中国现代教育装备期刊
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中国现代教育装备

China Modern Educational Equipment

影响因子 0.7933
本刊作为国家级教育装备综合性媒体,面向整个教育群体,主要包括:各级教育主管单位,各级教育装备管理部门、各级各类学校、教育机构和政府采购部门、各级教育科研和实验室部门、各领域的教育培训部门等。
主办单位:
中国高等教育学会
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
出版周期:
半月刊
邮编:
100191
地址:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
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  • 作者: 何维均 陈泽军
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  96-98
    摘要: 探讨了有限元数值模拟在材料力学性能课程理论与实验教学过程中的应用.利用有限元模拟分析了缺口的应力集中效应、压缩过程中摩擦系数的影响以及材料拉/压对称性对弯曲变形的影响等典型应用.实践证明:利...
  • 作者: 朱延松 汪胜陆
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  99-100,103
    摘要: 为提高学生的创新能力和解决工程实际问题能力,以切削原理与刀具设计课程为例,挖掘专业必修课程教学内容中的创造性因素,并将其与工程实践进行融合,突出解决工程实际问题的能力培养.实践表明:该教学方...
  • 作者: 李涵 王菲 刘星 王洪亮
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  101-103
    摘要: 针对目前环境微生物学课程教学中出现的学生对理论知识的学习和实验操作积极性不高、实践与应用脱节等问题,基于产学研深度融合模式进行课程改革研究.通过科研融合的新模式使学生通过自主设计科研实验方案...
  • 作者: 王后能 杨帆 卓旭升
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  104-105,111
    摘要: 各种新的测试技术广泛应用于各个工科领域,特别是对于控制学科来说,新型传感器的出现,可以从整体上提高整个测控系统的性能.在分析现代测试技术课程特点的基础上,将模块化教学方法应用于课程教学中,同...
  • 作者: 张雷
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  106-108
    摘要: 通过专业课程来培养工学研究生的创新思维能力,对于研究生教育显得尤为迫切和重要,也是对当前所提倡的"大众创业、万众创新"的积极响应.针对所开设的电力电子系统建模与仿真专业课程,为了激发和培养学...
  • 作者: 杨岩涛 张红刚 鲁曼霞 裴刚
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  109-111
    摘要: 实验教学是理论教学的重要补充,对学生动手能力的培养有重要作用.当前化工原理实验课程,实验教学设备的部分设计缺陷造成实验结果不准确、实验时间延长、数据分析与处理困难,针对液液萃取实验教学过程中...
  • 作者: 李红海 褚晓珂 王许云 单玉领 刘毓翔
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  112-114,123
    摘要: 每年我校主办的山东省大学生化工过程实验技能竞赛汇集了省属各高校化工专业的学生,旨在通过化工原理课程的基础理论知识、实验技能比赛、计算机模拟计算等环节,培养学生的综合素质、创新能力和团队协作能...
  • 作者: 于洪深 陆婷 任碧荣 戴昀弟
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  115-117
    摘要: 00后的高校学生思维活跃、情商较高,但自主学习习惯尚未养成;管理类专业课程理论知识较易理解,重在其应用性,侧重学生实际应用能力的培养.借助"双主三段双融合"翻转课堂的教学设计,加强教师教学及...
  • 作者: 石岩 陶然 赵娟
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  118-120
    摘要: 信号类贯通课程是为适应新时代拔尖创新人才培养而设置的专业核心课程,主要包括信号与系统、数字信号处理、随机信号分析等内容.针对该课程基础性强、知识体量大、与其他专业课程联系紧密等特点,从教学内...
  • 作者: 范宇恒 董祥雷 郭春文 赵红亮
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  121-123
    摘要: 原有教学模式的弊端阻碍了材料类专业创新型人才培养,基于当前形势进行新的教学模式探索,以适应我国经济的高质量发展.针对材料类专业基础课程教学模式存在的问题,从教学方法、教学内容等方面进行了初步...
  • 作者: 马逸新
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  124-126
    摘要: 随着移动互联网的迅猛发展,以微课为代表的现代信息技术应用于教学研究与实践越来越普遍.信号与系统是电气和电子信息类专业的一门基础课程,各高校都进行了微课建设探索.以南京理工大学紫金学院电气专业...
  • 作者: 李燕燕 孟月
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  127-129,135
    摘要: 针对创客教育在课程教学改革中的应用进行实践研究,通过构建能力分析框架,建立能力指标体系,并采用小组合作与组间竞争相结合的教学方法,从教学案例设计、教学过程、教学评价等方面,探究高校课程教育中...
  • 作者: 张宇航 刘恺 刘平安
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  130-132
    摘要: 对研制的交流电感电桥法测量金属线胀系数实验进行了介绍与误差分析,并与常规的电加热法中的千分表法进行了测试比较,分析了常规方法的不足以及交流电感电桥法的优势.这对金属线胀系数测量实验与教学具有...
  • 作者: 邓昕才 陈忠吉 韩月 吕萍
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  133-135
    摘要: 应用型高校双创教育培养模式的设计和实施对应用型创新人才的培养质量具有重要影响.在"双融合"视角下,以"三教"教育理念和"创意——创新——创业——创客"核心逻辑构建应用型高校双创培养模式,并基...
  • 作者: 王芳 朱常香 李滨 宋瑛琳 田明
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  136-138,141
