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语文教学通讯(高中版)2014年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4835
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语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 信息动态刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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2. 为了语文教学的真谛而追梦刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从上世纪70年代起到现在,我在宁夏石嘴山惠农这块土地上从事教育工作已近四十个年头.在这近四十年中,我的主要工作是语文教学及其教研.促使我追寻语文教学梦的,是我小学和中学的几位语文恩师.小学有...
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3. 语文课堂师生对话的向度刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从实践的角度观察几个课例中的师生对话,提出课堂中师生对话应考量和遵循的几个向度.即课堂师生对话的基础是“平等”,师生对话的内容是“语文”,课堂师生对话的方式是“追问”,课堂师生对话的形式是“...
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4. 独白深处亦对话刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教师独白语是一种隐性的教学对话.它不同于显性的教学对话,有着明确的师生交流表象;但它同样在教学对话中有着重要的地位.心中装有学生,换言之,以学生作为学习主体的教师,其独白语虽然看上去完全是教...
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5. 语文教学中的“追问”艺术刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 结合课堂实例总结出几种比较有效的课堂追问方法,即类比追问、对比追问、即时追问、预设追问、层进追问;在此基础上,提炼出课堂追问要遵循的几个原则,即选准疑问点、强化错误点、找准薄弱点、发现创新点...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 目前,语文学界对课堂幽默的研究尚属空白点.在众多课堂教学案例中,程少堂课堂教学的幽默语言与片断最多,因此本文从程少堂的课堂幽默出发,基于实践研究课堂教学中幽默的表现类型,这其中包括情景幽默、...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 提取教学资源,指的是从课文中提取用于课堂教学中语言学用、知识积累、技能训练的精粹材料. 提取教学资源,是教师研读教材的一种特别方法.这种读法,是最本色的细读,即对课文进行语言材料的分类提取...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 就中学教学来说,其实存在两种阅读,一种是无功利的自然状态的阅读,一种是定时并且有检测目的的应试阅读.就中学生而言,前者的阅读虽然是阅读概念的主要组成部分,但后者的阅读却是中学生阅读时间与空间...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、为什么谈论这本书 赵群筠:钱老师,这本书是你推荐给大家读的,你先谈谈. 钱汝琦:知道这本书完全是机缘使然.我是在网上搜寻小说教学资料时看到的.简介说此书的读者对象群是12～18岁的孩...
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10. 语文教学目标设计要基于学生视界刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从《背影》的四个教学目标案例出发,指出教学目标设定最易犯的几种错误,比如忽视主体地位、超越学习水平、偏离语文特征、无视学习需要等.在总结错误的前提下,提出课堂目标设计的原则与依据.首先,课标...
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11. 贴着学生教《端午的鸭蛋》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 所谓贴着学生就是“以学定教”.这里的“学”既指与学生学习相关的情况,也指与学生生活相关的情况,是学生学习起点、学习态度、学习习惯、学习能力、兴趣爱好、年龄特点、心理特点、生活经历等因素的综合...
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12. 点拨,增加语文教学的厚度与深度刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 这是旧话重提,但又不能不提. 让我们先看一个案例(节选): …… 师:哥哥对弟弟做风筝采取什么态度? 生:嫌恶,愤怒. 师:何以看出? 生:运用了动词,“抓断”“掷”“踏”可以看...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 领衔人介绍 罗灿,中学高级教师,深圳市人民政府“十佳青年教师”,深圳市教育局首批“中青年骨干教师”、首批“名师工作室主持人”、首批“海外培训班”成员,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 文言文是民族文化遗产中的精华.许多作品历经岁月的洗礼,留给后人千锤百炼的语言、斐然可观的文采、匠心独具的章法、睿智灿烂的思想,是我们取之不尽的宝藏. 然而,文言文教学至今仍处于“春风不度玉...
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15. 钱梦龙教语文——问与导的精彩华章刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文结合钱梦龙的众多教学实践案例,总结出钱老教学中关于精彩发问和巧妙引导的一些实用技巧.经归纳总结,钱老巧问之技巧有变直问为曲问、变顺问为逆问、变正问为侧问、变庄问为谐问;导答之技巧有同类对...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学节选课文,是就文本教文本,只关注节选课文的亮点,还是勾连整部作品,引发学生的阅读期待,加深学生对整部作品的理解,虽然现在还是一个很有争议的问题,却很值得我们每一个语文教师深思.下面,我们...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、根据《语文课程标准》确定教学内容 《闻一多先生的说和做》语言朴实典雅,非常适合朗读,根据《语文课程标准》,应该把朗读或默读作为教学内容之一.《闻一多先生的说和做》中,有许多值得积累和推...
