中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)

Education for Chinese After-school
曾用名: 中国校外教育(基教版)

影响因子 1.1269
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月刊
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  • 作者: 张晓秋
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  2-3
    摘要: 在中学学生管理工作构建中,提高党建科学化是教育的基本需求.文章将建设学习型党建工作作为重点,对提高党建科学化水平进行了综合性的分析,核心目的是通过党建工作的科学化建立,实现中学院校管理工作构...
  • 作者: 贾亚萍
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  13
    摘要: 任务型写作是2015年高考语文作文新出现的题型.任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力.要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求...
  • 作者: 杨成辉
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  22
    摘要: 初中数学作为初中教育阶段的重要课程,对于提高初中生的逻辑思维能力和推理能力具有至关重要的作用.当前,随着新课程改革的深入,数学教师需要积极进行改革,探索初中数学教学的新途径.
  • 作者: 张宗
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  27
    摘要: 新课改背景下如何有效提升思想政治课堂教学效率,是广大师生一直比较关注的话题.本文试从学案教学的基本环节和实施策略阐释学案教学在高中政治课堂中的运用.
  • 作者: 果艳青
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  29-30
    摘要: 高中学校的内涵发展更多体现在课堂的高效和教师的发展.课堂教学的"有效无效"重在"教",教师"教"得得法,学生才有所"学",学生"学有所得","学有所用",这样的课堂才是高效的课堂.
  • 作者: 李喜平
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  32-33
    摘要: 教师,尤其是班主任的高尚师德如春风细雨,潜移默化地陶冶学生的品德.作为班主任,在高中3年,不但要让学生学会学习,学会生活,更重要的是要学会做人,让他们在日常的学习和生活中,释放生命的激情,绽...
  • 作者: 王桂云
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  38
    摘要: 根据问题学生的情况,结合一线教师的亲身经历,浅谈问题学生的解决对策,分享教学的体会.在给孩子们缔造成长的"精彩"中,把自己也带进了教育的"天堂".
  • 作者: 訾冬梅
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  46
    摘要: 教师要在数学教学中很好地培养学生的创造力,在教学上就要根据数学学科的基本特点,以教学为原则,以传授学生知识和培养提高学生的创造力为目标,精心设计、大胆创新、提高实践.
  • 作者: 雷士超
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  56,58
    摘要: 在我国教育领域改革不断深化的今天,新课标对初中语文写作教学提出新的要求,要求初中语文教学以学生为中心,结合学生的实际情况,采用切实有效的教学方法来展开教学活动,让学生能够写作教学中破茧成蝶,...
  • 作者: 郝成三
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  65
    摘要: 小学科学来源于生活,又高于生活.小学科学教师要把握科学学科的特点,根据小学生的个性特点和认知规律设计课堂教学策略,使小学科学可以丰富小学生的日常生活,给小学生提供生活经验的指导.主要研究小学...
  • 作者: 魏银侠
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  73
    摘要: 数学在社会生活中无处不在.为了适应小学生对数学的接受能力和认知能力,大力提倡让小学数学教学实现生活化,让小学生在生活中学习数学,从数学中学会生活.让小学生爱上数学,理解数学,运用数学.
  • 作者: 程雪梅
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  76
    摘要: 课堂教学的有效性,主要是指经过教师与学生之间在一段时间的教学之后,学生对应掌握知识的获得程度和自身的进步.对数学教学活动的有效性进行了研究与阐述.
  • 作者: 安志胜
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  80
    摘要: 小组合作学习要求教师转变教学角色,转变教学理念.小组划分的科学的做法是:根据学生的年龄、性别、语言学习能力、英语知识水平和语言技能等,将学生分成A、B、C三等,采用"组间同质,组内异质"的划...
  • 作者: 尹明昊
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  89
    摘要: 英语也是一门综合性很强的学科,涵盖了听、说、读、写以及这几方面的综合,同时也是一门语言交流的工具,是学生日后学习、工作的基础.由于英语在高考中占据了很重要的地位以及我国与国际的接轨,学好英语...
  • 作者: 韩玉敏
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  94-95