    摘要: 探索创新创业实践育人体系,促进人才培养提质增效,满足社会对创新创业人才的需求,是新时代下高校面临的重要课题.基于山东农业大学生命科学学院创新创业人才培养的探索与实践,构建了"三四三"创新创业...
  • 作者: 李彬 要振江 陈玉霞
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  139-141
    摘要: 面对装备维修领域的士官存在装备维修能力提升慢、维修思维形成难的问题,在士官职业技术教育中基于案例式教学,采用TRIZ理论,建立技术矛盾、物理矛盾的TRIZ问题模型,利用裁剪、因果分析等TRI...
  • 作者: 马晓琳 马朝阳 郑翌洁
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  142-143,147
    摘要: 无人机原理类基础课程是该专业课程教学体系和人才培养方案中的重要组成部分.分析了当前无人机原理类基础课程体系中存在的问题,提出了以内容优化为核心、以模式创新为主线、以资源建设为支撑的建设思路,...
  • 作者: 蔡灿伟 刘闯 宁全利 陈翠华 焦贵伟
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  144-147
    摘要: 针对炮兵兵器技术基础课程的特点及教学要求,结合炮兵指挥人才培养,在分析当前课程考核存在的问题的基础上,以陆军院校体系化课程改造为契机,对炮兵兵器技术基础课程考核模式进行了探索研究,建立了多元...
  • 作者: 王涛鹏
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  148-150
    摘要: 以剪纸手工设计制作教学为例,阐述在手工设计制作教学过程中践行新时代工匠精神的方法和作用,进而探索在高职人才培养中践行新时代工匠精神的方法和作用,提出职业技能培养和精神引领的践行方法,旨在为高...
  • 作者: 薛贵明
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  151-153,160
    摘要: "1+X"证书制度是适应社会职业岗位需求变化的供给侧改革切入点."1+X"证书供给体系应优化结构设计,满足"X"证书可选择性与新动能特性及短、平、快的培训需求特征.职业院校是"1+X"证书制...
  • 作者: 龚花兰
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  154-156,160
    摘要: 结合当今高职学生的特点,以计算机大类专业基础课程Flash CS6动画设计为例,从Flash CS6项目驱动"教学做"案例教程设计思路与内容编排、教程的特色和编写团队建设等方面,探讨了高职"...
  • 作者: 冯涣婷 祖层 喻永康 陆敏智
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  157-160
    摘要: 在"中国制造2025"和"1+X"证书制度的背景下,针对工业机器人操作与编程课程体系不健全的问题,从课程目标、课程内容和考核评价三方面出发,将"1+X"证书的职业技能目标融入课程中,设计和实...
  • 作者: 王戈
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  1-6
    摘要: 在"双减"政策背景下,创新实验室为中小学综合实践活动提供了先进的科学技术支持和多样的育人环境,为培养创新型人才奠定了基础.以天津市的"创新实验室优秀案例评选活动"为抓手,挖掘中小学创新实验室...
  • 作者: 金亮
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  7-9
    摘要: 校园评价卡是一种高效的过程性评价手段,具有过程性、便捷性、统一性和可视性等主要特征.校园评价卡通过"五育"融合的评价为班级管理赋能,促进了学生的健康成长.
  • 作者: 于露
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  10-12,18
    摘要: 随着Python编程首次全面引入高中信息技术课程,围绕计算思维的评价研究也陆续展开,国内外开始出现针对计算思维评价体系及方法的研究.在总结归纳这些评价方法的基础上,深入分析了其在目前国内高中...
  • 作者: 伊鲁波
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  13-15
    摘要: 针对学生在耐久跑中呈现出的问题,根据多年的教学经验及对相关文献的查阅,将心率表及相关心率知识引入耐久折返跑教学中,监控学生的运动负荷,同时让学生了解自己的靶心率范围,以指导学生科学、安全和有...
  • 作者: 王春
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  16-18
    摘要: 针对教材中乙酸乙酯水解实验效果不够明显的情况,借助手持技术分别探究了乙酸乙酯在中性、酸性、碱性、不同温度、同一催化剂不同浓度条件下的水解速率情况,加深了学生对乙酸乙酯在不同条件下水解速率的理...
  • 作者: 叶菁
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  19-21,30
    摘要: 将数字化实验应用于化学教学中,有利于在定量研究的基础上建立数学模型,加深对核心概念的理解和应用.通过教研组长和骨干教师培训、数字化实验研究与实践、数学建模与教学指引撰写、数字化实验微课资源开...
  • 作者: 马建才 马小明
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  22-23
    摘要: 设计了比较过氧化氢在不同条件下分解速率的实验装置,该装置既可以验证酶的高效性,也可以说明酶只加快化学反应速率而不改变平衡点的催化剂特性.同时,利用该装置进行实验,可使定性实验转变为定量实验,...
  • 作者: 苏雨禾
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  24-26
    摘要: 中和反应反应热的测定实验具有重要的教学价值,但中学现有的测定装置却存在诸多缺陷,为解决该问题,借助手持技术改进中和反应反应热的测定装置,改进后的装置使用简单、省时,实验结果精确、直观,适合高...

中国现代教育装备基本信息

刊名 中国现代教育装备 主编 陈锡章
曾用名
主办单位 中国高等教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-1438 CN 11-4994/T
邮编 100191 电子邮箱 cmee@263.net
电话 010-82098610 网址 www.cmee-online.com
地址 北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层

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