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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析大学英语翻译教学现状,介绍微课的概念及其特点.从教学内容、教学方法和教学形式三个方面探究网络环境下非英语专业学生翻译能力培养策略,力求在大学英语教学改革不断推进的背景下,寻找培养非英语专...
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2. 初中英语真实写作教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述真实写作的研究现状及理论涵义.针对初中英语写作教学中"教师难教,学生难写"的问题,基于真实写作理论,以苏教版《牛津初中英语》8A Unit 1 Main task部分为例,从写作情境和任...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 针对小学生英语"语感虚化"现象,结合具体教学实例,从读与演、学与践、教与构三个维度探究培养小学生语感的策略.提出以"形"补"型",于"读与演"中涵养语音敏感度;从"像"到"想",于"学与践"...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 基于初中英语教学的现状分析,提出实施有效教学,真正体现英语教学的价值.结合教学实例,从思变、破局、突围三个角度探究初中英语教师专业素养提升的路径,即转变教学模式,做实有效教学;打破思维定势,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析高中英语课外作业创新设计的重要性.结合教学实践,提出在设计高中英语课外作业时,教师应根据学生的实际学习情况,突出英语课外作业的实践性、生活性、丰富性、积累性等特点设计实践类作业和摘抄类作...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析黎族聚居区初中学生英语学习现状,提出在黎族聚居区初中英语教学中引入"话题教学"模式.阐述相关概念,提出集体备课、归类教材模块、绘制思维导图、学案导学、应用互联网技术等在黎族聚居区实施初中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 立足小学英语课堂教学实践,基于支点作用力视角,从把准起点、探寻支点和走向高点三个维度切入,提出分析学情,确定教与学的过程与方法;指导学法,促进自主与合作学习习惯的养成;学科育人,培育良好的价...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述思维导图,分析思维导图应用于初中英语语法预习的意义及初中生英语语法预习现状.结合时态、代词、句子结构等语法知识的预习指导教学实例,探究思维导图在初中英语语法预习中的具体应用策略.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析2019年高考英语全国I卷的命题导向及试题特点.从阅读、完形填空、非选择题三个方面统计学生的答题情况.提出英语教师要全方位践行新课程理念,提升学生的英语学科核心素养;挖掘英语课程的育人功...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述图式理论的内涵.结合高考英语阅读理解"七选五"真题,从夯实语言图式、丰富内容图式、构建修辞图式三个方面就如何将图式理论灵活应用于该题型中进行探究.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述MOOC的发展过程,分析应用MOOC辅助"大学英语"写作教学的合理性.认为写作MOOC具有优质的微课资源、真实的英语学习环境、开放互动的写作项目和同伴评价等SPOC所不具备的优势,并进一...
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12. 微课在初中英语教学中的应用与思考刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍微课的内涵与特点,分析微课在初中英语教学中的作用.结合教学实例,从课前预习、课堂教学、课后作业三个环节探究微课在初中英语教学中的具体应用.认为相较于传统教学,微课的知识点更加突出、课程时...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍翻转课堂模式的产生背景和主要内容.结合小学英语绘本阅读教学案例,探讨翻转课堂模式在小学英语绘本阅读教学中的运用.认为在小学英语绘本阅读教学中运用翻转课堂模式能够有效帮助学生改变被动学习的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 从课程理念、课程目标、课程要求、课程资源开发和课程资源评价等方面探讨核心素养体系下初中生英语阅读能力的培养.结合教学实际,分课前、课中、课后三个阶段探究在初中英语阅读课程中培养学生阅读能力的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍模块教学法的概念及理论基础.分析当前高中英语阅读教学存在教师教学理念落后、阅读教学模式单一、阅读材料的拓展面不足及学生阅读技能缺乏指导等问题.结合牛津高中《英语》模块五第一单元的"友谊"...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分复苏、起步、发展、深化四个阶段回顾和分析我国大学英语教学的发展历程.认为随着教学大纲的不断修订及完善,我国大学英语教学目标由最初的以阅读为主转变为培养学生的英语应用能力及综合文化素养,教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 阐述大学英语课程的内涵、目的.从教育理念、教学方法、教学钻研三个方面分析大学英语教学改革存在的问题.针对大学英语教学改革,提出坚持语言学习与文化传承相结合、坚持教学与研究相结合、坚持理论与实...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述任务型教学模式.分析在高职院校商务英语课堂教学中运用任务型教学模式的重要性.从任务设计、提出,任务执行、探讨,任务分析、评估三个环节探究将任务型教学模式应用于高职院校商务英语课堂教学的策...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 简要分析牛津译林版英语教材中单元导读板块的功能及在教学中存在的问题,结合牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Seasons单元导读课的教学设计、课堂实录和在听课过程中的思考与感悟...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍高考逐渐重视考查传统文化这一趋势及《普通高中英语课程标准(2017年版)》中关于文化知识内容的要求.归纳近几年高考英语全国卷书面表达题中传统文化的考查元素、形式和特点.以一堂主题为"向外...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述段落写作的重要性.分析英汉段落特征及学生存在的问题.说明研究意义和目的.针对高中英语教学中普遍存在的段落写作问题,尝试通过一堂段落写作技巧指导示范课,探索段落写作教学,提升学生的英语书面...
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22. 浅谈初中英语课堂中的"少教多学"刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 基于英语课堂存在的问题,反思如何实现有效课堂,达到"少教多学"的目的.以牛津译林版初中《英语》7B Unit 1 Dream homes Reading(I)教学为例,从学生的需求、教师的预...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 提出基于当地特色文化的校本教材英语课本剧表演.阐述初中校本教材英语课本剧表演的四个实施环节.结合实例,从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面分析学科核心素养在初中校本教材英语课本...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析高中英语听力教学存在的问题,提出利用英文电影进行高中英语听力教学.阐述英文电影对于高中英语听力教学的作用.设计利用英文电影进行高中英语听力教学的步骤,并指出在教学过程中需要注意的问题.
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25. 高中英语教学中跨文化意识培养探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍跨文化意识的概念和内涵,分析跨文化交际障碍.从观念、导入方式和评价方式等三个方面探讨高中英语教学中跨文化意识培养存在的问题.提出深化跨文化意识观念、多元跨文化导入方式、多样跨文化评价方式...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析初中英语写作教学存在的问题及其原因.结合教学实践,提出在初中英语教学中教师可以从知识学习、课堂活动、写作练习三个环节,运用分层教学理念和方法,提升写作教学效率,从而提高学生的写作水平.
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27. 情景教学法在高中英语教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 阐述情景教学法在高中英语教学中应用的积极作用.分析目前情景教学法在高中英语教学中应用存在的问题.结合教学实践,从利用问题创建情景、利用多媒体创建情景、利用生活实际创建情景等三个方面提出情景教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述英语阅读与英语写作的关系.从教学方式和教学内容两个方面分析初中英语阅读教学与写作教学相结合存在的问题.结合教学实例,从教学方法、思考能力、写作能力、读写能力等四个方面探究初中英语阅读教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍"分层导引"教学和"分层导引"模式.从学业水平和教学目标、课堂活动、作业布置等三个方面探究"分层导引"模式在高中英语阅读教学中的应用.在此基础上,提出"分层导引"模式下应注意的问题.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述英语课程资源的概念及分类,提出农村小学英语课程资源具有差异性、潜在性和丰富性等特点.探讨开发和利用农村小学英语课程资源的优势,并提出应遵循适宜性、经济性、整体性、渐进性等原则.从学生资源...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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