中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 周莺歌
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  32-33
    摘要: 听说读写能力是学生学习语文应该获得的四项基本素养,是教师努力教学的成果体现。教师要完成培养学生全面发展的教学目标,必须要脚踏实地,不断创新教学方法,引导小学生在语文学习实践中不断进步。笔者作...
  • 作者: 陈小龙
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  34-35
    摘要: 新《课标》要求,初中语文教学注重学生自主性的培养,通过文本细读来实现语文的有效教学。实际授课中,学生参与度不高,教师感到吃力,整体教学质量停滞不前。在这种形势下,教师从转变自身理念开始,结合...
  • 作者: 刘美娜
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  40-41
    摘要: 在初中语文教学中,作文始终都是教学的重点,也是学生学习的难点.由于受到应试教育思想的影响,在开展作文教学的过程中,教师的教学存在着机械化的问题,从长远角度来看,这对于学生的成长是不利的.在当...
  • 作者: 刘海燕
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  41-43
    摘要: 语文教育关系到学生的整体素养和个人文化底蕴的发展,同时也是传承中华传统文明的重要桥梁。根据新《课标》的要求,为了给学生提供有效、高效的学习体验,中学语文教师需要对教学方法进行相应的完善和改进...
  • 作者: 谢婉玲
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  43-44
    摘要: 合理的假期作业能调动学生的兴趣和积极性,促进学生语文素养的发展。本文就如何设计寒暑假作业谈一些心得体会。
  • 作者: 周霞
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  43-44
    摘要: 语文新《课标》提到高中语文学习应该注重素材的积累、技巧的掌握、激发学生的思维,并将其融入写作中.例如,在小说与戏剧的学习中,学生要有意识地体察当时的社会,感受作者是如何借助素材表达想法的,而...
  • 作者: 黄婷 赵玮 张佳琪 胡明睿 蔡嘉嘉
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  44-46
    摘要: 国学乃中华传统文化之精髓,国学教育自21世纪以来便受到教育界的广泛关注。在新时代树立文化自信的要求下,“国学热潮”愈演愈烈,然而调研显示出基础教育领域的国学教育至今仍存在缺乏系统性、教学模式...
  • 作者: 杨正魁
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  44-45
    摘要: 作文一直以来都是高语文教学工作的重点,不仅在高考中占有十分重要的位置,同时也是体现一个学生写作能力和文学素养的关键.随着我国教育事业的不断发展,如何科学有效开展高中作文教学,受到了广泛关注....
  • 作者: 马彦
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  46-48
    摘要: 过去,我国多数小学语文教师都是自顾自地开展教学活动,没有做到以学生为课堂主体,导致学生的学习积极性不高、学习效率不高。随着新《课标》的推行,越来越多的小学语文教师开始注重与学生之间的互动,致...
  • 作者: 顾迪
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  48-49
    摘要: 随着课程改革的开展,许多语文教师迎接着新一轮的挑战.语文教师不仅需要从知识层面设计教学活动,还要立足于学生未来的发展,采用情趣教学的方式建立一个合理的教学模式,从而构建高效的语文课堂.本文对...
  • 作者: 秦瑜
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  52-53
    摘要: 古诗词教学作为小学语文的重要组成部分,不仅可以显著提升学生的综合素养,对于传统文化的传承与发扬也起着重要的作用.而在小学古诗词教学中,存在过于注重细节,忽略学生整体感知;教学方法单调,忽略学...
  • 作者: 孙颖
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  54-55
    摘要: 倡导教学的个性化,是语文教育人文性的重要体现,也是语文新《课标》所追求的目标.每一个小学生都是独立的个体,都有自己的个性特点和认知基础,在语文教学中,教师要时刻关注学生的个体差异性,有效实施...
  • 作者: 杨平
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  55-56
    摘要: 职业教育改革虽然已经提出多年,但是中职语文教学仍旧存在诸多弊端,本文中笔者将从自身的实践教学经验出发,对中职语文教学的现实困境作出分析,并针对性地提出相关应对策略:大力开展基础教学、不断优化...
  • 作者: 金勤利
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  58-59
    摘要: 针对学生写字得分率偏低的问题,我发现学生的写字姿势存在着问题,为了改变这样现状,我思考要从抓“双姿”养成着手,训练学生正确的写字姿势和执笔方法,让学生养成良好的写字习惯,促进学生规范书写。从...
  • 作者: 杨红艳
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  60-61
    摘要: 创新是民族进步的灵魂,是国家发展的动力.现在的学生,综合素质有了较大的提升,但自我创新能力以及创新思维没有被完全激发.因此,教师应当在学科中有意识地进行创新教育,培养学生的创新思维.作为小学...
