中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 李凤丽
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  10-11
    摘要: 在新课程改革的积极促进下,小学语文教师逐渐意识到传统教学理念中存在的弊端,在进行教学改革的同时,开始重视阅读教学活动的开展,并对符合学生思维特点、能够激发他们阅读兴趣的教学模式进行运用与实施...
  • 作者: 周宁
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  11-13
    摘要: 高阶思维能力不仅是人适应人工智能时代发展的关键能力,更是衡量人才的重要标准。为了培养学生的语文思维能力,将问题引领式教学有效地贯穿于小学语文阅读的教学中,教师改变传统单一的提问方式和提问内容...
  • 作者: 公曲兰
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  15-16
    摘要: 在“知识爆炸”的今天,初中语文课堂展现出了前所未有的生机。随着新课程改革的不断实施,初中语文课堂更加注重学生阅读能力的培养。但是,当前初中语文课堂阅读的情况不容乐观,学生们在阅读中表现出来的...
  • 作者: 丁丹丹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  16-18
    摘要: 《猫》出自郑振铎的作品集《家庭的故事》,关于这篇文章的主题思想历来众说纷纭,莫衷一是。本文从“吃了芙蓉鸟的真凶究竟是谁”这一角度,从文本内容与主题思想的关系层面,重新探究《猫》的“动物弱小论...
  • 作者: 成青 杨小英
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  39-41
    摘要: 任务驱动教学法是一种现代化的教学方式,它围绕学习任务,在问题驱动下,引导学生主动探究知识、协作互动学习,让学生在完成学习任务的过程中既习得相关课程知识,又具备知识的实践运用能力。任务驱动教学...
  • 作者: 关海英
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  44-45
    摘要: 口语表达能力是人际交往中非常重要的一项能力,一个人的口语表达能力对他以后的工作与生活也会起到非常重要的作用,因此,口语表达能力的培养需要从小开始。本文主要探究小学语文教学中对学生口语表达能力...
  • 作者: 姜春蕾
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  47-48
    摘要: 2020年的寒假过得实在太“魔幻”,太揪心,每天如同身处惊悚离奇玄幻的剧情中,跟着大家一起跌宕起伏。各学校一边抵御疫情,一边组织孩子进行线上学习这就要求我们教师做好线上线下的协调工作,既要安...
  • 作者: 刘艳新
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  53-54
    摘要: 小学古诗词教学中,教师应摒弃传统的教师讲授、学生机械背诵的授课模式,通过教学“三结合”,让学生感受古诗词中的意境美、文字美及韵律美,促进学生具有对传统文化的理解与传承的能力。本文结合笔者的教...
  • 作者: 罗娜
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  55-56
    摘要: 部编版小学语文教材的单元整组教学不是简单的单元内容的组合,而是立足于文本,强调语文教学的整体观,突出某一主题来实现教学内容的优化组合,它有利于培养学生对教材的整体感知能力,有利于教材的进一步...
  • 作者: 徐丹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  56-57
    摘要: 教师应用激励性的语言可以有效激发小学生的学习兴趣,让学生知晓自己在学习中的优势,鼓舞其自信,进而促使语文教学效率得到提升。本文探讨激励性语言在小学语文教学中的具体应用措施,希望可以给同仁们提...
  • 作者: 杨丽
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  59-60
    摘要: 古诗词是华夏民族乃至世界文化艺术宝库中熠熠生辉的璀璨宝珠,是炎黄子孙代代相传的文化基因,更是培养学生核心素养的优质资源。如何坚守古诗词教学平台,培养学生的核心素养呢?笔者结合小学语文教学的实...
  • 作者: 张慧茹 张文德
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  61-62
    摘要: 小学语文教学中,提高学生口语能力是重要的教学环节,清晰的语言表达有助于学生提高叙述的逻辑性和表达的得体性。传统教学缺乏对学生口语表达的系统训练,因此学生的口语表达能力得不到有效提高。针对这种...
  • 作者: 刘卫民
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  64-65
    摘要: 随着社会的不断发展,人们越来越感受到教育的重要性,探索出不同的教学方式和教学理念,努力促进教育发展。本文从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个方面入手,探究小...
  • 作者: 朱匡飞
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  72-75
    摘要: 为了让语文课堂富有诗意,笔者尝试将诗词引入日常教学。本文主要探讨基于古诗词来构建语文诗意课堂:课前以诗导入,或激发兴趣,或介绍背景;课中穿插诗词,以诗析文、以诗证文、以诗启诗;课后或引诗总结...
  • 作者: 汤寅颖
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  76-78
    摘要: 思维是语言的核心,语言是思维的外壳。任何语言表达行为的实施都离不开思维的参与。而初中阶段又是学生思维成长的关键阶段,故在初中语文教学中发展学生的批判性思维既具有重要的意义。一、语文批判性思维...
