英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 盛锦茹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  8-10,14
    摘要: 阐述《课程标准》产生的背景.分析《课程标准》的重要内容和作用,探究其指导下的普通高中英语课堂教学、高考英语试题及如何处理高中英语教、学、评之间的关系,从而顺利完成高中英语教学改革.
  • 作者: 刘宝强 高莉莉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  11-14
    摘要: 在综述ESP需求分析研究的基础上,以山东省地方应用型本科院校——山东第一医科大学为例,通过问卷调查和面谈的方式,基于ESP需求分析理论对翻译专业本科课程设置情况展开调研.提出翻译专业本科课程...
  • 作者: 孙君恩 金艳菊
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  18-22
    摘要: 以模糊语言的模糊性和英语新闻的准确性为抓手,探究语言模糊性与英语新闻准确性之间的关系及模糊语言在英语新闻中的语用功能.研究发现,新闻语言中的模糊与准确看似矛盾,其实二者是辩证统一存在的.基于...
  • 作者: 许嘉韵
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  23-28
    摘要: 分析研究基于英语学习活动观的课堂教学的重要意义.阐述英语学习活动观的内涵和在教学活动中实践英语学习活动观的价值.结合具体课堂教学活动设计,探讨如何在高中英语教学中从"of English"阶...
  • 作者: 闫婷
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  29-32,42
    摘要: 以上海市6所高校的学生和教师为调查对象,通过问卷调查和访谈,分析目前高校艺术类专业英语教材存在的问题.调查发现,高校艺术类专业英语教材在教材大小、阅读文章的难度、选择和课后习题设计等方面令学...
  • 作者: 彭鹏燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  33-37
    摘要: 阐述《中国英语能力等级量表》的内涵及重要性.以安徽三联学院209名非英语专业大学二年级学生为受试,通过问卷调查的形式探究非英语专业大学生的词汇知识运用能力及词汇学习策略.结合研究结果,提出基...
  • 作者: 向大军
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  43-46
    摘要: 通过问卷调查和访谈的方式,对湘西苗族地区农村英语基础教育现状进行调查.调查结果显示,该地区农村英语教师队伍趋向专业化和年轻化,但英语师资仍然不足;英语教学成效不足,学生的英语学习兴趣不浓,学...
  • 作者: 郭佳佳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  56-57,60
    摘要: 从形成性评估的理论基础入手,探讨形成性评估在大学英语教学中的运用现状,着重分析其在实施过程中存在的问题,并提出相应的对策及解决办法,从而更好地发挥其指导意义及重要作用.
  • 作者: 董雯
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  61-64
    摘要: 针对初中英语隐性课程开发过程中存在的问题,从创设丰富的英语学习环境,激发学生的英语学习兴趣;理解教材隐含的编写意图,培养学生的英语学习自信;挖掘各类资源的德育功能,培养学生的人文素养等三个方...
  • 作者: 马艳丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  71-73
    摘要: 介绍同伴互评法的概念,分析同伴互评法的理论基础.提出在初中英语写作教学中应用同伴互评法具有以读促写、以点带面、以疑促思的作用.在此基础上,从互评小组、评分标准、同伴互评、总结改进、教学反思等...
  • 作者: 张廷成
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  74-75,78
    摘要: 阐述小组合作式学习、课堂评价的内涵.分析传统课堂评价机制存在的问题及小组合作式学习方式下课堂评价机制的优势.提出重视学习任务完成的过程、重视语言学习的实用交际、重视评价方式的丰富性等三个小组...
  • 作者: 张文慧
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  76-78
    摘要: 从教师和学生两个方面分析高中英语写作纠错反馈的现状.提出学生主体性原则和差异性原则等有效开展高中英语写作纠错反馈的原则.结合写作教学实例,探究高中英语写作纠错反馈的实施策略,提出自我纠错、同...
  • 作者: 付瑛群 宋燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  79-82
    摘要: 基于跨文化交际理论,从文化和语言的关系入手,结合归化与异化翻译策略,提出我国典籍英译的语言归化与文化异化翻译思路.以翟理斯和赵彦春的《三字经》英译本为例,从结构形式、语意内容、修辞方式、寓意...
  • 作者: 阮珉瑛
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  93-96
    摘要:
  • 作者: 刘屿
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  108-110,116
    摘要:
  • 作者: 陈向丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  111-116
    摘要: 分析高中英语诗歌教学的现状.以人教版高中《英语》Module 6 Unit 2 Using language部分的诗歌I've saved the summer为例,从教材分析与教学构思、教...
