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中国林业教育
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Forestry Education in China
曾用名：
林业教育研究(1983-1989)
影响因子
1.1742
主办单位：
北京林业大学
中国林业教育学会
ISSN：
1001-7232
CN：
11-2729/S
出版周期：
双月刊
邮编：
100083
地址：
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 实施本科生导师制是我国高等教育改革的重要组成部分,是本科教学质量工程建设的一项有效措施,但是规模较大的经济管理类专业实行本科生导师制的还比较少.北京林业大学2007年开设的经济管理“梁希实验...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 实践教学是高等教育本科教学体系的重要组成部分,是培养和提高学生实践能力的重要途径.通过对北京林业大学近年来草学专业本科实践教学效果的调查发现:实践教学加深了学生对专业的理解和认识,提高了学生...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着科学技术的迅猛发展,社会对高素质人才和创新型人才的需求不断加大,高校普遍实施的“第二课堂”评价体系作为培养学生创新能力和拓展素质的重要裁体,在高校中得以普遍实施,已经起到了“第一课堂”无...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 毕业论文是工科本科生培养过程中的重要环节.目前工科本科生毕业论文存在的主要问题是论文选题不切实际、实验数据少、格式不正确、学术不端现象严重等.导致工科本科生毕业论文质量下降的原因是论文选题不...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 工程硕士是我国在职研究生教育的一种形式,在我国还处于起步阶段,但近年来迅速发展成为我国研究生的主要专业学位之一.分析了机械工程领域工程硕士专业学位研究生英语教学的特点,探讨了工程硕士专业学位...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从培养研究生的科研、学术交流、创新和实践能力为出发点,对“先进制造技术专论”课程的教学内容、师资队伍建设、教学方法及考核方式等方面进行了改革,采取的措施包括:将教学内容整合为基础篇、专题篇和...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 探究式教学方法Problem-Based-Learning(以下简称PBL)是以研究、探讨为基本特征的一种教学活动,即教学过程是在教师的启发指导下进行的,改变了过去“我说你听”的单向传授知识...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “设计表达”是工业设计专业的基础课程,对其教学进行不断地改革探索是设计教育从业者的共识.笔者结合近几年的教学实践,从课程教学的内容、方法、目标、任务等视角进行了探讨,剖析了该课程的内涵和外延...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新媒体的迅速兴起和发展改变了人们的生产、生活方式,深刻影响着现代教育的发展和高校教学改革的进程,使高校教学的信息渠道和运行方式、青年学生的学习习惯、师生的互动关系发生了变化.特别是对知识教育...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “卓越工程师教育培养计划”是高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项重要“质量工程”.根据东北林业大学木材科学与工程专业“卓越工程师”的培养方案,探讨了培养木材科学与工程专业实践型...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “深度辅导”工作已在北京各高校开展了4年多的时间,为学生们的健康成长提供了良好的帮助.针对在开展“深度辅导”工作时,辅导员因日常工作繁杂、时间精力不足、参加工作时间短、个人阅历浅以及专业知识...
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12. 大学生农村就业问题研究刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 近年来大学生农村就业问题已成为各级政府、高校和学生关注的重点.目前大学生农村就业的现状并不乐观,大学生对农村就业存在认识误区,即对自身能力缺乏正确的认识、有不恰当的专业意识、对农村的了解片面...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 充分利用好课余时间,合理安排课余生活,对于大学生的成才具有着重要的意义.通过对北京林业大学在校大学生的问卷调查,从调查对象的基本情况、兴趣爱好、所拥有的课余时间、参加的组织活动、对自身课余时...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 研究生科研能力培养的主要内容包括构建合理的知识结构,培养积极的创新精神以及良好的团队合作精神和沟通能力.以“林木营养与施肥”课程教学为平台,通过一系列教学改革将研究生科研能力的培养渗透到课程...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 通过对当前大学艺术设计专业基础教学现状的分析,探讨了如何在现行的大学艺术设计专业基础教学的框架内,通过基础课教学真正为艺术设计专业的学生打下坚实的基础.基础课教学应着重培养学生的3大基本功,...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “空间信息系统”课程是信息管理与信息系统专业学生必修的一门专业主干课,课程内容具有空间抽象性、技术性和实用性较强的特点,需要辅以实践教学,以促进学生对理论知识的理解.因此,针对“空间信息系统...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “统计学”课程具有方法论性质,是经管类非统计专业的核心课程之一.目前“统计学”在教学内容体系上与“数理统计学”存在着重复.通过对经管类非统计专业“统计学”和“数理统计学”教学大纲的比较,结合...
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18. 以写促学的英语教学改革探析刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 对多种课型的教学实践和探索发现,写能促学,其作用主要是通过学习记录档案袋对学习进行有效管理和引导,强调学习是目的,写作是手段,鼓励以写代想、以写促学.用英语“以写代想”可以提高英语口语的语言...
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19. “植物生态学”课程教学改革与探索刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 针对传统教学模式中存在的问题,以调动学生学习积极性、培养学生实践能力和创新能力为出发点,从教学内容、教学方法与手段、实践教学环节和考核形式4个方面阐述了“植物生态学”课程教学改革的一系列措施...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从任务驱动教学模式的概念入手,结合课程特点,指出了“园林CAD”课程任务驱动教学模式的必要性,阐述了在“园林CAD”课程中建构任务驱动教学模式的实践过程.以园林专升本专业学生为研究对象,分别...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 根据我国高等林业院校食品专业人才培养目标的要求,结合“试验设计与统计分析”课程的特点,明确了课程在食品科学发展过程中的基础性地位,并从依托行业特色设置课堂教学和实践教学的内容、优化课堂教学方...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 培训包是澳大利亚职业技术和培训机构办学的纲领性文件,《园林专业培训包》是由园林行业根据澳大利亚全国统一的框架体系制定的园林行业的具体能力标准,由能力标准、资格证书、评估指南、学习方法指导、评...
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23. 《中国林业教育》投稿指南刊名： 中国林业教育发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
中国林业教育基本信息
| 刊名 | 中国林业教育 | 主编 | 宋维明 |
| 曾用名 | 林业教育研究(1983-1989) | ||
| 主办单位 | 北京林业大学 中国林业教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-7232 | CN | 11-2729/S |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | liuxiaoling@bjfu.edu.cn |
| 电话 | 010-62338090 | 网址 | |
| 地址 | 北京海淀区清华东路35号 |
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