  • 作者: 别永娟
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  79-80
    摘要: 初中学生在初接触文言文时,由于时代的隔阂,他们往往不能很好地理解它,从而影响了学习效果和效率。因此,语文教师要采取有效措施打破这一障碍。本文提出了以几点策略,以提升文言文教学效率,希望对读者...
  • 作者: 张灵芝
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  84-85
    摘要: 初中语文教师要学会利用语文教育开展心理健康教育,更加注重培养学生的人文精神,调节学生心理与精神状态。具体来说,是要求教师要挖掘语文教学中的心理教育内容,做好对学生的指导工作,促进学生身心的健...
  • 作者: 郑冬前
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  85-86
    摘要: 阅读是一个收集信息的过程,可以为写作做好准备,阅读和写作是相辅相成的。在现阶段的初中语文教学中,阅读与写作相结合的教学实践越来越多,考试中的题型比例也在不断扩大,因此教师应当充分把握阅读与写...
  • 作者: 吴永胜
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  87-88
    摘要: “姓”“名”不仅作为一种语言符号而存在,更重要的是作为一种文化符号而存在。本文试图从文字学角度来研究“姓”字作为语言符号的字形,进而解读造字时的依据和造字意图等,然后根据“姓”字在使用过程中...
  • 作者: 周彩霞
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  92-93
    摘要: 传统的教学模式会让语文课堂变得沉闷无趣,会削弱学生对语文的学习兴趣和积极性,对学生的成长和发展当然是不利的。在高中语文教学中,教师应该创造出有新意、有活力的教学方法,活跃课堂气氛,提升教学有...
  • 作者: 李华
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  93-95
    摘要: 康桥,因为志摩,步入中国文学的殿堂;志摩,因为康桥,找到了精神的寄托。下面我将通过“因材施教说教材、多措并举谋策略、层层递进述过程、余音绕梁谈反思”四个环节进行说课。一、因材施教—说教材1....
  • 作者: 任榕
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  95-96
    摘要: 中职院校应从根本上提高学生的专业学习水平,培养出专业知识技能过硬的人才,并且,在培养学生专业技能的同时,也要注重培养学生个人的思想道德素养。
  • 作者: 张瑜丹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  97-98
    摘要: 工匠精神是我国新时期国家战略发展以及文化构建的一个重要组成部分。而语文作为一门公共基础课,在培养学生工匠精神方面有着绝对的优势。在经济飞速发展的时代里,工匠精神是技能型人才所必备的素质。本文...
  • 作者: 鞠春月
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  102-104
    摘要: 高中思想政治课是加强高中生思想政治教育和道德建设的重要阵地。本文以《加强思想道德建设》一课为例,采用视频案例教学法,通过学习效果评价单、小黑板和多媒体课件等课堂资源,进行高中思想政治课教学实...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  106-107
    摘要: 新科技革命将人类带入了新媒体时代。思想政治课要紧随时代的步伐,与时俱进;新媒体作为社会中的主要媒体,也要发挥它的价值。如何将思想政治学科与新媒体有效结合,对教师的教学能力是个新的挑战。而且,...
  • 作者: 唐雅堃
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  107-109
    摘要: 德育教育需要渗透在幼儿教育的点点滴滴当中,且需要教师的有效引导和德育引领才能达成良好的效果。同时,德育需要渗透在教育培养的方方面面,切实借助多元化的德育渗透帮助幼儿们养成高尚的品质。同时,幼...
  • 作者: 董伟伟
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  111-112
    摘要: 随着新时代教育思想的改革和发展,小学教育侧重点逐渐从智育教育向德育教育方向转移。小学阶段是塑造学生思想品格和价值观的关键时期,因此,教师应在日常教学活动中充分渗透德育教育,加强学生的思想道德...
  • 作者: 孔庆振
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  113-114
    摘要: 某种程度上,班级有点儿像武侠书中提到的“江湖”——孩子们是“各路英豪”,班主任是“武林盟主”。“江湖”不可能永远平静,有此起彼伏的班级问题。浪迹江湖,是要守江湖规矩的,班级亦是如此。下面,笔...
  • 作者: 何其勋
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  122-124
    摘要: 校园缺乏活力,严重影响师生成长,制约学校发展。激发校园活力需要从学校的人、事、物诸方面入手,有序地进行推进,唤醒校园内的各种有利因素,真正促进学校稳步发展。
  • 作者: 徐伟伟
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  126-127
    摘要: 对于中职班主任而言,班级管理工作可谓是千头万绪、纷繁复杂,想要使班级得到良好的管理,维持正常的班级秩序,营造良好的学习氛围,中职班主任就必须从多个方向出发,根据班级的实际情况加强德育管理,从...

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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