  • 作者: 郭芸
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  117-122
    摘要: 以一堂写作课为例,阐述在高中英语写作课堂写前、写中、写后和作业布置等教学环节的活动设计中如何实现英语学科核心素养与写作教学的有效结合.认为基于核心素养的高中英语写作教学除了培养学生的学科基础...
  • 作者: 韩珍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  123-125,144
    摘要: 介绍任务驱动型教学模式的理论基础,将任务驱动式教学分为教学目标分析、情境创设、自主探究学习和强化学习四个部分.以定语从句中关系副词的使用为例,分Discovery,Exploration,C...
  • 作者: 郭凌妹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  126-129
    摘要: 基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》的相关要求和"支架式教学"理论,结合高中英语阅读和写作教学实际,以牛津版高中《英语》Module 10 Unit 3 Reading A ids ...
  • 作者: 占亚婷 徐永军 梅如斐 王志军
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  135-139
    摘要: 解读核心素养视域下的高中英语阅读教学,提出巧设情境、巧用素材、巧设问题、巧设活动等在高中英语阅读教学中培养学生英语学科核心素养的策略.以人教版高中《英语》选修7 Unit 5的Reading...
  • 作者: 房瑛
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  145-147
    摘要: 阐述高中英语语法教学的重要性,分析当前高中英语语法教学存在的问题.结合教学实例,介绍基于翻转课堂的高中英语语法教学的具体步骤,反思基于翻转课堂的高中英语语法教学效果,指出英语语法翻转课堂教学...
  • 作者: 陈缨
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  152-153
    摘要: 介绍文本解读的概念和意义.分析初中英语教学存在的问题.以仁爱版初中《英语》九年级(下)Unit 5 Knowing A bout China中How much do you know abo...
  • 作者: 苏敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  154-156
    摘要: 简述课程资源的内涵和分类,提出基于信息技术开发小学英语课程资源.从转变传统教学观念、利用微课开发小学英语显性课程资源、借助网络媒体开发小学英语隐性课程资源三个方面探究在小学英语教学中如何利用...
  • 作者: 黄彩银
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  157-159
    摘要: 分析小学英语绘本阅读课堂教学现状和人工智能平台的教学优势.以翼课网为例,探索运用人工智能平台提高小学英语绘本阅读课堂教学效果的对策.提出通过合理运用人工智能平台(如翼课网),可以激发学生的学...
  • 作者: 文学平
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  166-168
    摘要: 简析挖掘英语教材中"中华传统文化"元素的必要性.以广东版小学《英语》五年级(下)Unit 1 Making Plans教学为例,从挖掘文本中的"中华传统文化"元素、围绕文本的主题意义提取相关...
  • 作者: 史玲玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  169-171
    摘要: 分析开展小学英语绘本阅读教学的优势,结合教学实例,从利用绘本特征,激发阅读兴趣;预测绘本内容,进行发散思维;挖掘绘本内容,锻炼多项能力;组织故事表演,体验绘本情境等四个方面探究开展小学英语绘...
  • 作者: 史丽芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  172-175
    摘要: 分析小学英语阅读教学中思维品质培养的现状.以苏教版牛津小学《英语》六年级(上)Unit 6 Holidays Part A为例,提出在小学英语阅读教学中通过在分析和概括中培养学生的逻辑性思维...
  • 作者: 赵彩珍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  176-177,185
    摘要: 从目的、过程、资料三个方面阐述在小学英语教学中训练学生发散思维能力应注意的问题.结合教学实例,探究在小学英语教学中训练学生发散思维能力的方法,如设计任务促进小组合作探究、有效提问明确相关问题...
  • 作者: 周华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  180-182
    摘要: 概述核心素养的含义,分析初中英语阅读教学现状.从开阔学生的视野,提升阅读教学效率,帮助其形成文化观念,培养其语言能力,提高其写作水平,锻炼其思维能力等方面分析核心素养背景下初中英语阅读教学中...
  • 作者: 屠生华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年11期
    页码:  183-185
    摘要: 从核心素养理念出发,结合实例,探讨在听说教学中提升学生的思维品质;在词汇、句型教学中培养学生的语言能力;在语法教学中提高学生的学习能力;在读写教学中发展学生的文化品格等初中英语教学实践中提升...

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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