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中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)2016年出版文献
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
中国校外教育(中旬刊)
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投稿
Education for Chinese After-school
曾用名:
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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26840
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目录
121.
教师培训满意度影响因素的文献梳理
作者:
刘晓晶
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
83-83
摘要:
在知识大爆炸的21世纪,终身教育的思想已根植人心,教师培训不仅是教育改革的基本要求,也是教师发展的主要手段。就教师培训满意度影响因素的相关文献做了梳理和总结,总结了影响教师培训满意度的个人和...
122.
走出课堂,指导作文
作者:
王凤芹
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
84-85
摘要:
在习作教学中,如何增强学生善于观察周围事物,乐于书面表达以及提高习作的能力,使学生最终能够不拘形式地写下富有真情实感的所见所闻、感受和愿望呢?多次的习作教学实践证明,通过带领学生走出课堂的方...
123.
浅谈盲校语文课堂教学
作者:
章颖
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
86-86
摘要:
视力残疾学生由于自身的残疾在学习中依赖思想较重,多数是在等待老师来给自己讲解课文,这样的会降低语文学习的效率,也直接影响到语文教学效果。就盲校语文课堂教学进行了若干探讨。
124.
小学高年级语文朗读教学的现状及对策分析
作者:
刘凤秀
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
87-87
摘要:
小学语文教学是学生整个语文学习生涯中的基础部分,对学生未来语文的学习有着重要的意义,特别是在小学的高年级语文教学中,学生所要学习的内容逐渐的加深,使学生获得更多知识的同时,也逐渐的对学生获得...
125.
教具在小学数学中的应用分析
作者:
王云
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
88-89
摘要:
随着新课改的不断推进,我们需要培养学生从被动学习变为成主动学习的良好意识,使学生成为学习的主体,最终充分参与到教学中来。由于小学生年龄较小,理解能力有限,而数学这一科目又具有抽象性高、逻辑性...
126.
小学语文课堂教学现象研究
作者:
朱宪玲
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
90-90
摘要:
目前,小学语文教学“费时多,效率低”已成为我们不可否认的事实,引起了许多教育专家学者的关注。究其根源是多方面的,但主要问题在课题教学。一走进小学语文教学的课题,不难发现,“重知识、轻能力,重...
127.
分析如何在初中地理教学中创设情境
作者:
马俊臣
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
91-91
摘要:
地理是初中生接触的一门新学科,它更多的是运用学生的理性思维去学习和思考地理中的问题。拥有较强的记忆和理解能力是学习地理的基础,真正让学生对地理这门学科产生兴趣才是最关键的。在这样的背景之下,...
128.
合作学习在初中美术教学中的应用
作者:
王丽丽
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
92-92,94
摘要:
合作教学法是迎合当代学生追求自由、崇尚民主的心理特征的,将合作教学法应用于初中美术的教学中,可以达到促进学生主观能动性的发挥的目的。但由于目前国内缺乏美术合作教学模式的实施策略,应用效果不显...
129.
课堂教学改革不应止于效率
作者:
张骅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
93-94
摘要:
课堂教学改革旨在提高教学效率,重视教学环节技巧,但忽视课堂文化培育和学生思维发展。教学改革不应止于效率,必须坚守育人树人的宗旨,遵循教学的内在秩序,发展学生的思维能力。
130.
探究如何针对盲童进行美术手工教育
作者:
王连双
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
95-95,98
摘要:
盲童的手工教育,要基于盲童特殊群体对于空间认识的特殊性,从简单的图形认识开始,提高学生动手能力的同时给予学生更多精神层面的信心,逐步扩大手工教育的效果,帮助盲童建立健全的的人格。
131.
高中生物教学中学生主动学习策略分析
作者:
杨敏
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
96-96
摘要:
随着教育改革的不断深入,学生的自主学习能力的培养,已经成为目前教育的主要目标。学生养成自主学习能力,能够帮助学生有效地进行知识的获取,并且对于其培养学习思维、创新思维以及动手能力具有促进作用...
132.
初中历史课堂教学中培养学生情商的途径分析
作者:
付春梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
97-98
摘要:
在新课程标准的指导下,针对初中生的历史学习有了更高的要求。在初中历史课堂的教学当中,着力培养学生的情商,是当前新课标指导之下初中历史教学的应有之义。针对初中历史教学课堂上培养学生情商的途径展...
133.
浅析提高学生英语实践能力的重要性
作者:
鲍雪青
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
99-99
摘要:
随着素质教育改革的深入,学生的教育更加注重实践能力的培养。受到传统教学模式的影响,分数仍然是学生学习的重要评判标准。所以在学习的过程中,学生为了能够得到好的分数,努力的死记硬背知识点,不求甚...
134.
关注语篇重视语用能力--评近年浙江高考英语试题所感
作者:
蒋小健
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
100-100,103
摘要:
近年,浙江高考英语试题贯彻了《浙江省普通高中学科教学指导意见》精神和新课程理念,在考查学生基础知识和基本技能的同时,着重考查英语在真是语境中的运用,突出对综合语用能力的考查。探析试题的各类题...
135.
找对方法,提高成绩--浅析高中英语学习方法
作者:
周宏新
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
101-101
摘要:
在高中阶段,英语作为主科与数学、语文占有同样的地位。英语对于升入高中的学生来说并不陌生,经过小学、初中的学习,已经打下一定的基础。高中英语与初中相比难度提升较大,对于词汇量的要求以及长难句的...