    摘要: 多元化评价是综合教学大纲、学生学习状态、学科性质等因素进行有针对性的评价,让学生可以根据教师的评价找到属于自己正确的定位,有一个明确的方向对自己做出合理的调整,从而时刻保持对饱满的状态面对学...
  • 作者: 方香秋
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  123
    摘要: 实验教学过程应是学生主动参与的学习过程,是提升学生化学核心素养的主要途径,让学生始终保持好奇的心态、钻研的精神与合作意识.
  • 作者: 鲁素霞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  126
    摘要: 一堂课的结尾就是一曲乐章的尾声,设计得好,就会掷地有声、余音缭绕、回味无穷,在教学中如果我们能注重课堂结尾的"凝练、真实、有用、深刻、趣味",就能创造出更多更有效的收尾方法,从而使数学课堂结...
  • 作者: 沈丹
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  127
    摘要: 合作学习作为新课程所倡导的三大学习方式之一,由于它适合学生的学习特点,有利于激发学生创造力,促进学生之间的交流沟通,培养学生的合作意识、合作技能和团队精神,在新一轮语文课程改革中逐渐显现出独...
  • 作者: 赵英善
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  128
    摘要: 从教师素质提高,学生个性培养,学科内涵挖掘,探究能力提高,学生热情激发等五个方面,对如何构建高效化学课堂教学进行了阐述.
  • 作者: 王翠贞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  129
    摘要: 要想提高小学语文教学质量,小学语文教师必须要创新语文教学方式,通过大量的语文实践培养学生的语文技能,为小学生学好语文打下坚实的基础.同时,还要激发小学生的语文学习兴趣,充分调动小学生的学习积...
  • 作者: 邢光
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  133
    摘要: 教师教的多不等于学生吸收的多,将繁重的课堂教学变精、变致,既提高学生的学习状况也促进了教师的业务提高.精致教育也符合新课改的教学理念,更是服务于高考.将精致教育实施与课堂教学,更是大大地提高...
  • 作者: 付雨
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  138-139,142
    摘要: 为了探寻小学教师职业认同、心理资本和职业倦怠的关系,对某市部分小学教师用《职业认同量表》《心理资本量表》《工作倦怠量表》进行问卷调查.结果发现,职业认同、心理资本与职业倦怠之间呈显著负相关关...
  • 作者: 洪业隆
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  143,146
    摘要: 建筑专业中职学生校园内的安全教育,与其他所有中学生一样.中职学生毕业后所要从事工作的安全教育有其显著特点,一是从业者自身人身安全的高风险性,二是劳动产品(建筑物)的安全对他人人身安全的高风险...
  • 作者: 刘晓燕
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  145-146
    摘要: 在实施学前体育教学工作的过程中融入相应的民间体育游戏,不但可以丰富幼儿体育教学的内容,而且可以激发幼儿学习的积极性,促使幼儿更好地传承民间文化.
  • 作者: 刘慧娟
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  147
    摘要: 成功教育、愉快教育、情境教育、挫折教育,这些教学上的创新,使幼儿教育得到了较好的发展,在这些教育方法中,挫折教育对于儿童的成长具有十分重要的意义,为幼儿未来的健康发展奠定了良好的基础.针对挫...
  • 作者: 王惠
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  148
    摘要: 游戏课程是幼儿课程活动的主体内容,其在幼儿身心发展的过程中有着集中而重要的体现.所以,幼儿园游戏课程开发应当是丰富多彩的态势,使游戏课程多元化发展,挖掘游戏课程对幼儿的教育作用和价值.
  • 作者: 范尊权 范尊超
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  151,154
    摘要: 在体育教学中,学生的整个学习过程在很大程度上受兴趣品质的制约.为此,探讨学生兴趣品质的形成与发展,对提高体育教学质量,改革其教学方法是致关重要的举措.
  • 作者: 鲍书红
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  164
    摘要: 在小学数学教学过程中,为使学生快速、高效地发展思维,获取新知,使枯燥乏味的数学变得生动有趣,从而有效地挖掘学生的潜能,形成各种学习能力,而合理运用多媒体教学并巧妙地进行多媒体教学设计,最大限...
  • 作者: 李冠厚
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  166
    摘要: 在应用多媒体技术辅助语文教学时,需要教师从实际出发,结合小学生的具体情况,及时调整教学策略,给小学生提供广阔的发展空间,避免过分应用多媒体,对小学生造成困扰.
  • 作者:
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  后插1-后插4
    摘要:

中国校外教育(中旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(中旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(基教版)
主办单位 主管单位
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