中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 邱海珍
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  13-14
    摘要: 阅读是提高学生思想道德与文化水平的重要途径。不同文体的阅读文本具有不同特点,掌握不同文体的特点有利于学生对阅读文本的选择、理解以及学习。本文就文体特点在小学阅读教学中的应用进行了初步探索。
  • 作者: 韩桂欣
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  15-16
    摘要: 阅读是提高学生知识以及专业技能的核心,因此在实务教学中,教师应当根据班级学生的实际情况进行阅读方法的教授,使学生不断积累优美词语,逐渐掌握组织语言的技巧。同时,教师可以适当引导学生开展拓展阅...
  • 作者: 王洪杰 孙珍
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  17-18
    摘要: 在初中语文教学过程中,阅读占有十分重要的地位,有效的阅读不仅能够提高学生的阅读理解能力,还能够提升学生的语文素养。因此,语文教师在教学过程中,要结合所学的课文,帮助学生选择阅读材料,这样才能...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  19-20
    摘要: 阅读名著不仅能开拓我们的视野,还能陶冶我们的情操,提升我们的文化素养。对于初中生来说,名著阅读能帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。关于名著阅读,教育部制定的新《课标》提出了明确要求:...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  19-20
    摘要:
  • 作者: 邓惠梅
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  22-23
    摘要: 作文是小学语文教学的重点内容,不仅要求学生积累丰富的写作素材,还要拥有独特的思维,进而确保作文中有充实的内容和清晰的观点。对此,教师在作文教学中要培养学生养成生活化的思维,积极收集生活素材,...
  • 作者: 邓惠梅
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  22-23
    摘要: 作文是小学语文教学的重点内容,不仅要求学生积累丰富的写作素材,还要拥有独特的思维,进而确保作文中有充实的内容和清晰的观点。对此,教师在作文教学中要培养学生养成生活化的思维,积极收集生活素材,...
  • 作者: 陈秋
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  23-25
    摘要: 小学语文教学的一个重要教学目标就是培养学生的听说读写能力,其中写的能力是关键。在教学中培养学生的写作兴趣,教授学生写作方法,对提高学生写作能力很有帮助。本文章培养学生写作能力作为出发点和落脚...
  • 作者: 陈秋
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  23-25
    摘要: 小学语文教学的一个重要教学目标就是培养学生的听说读写能力,其中写的能力是关键。在教学中培养学生的写作兴趣,教授学生写作方法,对提高学生写作能力很有帮助。本文章培养学生写作能力作为出发点和落脚...
  • 作者: 蒋利
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  25-27
    摘要: 早在先秦以前,比喻就被广泛使用,在《诗经》中就有很多运用比喻的例子,如《鹤鸣》用“他山之石,可以攻玉”来比喻治国要用贤人。在文学作品中,无论是诗词还是散文小说,比喻都是语言表达中不可缺少的修...
  • 作者: 孟晶
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  27-28
    摘要: 生活化写作课堂的构建是提高写作教学有效性的关键举措。传统教学模式下,学生感觉不到语文与生活之间的联系,尤其是在写作教学过程中,很多学生的写作缺乏真情实感,缺乏新意。而将生活教育理念融入写作课...
  • 作者: 高燕
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读教学与写作教学是小学语文教学的重要组成部分,在教导学生写作时,将读写相结合,既符合语文教学的规律,也能提升学生的读写能力,突出语文课程在实践方面的要求。在本文中,笔者通过小学语文教师的教...
  • 作者: 高燕
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读教学与写作教学是小学语文教学的重要组成部分,在教导学生写作时,将读写相结合,既符合语文教学的规律,也能提升学生的读写能力,突出语文课程在实践方面的要求。在本文中,笔者通过小学语文教师的教...
  • 作者: 杨超
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  31-32
    摘要: 随着教育改革的不断推进,探究式教学成为小学语文课堂教学的一种重要模式。我们应当在教学中帮助学生树立正确的学习观念,让他们在发现问题、分析原因的基础上深化自身对知识的理解程度。
  • 作者: 许爱梅
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  33-34
    摘要: 在义务教育下,新课程改革对小学语文教学提出了新的要求。因此,小学语文作为重要的基础学科,需要语文教师不断更新教学理念,优化教学方法。由于科技的不断进步,教育领域也广泛应用了信息技术。将小学语...