136.
朗读模式在初中英语教学中的运用探讨
作者:
张中标
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
102-103
摘要:
就初中英语教学中存在的朗读欠缺问题提出跟读、对读、齐读等策略,阐述朗读在英语教学中的重要价值意义。朗读多元化使得学生在主动发音中,调动多种感官学习语言,指导学生针对自身问题主动修正。探讨朗读...
137.
小议英语情境教学
作者:
王颖
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
104-104
摘要:
在英语教学中,情境教学已经是系统的教学模式。在现实教学中,情境教学可以激起孩子的学习兴趣,给他们理解语言,应用语言提供了真实语境,为孩子的英语发展创造了空间,培养了他们实际语言运用能力。
138.
以输出为驱动的高中英语读写教学模式探究
作者:
韩丽
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
105-105,108
摘要:
读写结合的教学模式,是我们在不断适应新的教学要求、不断改进教学方式的背景下采取的高效教学方法。读写结合,能够充分突出阅读和写作在高中英语教学中的地位和作用,能够正确地指导教师开展英语教学。长...
139.
高中生英语阅读理解的障碍及对策研究
作者:
覃海燕
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
106-106
摘要:
高考英语试题中,阅读理解要求学生在30到35分钟内完成题材和体裁都不同的几篇短文理解,是整个高考试题中难度最大、区分度也最大的题型。高考英语阅读理解题不仅考查学生对语篇整体的把握能力,还考查...
140.
新课程背景下高中数学课堂有效教学的策略
作者:
车欣欣
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
107-108
摘要:
探讨新课程背景下高中数学课堂有效教学的策略,一是重视师生交流,提高学生学习的兴趣;二是有效设置课堂时间,提高时间利用率;恰当运用局部探究,培养学生的学习能力。
141.
新课改理念下高中化学互动式课堂教学的实施
作者:
乔汉民
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
109-109
摘要:
互动式课堂的引入,将化学教学活动中涉及到的学生、老师的角色,以及相关的专业知识等元素置于平等的地位,建立多方之间的有效互动联系是提升课堂效率、丰富学生体验的重要途径。
142.
新课程标准下初中数学教学情境的创设探究
作者:
姜敏杰
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
110-110,120
摘要:
在当今的初中数学教育中,数学教学情境的创设,作用越来越大。与传统的枯燥的数学教学方式相比,通过情境的创设更容易引发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,从而达到更好的教学效果。本文将从已学知...
143.
基于新课改下初中语文教学中的情感教育工作分析
作者:
王阿丽
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
111-111,79
摘要:
随着新课程改革的不断深入,情感教育在初中语文教学中的地位越来越显著,这不仅是新课改的基本内容,也是初中语文发展的未来方向。对初中生进行情感教育,能够完善学生的人格培养学生高尚的品质。情感教育...
144.
浅析新课程改革背景下的小学语文新教法
作者:
赵玉凤
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
112-112
摘要:
就小学语文来说,从“童心”出发,通过语文课堂教育激发儿童的兴趣点和形象力,从而主动学习,探索生活,从生活中感知大千世界,把教育由课堂引向课外,从而实现“大语文”的教学理念。要实现小学语文素质...
145.
新课改下高中语文课堂教学模式分析
作者:
周洪杰
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
113-113,126
摘要:
随着教学改革不断,高中语文课堂教学改革已成为一种必然趋势,其教育形式发生了质的变化,高中语文教育工作者面临着新的挑战,如何引导学生高效率学习新知识。为此,必须转变传统教学观念,优化课堂教学模...
146.
初中语文教学思维优化训练
作者:
于智慧
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
114-114
摘要:
在当前的教育背景下,对于初中语文的教学提出了新的要求:在培养学生的语言能力的基础上,关注并培养学生的独立思维能力。初中语文教学思维优化训练,其目的就是打破这一局限性,通过对学生的思维能力进行...
147.
关于小学高年级音乐欣赏教学的探讨
作者:
张铖
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
115-116
摘要:
在新课程标准的要求下,对学生的素质教育成为教师关注的焦点问题。小学音乐课堂上提升学生以审美为核心,提高对音乐的感知能力以及对音乐的欣赏水平,成为音乐教师教学的重中之重。小学是培养学生音乐素养...
148.
巧妙运用激励心理,打造历史活力课堂
作者:
宋焕军
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
117-117
摘要:
很多学生在面对历史学科时,总是感觉很枯燥、没有意思,感受不到学习的乐趣,为了改变这样的学习心理,教师要采取行之有效的激励策略,调动学生的积极性,让学生在历史课堂上主动学习,学到知识,提升能力...
149.
浅谈如何进行《品德与社会》教学
作者:
胡奕
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
118-118
摘要:
根据多年教学经验发现,小学品社课教学存在着很多方面的问题,没有领悟到这门课程的重要性,影响了教学效果。这对这种情况我就这门学科存在的问题和改进做法谈了几点看法,以求本学科之间相互交流看法。
150.
中学语文教学改革探究
作者:
罗生君
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2016年6期
页码: 
119-120
摘要:
语文教学改革,应立足于以促进学生自主性地学习和探究为最高目标,使学生形成自主发现问题,探究问题,获得结论的富有个性的创造性的学习过程,引导学生积极探索科学知识,感悟文化内涵,丰富学科素养,提...
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