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18. 《心声》中匠心独用的“两”刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 黄蓓佳《心声》中“两”的艺术:两个活动场景,蒙太奇般展现一组组画面,让人物在其中得以充分表现;巧妙交织的顺叙与插叙,使内容丰富又有条不紊;虚实交融与对比反差手法的运用,不仅使小说异常凝练,更...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文教学中,引导学生个性化解读文本,努力彰显语文教学的个性化,是语文教学改革的金钥匙.《蒹葭》中,让抒情主人公刻骨铭心的“伊人”究竟是谁呢?这个问题是撬动个性化解读的支点. 一、共性化解读...
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20. 广而告之的《醉翁亭记》刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 读唐诗《滁州西涧》,我们会被滁州的风景吸引.醉翁亭就在安徽的滁州.《醉翁亭记》一直被称颂为写景抒情的千古美文.这一点毋庸置疑.最近,反复品读《醉翁亭记》后,突然觉得它与曹操的“纳贤广告诗”—...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、温度的变化 《白雪歌送武判官归京》中,诗人将边地的严寒与营帐里炉火的温暖以及人情的温暖结合在一起,带给我们丰富的感受.不仅如此,作者着力描绘边地的奇寒,还不仅突显了他“尚奇”的性格特点...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 结尾矛盾吗? 细读《小石潭记》,我们会发现一个矛盾:同游的人达五人之多,怎么会是寂寥无人呢?这一矛盾何其明显!然而,只要细细品味,我们即可发现其不仅不矛盾,而且还相互融合得天衣无缝. “...
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23. 关于《饮酒》的几点思考刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、陶渊明的归隐 要理解陶渊明的归隐,就必须先了解古代的隐士文化.我国古代,隐士大体上可分为三类. 第一类是为出仕而归隐.这类人表面上看起来是在归隐,其实是为了出仕——隐居时,他们往往做...
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24. 《孙权劝学》中的标点意趣刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 古人写文章不用标点,读者根据意义、语气、句式断句.文言文教学,同样可以从无句读的“白文”入手,先让学生确定句读并说出依据,再对照教材中的标点,辨析断句、标点的正误,逐步深入课文. 《孙权劝...
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25. “泯然众人矣”句读辨正刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 每次教《伤仲永》,学生对“泯然众人矣”这句话的理解都会出现偏差.课文注释是这样解释这句话的:“完全如同常人了.泯然,消失.指原有的特点完全消失了.众人,常人.矣,语气词.”这一注释可谓详尽,...
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26. 小诗写作:走出初中写作教学的盲区刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 审视目前的初中新诗教学,我们会发现其不管是内容还是形式都存在很大的局限性,特别是有关新诗的写作教学,更是一个盲区.出现这种情况的主要原因有三:一是《语文课程标准》与教材缺乏必要的要求;二是中...
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27. 逆向运思的三个视点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 逆向运思是一种利用错位艺术,让思维的触角避开人们司空见惯的常事态、常情态、常理态,直指与其对立的反常事态、反常情态、反常理态等,从而创构出一种新颖罕见、奇特别致的文本意境(事态、情态或理态)...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着素质教育的推行与新一轮基础教育课程改革的不断深入,中考语文命题思路相对滞后的弊端日益暴露.要解决这一问题,必须先有一套明确合理的评判标准,对中考语文试题进行评价.语文课程评价必须尊重学生...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 中考语文试卷中的开放性试题,是新课程实施以来中考语文试卷对阅读能力进行检测的一大亮点.下面,我们就以2013年浙江省各地市中考语文卷中的开放性试题为例,研析一下开放性试题的类型及其相应的答题...
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30. 有效拓展,让语文课堂思绪飞扬刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 拓展教学是课堂教学的重要组成部分.但是,教学实践中,本应该立足文本、尊重教材的拓展,有时却成了为拓展而拓展,失去了拓展的意义.如何才能让拓展教学更有效呢? 一、作品背景拓展,准确把握情感 ...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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