  • 作者: 黄怡
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  61-62
    摘要: 本文以四川国际标榜职业学院个案研究为例,围绕高职语文课程与高职学生审美能力培养为研究主线,重点从课程内容设置、单元教学设计、教学评价方式三个方面论述解决高职语文课程培养学生审美能力的具体方法...
  • 作者: 张君
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  61-62
    摘要: 朗读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,对于学生有很大的益处,可以开发他们的右脑,改变其性格,陶冶其情操,感染其心灵,提升其阅读理解能力、语言表达能力、写作能力等.在素质教育的背景下,学生...
  • 作者: 李雪梅
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  63-64
    摘要: 古诗词是中华文化的浓缩,其意境、韵律及语言的精妙皆令人啧啧称奇,作为我国未来接班人的初中生,必然要传承古诗词这一传统文化精华。所以,在初中语文课堂中,教师要对古诗词的学习引起足够重视。本文对...
  • 作者: 张巧娟
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  63-64
    摘要: 引导学生学习生字、理解生字是小学语文低年级的教学目标,在倡导素质教育的背景下,小学语文识字教学不再完全独立,趣味性也逐渐增强,教师尝试将文字置于文章中进行讲解,使学生在阅读中识字,增强识字训...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  64-65
    摘要: 对于小学阶段的学生而言,语文的学习是很重要的,语言基础的掌握和获取信息的能力对于小学生的发展具有积极的作用.因此,教师应当在小学语文教学中重视古诗词的教学.本文主要探讨小学语文古诗词教学的方...
  • 作者: 吴红玲
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  67-68
    摘要: 现代社会中,一个全面发展的人所具有的核心素养主要包含三个方面:具有自主发展的学会学习和健康生活,具有文化知识的人文底蕴和科学精神,具有社会参与的责任担当和实践创新.部编版教材更注重选择古代经...
  • 作者: 周春
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  70-72
    摘要: 随着教育的不断改革,教学不仅仅是让学生学习知识,还要德、智、体、美全面发展.因此,教师要改变传统的教学观念,更新教学方法.在立德树人的背景下,改变小学语文德育课堂的教学模式刻不容缓.
  • 作者: 柯仙菜
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  72-74
    摘要: 在小学语文教学中,做好对传统文化的应用,能够将传统文化的价值充分发挥出来,这对于促进小学语文教学的进步具有重要意义.本文结合本人教学经验,先对传统文化对教学的积极作用进行简要分析,之后对语文...
  • 作者: 刘丽
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  73-74
    摘要: 教育领域的进步代表着社会的进步。近年来,我国的教育行业在积极进行更新,各种先进的教学思想和教学方法层出不穷,为社会输送了更多的人才。现阶段,我国已经进入到信息时代,信息技术的发展给各个行业都...
  • 作者: 董晴倩
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  74-77
    摘要: 随着课改的深化,语言训练点的壁垒早已被打破,逐步从机械、重复的单一模式向多元翻转的个性化模式转变.如何在语文课堂中体现"人文性"和"工具性"的融合,让语言训练点"点"得恰如其分呢?可以通过潜...
  • 作者: 李秀丽
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  74-76
    摘要: 除了生活必需,幼儿将来进入小学和中学学习任何一门学科,都离不开语言的支撑,因此,幼儿教师要特别重视对幼儿语言的指导和教育。在下文中,笔者将从幼儿与教师平等地位、民间童谣的应用以及多媒体网络技...
  • 作者: 沈素艳
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  76-77
    摘要: 为了让中考诗歌鉴赏复习更高效,更贴近学生实际,教学目标必须从“泛种复习课型,即诵读欣赏课、群诗阅读课、方法指导课、练习测评课,以使学生在中考诗歌鉴赏复习时能有兴趣、有目标、有抓手、有实效。
  • 作者: 王菊
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  77-78
    摘要: 新课程改革使小学语文教学不再局限于听说读写的能力培养,而更加倾向于培养小学生的核心素养.语文教师要结合小学生的心理、年龄特征,依据语文课程要求,明确核心素养与小学语文教学之间的关系,对小学语...
  • 作者: 武玉亮
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  77-79
    摘要: 如今教学改革的步伐还在继续大步向前,如何落实“立德树人”的核心教育观,如何推行德育,加强对未成年人的思想道德建设,促使学生扣好人生的第一粒扣子,针对这一问题,本文给出了一些教学实施的对策,结...
  • 作者: 宓学云
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  79-80
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,部分传统落后的教学方式已不再适应当今的教学.而看图写话对于刚开始练习写作的学生来说是一个重要过程.观看图片和写话中涉及的词汇有助于提高学生的观察能力、语言能力、思维...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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