  • 作者: 刘碧玉
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  35-36
    摘要: 读与写是小学语文教学中最重要的内容。当学生具有了良好的阅读能力,就可以更好地理解和把握课文内容,提高语言运用能力,提高写作水平。因此,教师应积极探索语文读写结合的教学模式,有效提高学生的阅读...
  • 作者: 薛懿雯
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  36-38
    摘要: 教会学生慧学、慧做再到慧生活是慧学教育的根本目标。在新课程教育中,学生的主体地位得到加强,只有在课堂中推行慧学教育,我们才能适应未来的智能教育模式。
  • 作者: 魏蕾
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  40-42
    摘要: 为了贯彻全面发展的教育理念,让每一位学生都能够实现自我发展,各小学推出小班化教学模式。每个班级不超过30人的小班化教学,减少了大班化教学中出现的纪律问题,让因材施教理念更好地实行。本文将分层...
  • 作者: 肖生波
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  42-44
    摘要: 随着教育事业的不断发展,我国对教育的标准和要求也越来越高。除了加强素质教育之外,还需要教师结合相应的教学内容,有效培养学生的创新思维能力。现阶段小学语文的部分教学活动,不利于培养学生的创新思...
  • 作者: 肖生波
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  42-44
    摘要: 随着教育事业的不断发展,我国对教育的标准和要求也越来越高。除了加强素质教育之外,还需要教师结合相应的教学内容,有效培养学生的创新思维能力。现阶段小学语文的部分教学活动,不利于培养学生的创新思...
  • 作者: 赵红莲
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  46-48
    摘要: 小班化教育是一种新型的教育理念,也是教育改革过程中的尝试性产物。小班化教育是从传统的大班改革而来的,教师需要对不同层级的学生开展有针对性的教学。在传统的小学语文课堂教学中,教师所采用的教学模...
  • 作者: 赵红莲
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  46-48
    摘要: 小班化教育是一种新型的教育理念,也是教育改革过程中的尝试性产物。小班化教育是从传统的大班改革而来的,教师需要对不同层级的学生开展有针对性的教学。在传统的小学语文课堂教学中,教师所采用的教学模...
  • 作者: 李玲
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  50-52
    摘要: 教师要以教材为载体,以讲解课文为手段,对教材进行延伸拓展。让文章内容更充实,感情更充沛,意蕴更丰满。要加强课内外联系,加强各学科联系,加强文本与原著的联系,加强教材与生活的联系,为学生营造一...
  • 作者: 周慧
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  52-53
    摘要: 语文学科在小学阶段的教育中起着至关重要的作用。新课改对我国小学语文教育提出了新的要求与标准,即教师在语文课上要秉承“生本理念”,推进教学工作,尽可能提升小学生的课堂参与性。其中,课堂上的有效...
  • 作者: 王好伟
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  54-55
    摘要: 在经济全球化的今天,社会对教育的要求也变得更高。对此,教育部门对学生能力的培养有了更深层次的理解和要求,以期望更好地促进社会的发展。小学阶段的学生,心理和能力都未完全发育成熟,所以在教育问题...
  • 作者: 王好伟
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  54-55
    摘要: 在经济全球化的今天,社会对教育的要求也变得更高。对此,教育部门对学生能力的培养有了更深层次的理解和要求,以期望更好地促进社会的发展。小学阶段的学生,心理和能力都未完全发育成熟,所以在教育问题...
  • 作者: 李淑香
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  56-57
    摘要: 小班化教学不仅能够激发学生的学习动力,增进师生沟通,而且可以让老师对知识的讲解更加细致,方便教师组织小组合作学习,并针对学生的性格特点及时调整教学方法。小学语文课堂的小班化教学,达到了抓生本...
  • 作者: 陈月冰
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  58-59
    摘要: 核心素养是指在一定时期内,个体实现自我与融入社会的最关键、最重要的知识、能力与态度。语文核心素养是指学生具有的比较稳定的、基本的、适应时代发展要求的听、说、读、写能力,以及文风、情趣等人格修...
  • 作者: 叶锋
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  60-62
    摘要:
  • 作者: 叶锋
    发表期刊: 2020年25期
    页码:  60-62
    摘要: 浏览统编教材,会发现应用文的比重较大:从三年级到六年级,一共安排了二十多次应用文的写作。有人认为,实用类的习作是可以模式化的,写实用类的文章可以按照一定的模式进行。最好的例子:通知、请假条、...

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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