英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 刘润清
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  3-6
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 陈帮林
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  10-12
    摘要: 新课程要求高中英语教师不断提高专业发展水平,因此明确高中英语教师专业发展的内涵、探讨他们加快专业发展的途径具有重要意义.本文探讨了新课改背景下高中英语教师专业发展的内涵,并就其发展途径提出了...
  • 作者: 程彬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  13-15
    摘要: 广东省普通高考英语科考试将从2011年开始分别进行笔试与听说考试,其中,听说考试占英语科15分,这对高中生的英语听说技能提出了更高的要求.有关教育专家指出.听说考试威绩的提高要靠考生自觉地进...
  • 作者: 管烨
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  16-17
    摘要: 英语活动课作为一种对常规英语教学的拓展性课程,可以对日常英语教学起到补充和完善的作用.而其中阅读教学策略的实践与应用将能够帮助教师更好地发挥这一课程的特殊性.更好地激发学生的学习兴趣.进一步...
  • 作者: 冯妙玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  18-20,25
    摘要: 本文分析了英语学习策略和英语学习者策略两个概念的异同,并在前人研究的基础上阐述了英语学习者策略的定义和分类框架,最后从英语学习者角度提出了包括学习者策略培养内容的确定、学习者策略接受技能培养...
  • 作者: 陈卫卫
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  21-25
    摘要: 本文通过对小学阶段学生英语词汇学习现状的分析,在小学三年级36名学生中进行了前后期的问卷调查和词汇水平测试,同时开展了词汇认知记忆策略的研究.结果表明:在小学中年级英语词汇教学活动中渗透认知...
  • 作者: 赵晓华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  26-30
    摘要: 本文以某中学高一两个平行班的学生为研究对象进行了为期一学期的教学实验,将"精调输入"运用于课外自主阅读中,对由此引起的词汇量及阅读动机及其因子的变化进行了对比研究.研究运用SPSS软件分析了...
  • 作者: 王东君 陈艳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  31-34
    摘要: 本课题运用课内外互动阅读模式进行课堂教学实证研究.通过研究,从实践层面解读了<普通高中英语课程标准(实验)>中阅读微观技能目标,分析了阅读理解图式建构的基本逻辑关系,形成了相对完整和系统的阅...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  35-36
    摘要: 本文结合初中英语阅读课的教学实践,介绍如何把"头脑风暴法"应用到阅读教学的各教学阶段,旨在引导学生就阅读相关话题进行讨论,以此激发学生的阅读兴趣,拓宽学生想象和思考空间,有效培养学生的团队合...
  • 作者: 黄钊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  37-38
    摘要: 本文以普通高中英语课程标准理念为指导,结合笔者多年高中英语的教学实践,对高中阶段英语语音教学的重要性、迫切性进行了论述,指出初中学生进入到高中之后语音方面仍然存在的问题.笔者认为语音教学要贯...
  • 作者: 张颖
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  39-40
    摘要: 本文结合教学实例,从给学生提供均等的机会、为学生创设适合的机会、给学生提供思考的机会这三个方面阐述了学习机会这一策略在小学英语课堂上的有效实施.
  • 作者: 秦红红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  41-42
    摘要: 根据回答内容,课堂提问可分为两类:封闭式(close-ended questions)与开放式(open-ended questions).教师提问的目的是设法通过言语促使学生积极地参与到语...
  • 作者: 李小明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  43-44
    摘要: 笔者针对我国高中英语教学中由主、客观因素造成的重读写、轻听说等教学效率不高的现状,研究探讨利用英语原声电影积极创造情境,改善听说教学环境的原理和方法.英语原声电影具有趣味性、直观性、开放性、...
  • 作者: 袁晰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  45-47
    摘要: 任务型教学必须依据言语、情境真实性、形式--功能性、在做中学等原则.它较好地体现了现代语言教育中关于交际能力、认知过程、感受与经历、信息分析与整和、学习策略以及合作学习等理念.任务型教学的课...
  • 作者: 刘璇
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  48-50
    摘要: 针对当前小学低年级学生存在的单词认读能力弱、盲读现象频出的问题,结合英语课程标准的评价要求,本文提出了培养小学低年级学生英语单词认读能力的策略.在低学段课堂教学的实践中,聚焦教学方尝,通过词...
  • 作者: 乐伟国
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  51-53
    摘要: 本文基于小学英语教学研究和实践,对培养小学生良好的英语学习习惯的重要性进行了阐述,从课前预习、课中学习和课后复习三个方面介绍了具体的做法,提出了相关的建议,并进行举例说明.
  • 作者: 潘洁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  54-56
    摘要: 看英文电影,附带习得词汇是扩大词汇量的方式之一.针对初中生原有词汇量较少的实际情况,教师应充分发挥指导作用,运用适当的策略,提高学生的词汇学习意识,使看英文电影附带习得词汇成为词汇学习的有效...
  • 作者: 王世国
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  57
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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