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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 立足国内外相关研究,阐述显性知识与隐性知识的定义.厘清显性知识与隐性知识之间的关系,主要包括三种接口理论,总结我国学者对这些理论的不同观点.归纳国内外研究者对显隐性知识教学方面的理论与实证研...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 在分析外语人才需求的基础上,探讨新文科背景下"外语++"人才的内涵,即"会语言":具备扎实的外语基础和深厚的人文素养,"精领域":精通新的专业知识和特色岗位知识,"重实践":注重知识应用和创...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 基于语用身份论的理论框架,采用个案研究和话语分析方法,调查江苏某高校一线外语教师"思政教育"话语实践的意识凸显程度及教学过程的"思政教育"话语实践,并分析其身份建构.研究发现,教师主动适应外...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 从课前准备技能、课中实施技能、课后反思与课外活动开展技能等三个方面分析职前小学英语教师教学技能培养的内容.以重庆师范大学初等教育学院为例,探讨以课程设置为内容核心,以课程实训、教育实践、社团...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 以306名非英语专业大一学生为研究对象,通过问卷调查方式,基于定向动机流理论,探讨非英语专业大一学生的英语学习负动机特点,并验证将该理论应用于二语负动机研究的有效性.研究结果表明:(1)大部...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 异质同伴助学模式是提高随班就读英语课堂教学质量的有效教学模式之一.以随班就读学生英语学习为研究对象,采用问卷调查法和深度访谈法,分析随班就读的利益相关者各方对异质同伴助学模式的认知和意愿,了...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 阐述口译教学中形成性评估模式的构建原则,分析《中国英语能力等级量表》的指导作用.分学期初(摸底自评与量表分析)、学期中(同伴互评与阶段性自评)、学期末(期末自评与教师评估),探究口译教学中形...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 遵循英语学习活动观,围绕Great People主题,依托课内外、口头与书面、视频等多模态语篇,通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的一系列活动,引导学生深入探究主题语境,探究高中英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 阐述小组讨论式教学的内涵及其作用.采用问卷调查方法,从使用小组讨论的频率、课型、困惑、小组划分和座位安排、角色分工、任务解读和布置等方面分析初中英语课堂小组讨论的使用情况及困惑.结合教学实例...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 分析当前小学英语复习课存在表层化、程序化、碎片化等问题.以教科版(2011年版)小学《英语》四年级(上)Module 4Foodsand Drinks为例,探究基于核心素养的大单元复习课教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 探讨如何将对比分析理论应用于英语语音教学.以擦音为例,对比分析英汉两种语言不同的发音方法和特点,从对比分析理论常用的两种方法,即预测和解释出发,论述将该理论应用于英语擦音教学的方法,旨在探索...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 生态翻译学理论由我国胡庚申教授提出,该理论引入达尔文的自然适应选择论,以生态整体主义为奠基,东方生态智慧为依归,对翻译理论的发展具有进步意义.《动物庄园》由英国作家乔治·奥威尔创作.以生态翻...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 概述主题语境的内涵.结合教学实例,提出在初中英语阅读教学中应用主题语境的策略,即丰富主题语境形式,整合多样阅读资源;积极引入媒体资源,创设良好主题语境;依托主题语境设问,发展学生英语思维;融...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 概述绘本的内涵,分析绘本在提高学生英语学习兴趣、助力词汇记忆、提高阅读理解等方面的作用.指出目前小学英语绘本教学存在的问题,即忽视学生的主体性,学习目标无差异性,教学方式较单一等.针对存在的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 结合后教学法的三原则和十大语言教学宏观策略框架,探索高校英语课程思政的建设原则,即重视借助特定时空文化环境,加强高校英语课程思政个性化建设;鼓励高校英语教师进行课程思政的教学实践理论化;培养...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 阐述微视频的含义,分析在小学英语教学中应用微视频的优势,即激发学生的英语学习兴趣,促进师生之间的互动、交流,创设英语学习的场景.结合教学实例,探究微视频与小学英语课堂教学的整合策略,即图文并...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 分析目前小学英语教学存在的问题,指出小学英语教学中学生实际与文本材料之间存在落差,导致学生学习效果与教师课堂预设失衡.介绍生本的内涵,针对三种典型的"生本落差"现象:交际方式落差、生活落差和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 结合教学实例,探讨在高中英语阅读教学中培养学生思维能力的策略,即转变传统教学模式,吸引学生积极参与;布置开放性学习任务,促使学生主动思考;创设阅读情境,提升学生思维活力;发挥问题的导向作用,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 概述高阶思维和群文阅读的内涵及作用.结合教学实例,提出在初中英语群文阅读教学中培养学生高阶思维能力的策略,即合理确定群文阅读议题,作好高阶思维培养准备;结合群文阅读设计预测活动,激活学生发散...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 分析提升学生思维品质的原因、通过什么载体提升学生的思维品质、如何在叙事性文学阅读教学中提升学生的思维品质.以改编自丹尼尔·笛福小说《鲁滨逊漂流记》的一篇叙事性文本为例,阐述如何基于文体特征、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 分析小学英语语篇教学存在的问题及成因,指出小学英语课堂存在重词句、信息化处理和机械性语篇练习,轻思维培养等问题.结合教学实例,从读前、读中、读后三个环节探究在小学英语语篇教学中发展学生批判性...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 概述思维品质的内涵,分析在高中英语写作教学中培养学生思维品质的可行性和必要性.以人教版高中《英语》Module 7 Unit 5 Travel Abroad为例,探究如何在高中英语写作教学的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 阐述初中英语主题拓展阅读教学的概念,分析开展初中英语主题拓展阅读的重要性.指出目前的初中英语主题拓展阅读教学存在选材随意、缺乏真实语境、活动设计表层化、评价方式单一等问题.从语言材料、教学活...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 概述泛在学习的内涵,以及泛在学习的国内外研究现状,介绍泛在学习环境下的大学英语自主学习模式.从泛在学习平台的建立、学生自主学习策略的培养、多元化全过程评价体系的形成等方面研究泛在学习环境下大...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 阐释"学本英语"、主题语境、读写活动链的相关概念,说明读写活动链教学的理论依据.以译林版《牛津高中英语》模块10 Unit 1 Reading部分Teach a man to fish的阅读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 概述语篇和人物传记的内涵.以人物传记类语篇为依托,结合译林版初中《英语》9BUnit2 The first man to walk on the Moon Reading部分的阅读文本Nei...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 阐述主题式教学的理论基础及发展现状.分析高中英语阅读教学存在的问题.结合教学实例,从主题意义探究的角度提出有效进行高中英语阅读教学的策略,即围绕主题语境开展教学;引导学生自主构建主题意义;联...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 结合教学实例,探究教师在高中英语阅读教学中应把握的阅读教学基本核心点,即优化英语阅读课活动设计,强化英语阅读基本题型训练,注重阅读技能与其他技能发展的结合.指出在高中英语阅读教学中,教师应结...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 分析初中英语教学存在的主要问题,以及培养学生自主学习能力的必要性.结合教学实例,探究如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力.提出重视师生关系的重构,构建平等学习、教学相长的机制;结合班级...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 阐述国内外语料库相关研究成果以及基于语料库的教学研究,介绍基于语料库的教学设计.以数据驱动模式为指导进行连词however的教学设计探究,以期为数据驱动模式下的英语教学作示范.大多数已有实证...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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