先生的作品,在关注人物尊严的同时,也在关注人物的命运.《故乡》就是这样,“我”、闰土、杨二嫂等人,都从表现人物命运出发,揭示了深刻的社会意义. 一、命运的底色——贫困与乱世 《故乡》...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 人教版《教师教学用书》关于祥林嫂肖像的作用,给出的理解是祥林嫂的三幅画像分别代表了她三种不同的人生状态.第一幅画像,是一个以精神力量抗拒人生灾难的对生活充满希望的青年妇女形象,她的生活是困苦...
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23. 语文教材中不可忽视的小人物刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 小说中那些看起来似乎可有可无的“小人物”,是不是无关紧要呢?人教版《语文》九上小说单元里的几个“小人物”,或许能引发我们更多的思考. 一、“乡亲们”——丧失乡情的群体 如果说《故乡》中的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： [课堂实录] 师:同学们好! 生:老师,您好! 师:请同学们一起来看这样一段文字,请一位同学帮我读一下. (屏显.) 我——你亲爱的儿子——就像暴风雨中的雄鹰一样,在那布满浓浓密雨...
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25. 写作教学中的“可教”与“不可教”刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 依据不同的划分指标,可以大致地区分出写作教学内容的“可教”“不全教”与“不可教”.有效地区分清写作教学中哪些内容是“可教”的,哪些内容是“不可教”的,哪些内容是“不全教”的,有助于条理清晰地...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 一、理解新角度 1.生背诵《钱塘湖春行》. 2.趣读《钱塘湖春行》. (1)明丽钱塘湖.请你说一说:这首诗里含有多少种色彩? 明确:云的白色,水的青色,小草的嫩绿色,杨柳枝的绿色,沙...
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27. 中考古诗词阅读考查难度透视刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 古诗词阅读,是近年来中考阅读板块重点考查的内容,从阅读材料的选择、命题的设计倾向和答案的拟定三个方面,站在初中生的立场上,从义务教育学业考试的角度,分析中考古诗词阅读的难度级别及其原因,可为...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 研读2014年中考语文试卷,有一个新面孔令人眼前一亮.这个新面孔就是“游戏”.游戏徐徐走进中考,让考生在严肃的考试中愉快地行走,既娱乐身心又展示才能,真是一举多得的智慧之举. 一、谜语游戏...
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29. 《木兰诗》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： [教学目标] 1.比较言语的不同形式,理解乐府诗的民歌特色. 2.赏读不同的言语形式,认识木兰英雄女性的光辉形象. [教学过程] 一、简介“乐府诗” “乐府”是自秦代以来设立的配置...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 入文素养的培养应该成为语文教育的核心内容并伴随语文活动的始终.作为一位站在教学一线,尤其是在毕业班探索了二十余年的教师,笔者想谈一谈在多年摸索中形成的既高效又诗意的初中毕业班语文三维立体课堂...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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