中国教育学前沿期刊
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中国教育学前沿

Frontiers of Education in China
曾用名: 中国高等学校学术文摘·教育学

影响因子 0.0403
涉及教育原理、教育史、课程、教学、教育管理、高等教育、比较教育、教育政策与法律以及教育研究领域的其它分支学科。
主办单位:
高等教育出版社
ISSN:
1673-341X
CN:
11-5741/G4
出版周期:
季刊
邮编:
100029
地址:
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层
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  • 作者: 阎光才
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  323-342
    摘要: 现代学术制度在中国的肇始与发展,经过了一个从"被动接纳"到"主动赶超"的过程.在这百年动荡多变的社会环境中,因为学术与政治问始终存在着割舍不断的因缘,中国学术制度的内在逻辑与它的西方摹本间既...
  • 作者: 劳凯声
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  343-364
    摘要: 20年来中国的高等学校通过政府的简政放权已经获得了相当大的权利,其法律地位发生了根本性的变化.过大的办学权力给寻求发展的高等学校带来了一种获利的实际可能性,市场机制开始渗透到高等学校,高等学...
  • 作者: 刘杨 吴杨 张耀方 方晓义 蔡蓉
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  365-389
    摘要: 本研究采用质性方法对中国流动儿童城市适应状况及过程进行了探讨.通过对21名流动儿童的深度访谈发现:受访流动儿童城市适应状况较好;流动儿童城市适应过程呈现三种类型:U型、J型、水平线型;长期习...
  • 作者: 张东娇
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  390-412
    摘要: 以追求教育公平为主旨的义务教育均衡发展既是一种政策取向,也是一种教育实践.目前,人们更关注义务教育的非均衡发展状态、成因及其治理问题.不同时期不同的生产方式、政策选择和制度安排是形成义务教育...
  • 作者: 李晓羽 杨俊 黄潇
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  413-434
    摘要: 基于内生增长理论,构建联立方程组模型,采用教育基尼系数衡量教育不平等,研究教育不平等与收入分配的作用机理及方向发现:(1)收入分配差距导致教育不平等,教育不平等的改进却没能促进收入分配差距的...
  • 作者: 马效义
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  435-452
    摘要: 中国少数民族新创文字是在特殊的历史背景下创立并使用的,曾在不同的历史阶段发挥过社会文化功能和作用,对中国少数民族的学校教育、扫盲教育起到了一定的推动作用.在新时期,新创文字的社会功能面临着来...
  • 作者: 吴黛舒
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  453-465
    摘要: 20多年来外来教育学在中国纷纷"入土"并纷呈精彩,但"西方中心"、"二元对立"和"线性发展"的思想观念、思维方式纠缠其中,教育学本土化过程中以"移植"代研究,以"西方"为标尺随意裁割中国教育...
  • 作者: 杰考伯·W·詹姆斯 阮亦慧
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  466-487
    摘要: 将中国大学英语推上改革之路的因素有四个(方面):全球化、学生需求、大学扩招和中小学接轨的要求.改革所依据的理论框架涉及交际能力、以学习为中心和自主学习等.改革的内容包括:教学的性质和目标、课...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  后插1
    摘要:

中国教育学前沿基本信息

刊名 中国教育学前沿 主编 顾明远
曾用名 中国高等学校学术文摘·教育学
主办单位 高等教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 季刊 语种
eng
ISSN 1673-341X CN 11-5741/G4
邮编 100029 电子邮箱
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地址 北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层

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