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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 旋律优美、节奏明快、内涵丰富的歌谣是一种用来表达思想感情的特殊艺术手段,易于激发人的情感,活跃人的思维,是培养和发展儿童语言能力的最佳素材,正符合小学生们活泼好动、爱唱爱跳的天性.全面认识其...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文旨在探讨如何将元认知策略运用于高中英语阅读教学中,发挥其认知管理功能,帮助学生提高阅读训练的效果,形成和发展英语阅读能力.通过对高中英语阅读教学的重要性及其现状的分析,基于元认知策略相关...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新课程把学习策略作为英语课程目标的一个主要组成部分,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件.学习策略的培养既能帮助学生有效地学习英语,又能为学生终身学习奠定基础.资源策略是学习策...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 针对目前中国高校英语专业文学课程教学中普遍存在的教学内容“重概论,轻文本”以及教学方式陈旧落后两大问题,本文提倡基于体验学习理念实施内容依托式英语文学教学的新模式.体验式语言教学(ELT)和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 基于衡量词汇丰富程度的六个定量文本变量(文本长度、单词长度、t单位长度、拼写、词汇稀缺性和词汇多样性),本研究探索了高分组和低分组作文在词汇运用上的差异以及词汇丰富程度与大学英语写作质量的关...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为了研究在语料库引入高中英语课堂的教学环境下,进行积木块式数据驱动词汇教学对学生英语词汇学习的促进效果,本文采取课堂观察、阶段性听写词测分析、测验分析等研究手段,对高一学生进行了积木式数据驱...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 任务型阅读是江苏省近5年高考英语试题中出现的新题型.新题型注重对语言运用能力的考查,贯彻了教学大纲的宗旨,具有较高的内容效度.同时,半开放式的主观答题方式不但有利于评卷信度的提高,还对英语思...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 短语动词的大量使用是真实英语的特点之一.本研究利用检索工具Antconc 3.2.4,以历年高考试题的题干和选项作为语料,检索语料中短语动词的出现频次,并与本族语语料库的高频短语动词进行比较...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 以往的研究发现,汉语完成体标记“了”对中国英语学习者一般过去时的使用有影响.本文对90篇作文(低、中、高层次各30篇)及相应汉语翻译进行了定量分析,结果表明,对于初级水平的英语学习者来说,汉...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 人际功能是系统功能语言学的重要组成部分之一.本文依据系统功能语言学相关理论,从会话的三个阶段分析了Buscaglia的作品The Girlin the Fifth Row中人际关系的演变.语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
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12. 信息动态刊名： 英语教师发表期刊： 2013年4期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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