综合实践活动研究期刊
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综合实践活动研究

ZongHe ShiJian HuoDong Yangjiu

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  • 作者: 陈国琴
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  43-45
    摘要: “马兰飘香”综合实践活动是基于乡村小学的特点和学生先前对马兰有着不同程度的了解的而开展的。本次活动以学生为主体进行探究与实践,综合了语文、生物、信息技术、烹饪等多学科知识,通过主题确立、小组...
  • 作者: 傅宝奇
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  46-47
    摘要: 课间十分钟本是孩子们的自由天地。但是时常会出现一些不太和谐的现象,如:有的孩子没有走出教室,仍然端坐着书写课堂上留下来的作业;有的学生在课间活动时做危险的游戏:有的孩子玩过了头,直到上课铃响...
  • 作者: 张仕进 杨海华
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-50,68
    摘要: 最近全球自然灾害和人为的灾祸频频发生,如我国云南盈江地震,日本地震、海啸、核泄漏,多国部队攻打利比亚,我国部分省市因日本地震而引起的抢盐现象等等,严重地影响了人们的生命安全和社会的经济发展。...
  • 作者: 张春芳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  51-52
    摘要: 一、教学设计背景 1.综合实践活动的选题有多种方式,一是学校开发活动主题,二是教师确立研究课题,三是由学生自主发现问题,在老师的指导下进行分析论证确立研究课题进行研究。经过实践探索,我认为...
  • 作者: 曾翃
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  53-56
    摘要: 篆刻专业是我校以《中小学劳动技术教学大纲》为依据在初中阶段开设的一门劳技课程,专业学习以词句印、吉语印、姓名印、肖形印为创作内容,并融篆法、章法、刀法为一体进行镌刻创作,同时将汉印的艺术风格...
  • 作者: 刘治富
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  57-59
    摘要: 我校地处苏北第一镇,徐州市唯一财政收入亿元镇、徐州市的工业中心镇——铜山区柳新镇。柳新镇工业发达,资源丰富,尤其是学校坐落的新桥村,煤矿、发电厂、建材厂、造纸厂、炼钢厂、珠宝加工厂等等,可谓...
  • 作者: 孙鑫亮
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  60-61
    摘要: 上学期期末测试,我所带班级中有些学生成绩考得很不理想。为此我进行了自我反思:为什么平时对这些学生关注得挺多,也给予了他们不少帮助,但这些孩子还是达不到理想的成缋呢?经过思考与观察,我觉得还是...
  • 作者: 李德权
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62-63,72
    摘要: 一、活动产生的背景 去年暑假,有外地的朋友到我这里玩,有朋自远方来,不亦乐乎!但是,高兴之余,带朋友去哪里玩呢?我们当地最出名的当然是大伊山了!可是,大伊山具体有哪些可以介绍给朋友的景点?...
  • 作者: 范忠阳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  64-65
    摘要: 研究性学习是学生在教师的指导下选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、运用知识和解决问题的学习活动。从广义上讲,它是一种学习的理念、策略和方法,适用于各学科的学习;从狭义上讲,它...
  • 作者: 谭惠琼 高峰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  66-66
    摘要: 2011年7月,我们将迎来第二届全国中小学生社会实践活动夏令营。经历了2010年的首届夏令营活动,我们收获了许多,也思考了许多……此次活动,我们的活动主题会更丰富,活动形式较之以往会有所延伸...
  • 作者: 孙桂芹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  67-68
    摘要: 一个完整的活动要经历三个阶段:准备阶段、实施阶段、总结交流阶段。总结交流阶段既是主题活动过程的一部分,也是活动结果的呈现阶段。它包含了“成果发布”和“反思延伸”两个基本内容。
  • 作者: 穆燕飞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  69-70
    摘要: 一、明晰课程概念 (一)综合实践活动是一种经验性课程 本课程的实施是建立在学生的已有的活动经验和活动能力的基础上,强调学生的亲身经历和主动参与,因为学生是经验者,是经验改造者,是自主发展...
  • 作者: 朱晓军
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  71-72
    摘要: 曾经在某报纸上看到过这样两则惊人的消息:一是一位女大学生,在食堂用餐时买了鸡蛋,却迟迟没吃,最终倒掉。有同学问她为什么,她回答:这个鸡蛋到处都是硬的,与平时在家里吃的鸡蛋不同,根本无法下口。...
  • 作者: 杨飞霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  73-73
    摘要: 随着新课程改革的深入开展,综合实践活动教育的理念已经发生了飞跃,不再是过去单纯的技能训练,而是注重学生对实际的活动过程的亲历和体验。下面就初中综合实践活动教学中渗透情感教育,谈谈自己的看法。
  • 作者: 季景丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  74-75
    摘要: 综合实践活动课程是这次新课改的一个创举,他对全方位提高、培养学生的综合素质起着至关重要的作用。它具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点,因此它的评价更为重要。我们评价的目的是为了激...
  • 作者: 马桂金
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  76-77
    摘要: 新课程改革以开设综合实践活动课程作为课程结构突破的重要举措。随着课改的深入,综合实践活动逐渐成为课程建设的一个增长点和一大亮点。我校抓住学校特色,让课程生根,让内容纷呈,注重实施成效,使学校...
  • 作者: 陈现扩
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  78-79
    摘要: 在现代教育中,课程是教育现象的重要组成部分,所以对课程的种种观点和看法也就成为教育思想不可或缺的内容。综合实践活动是课程学习中的一个重要领域,综合实践活动教育的模式是多种多样的,实践基地建设...
  • 作者: 肖川
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 孙飞娜
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  4-7
    摘要: 活泼多样的社团活动越来越受到学校、教师、学生、社会的密切关注与肯定.针对一个全新的综合实践活动领域,本文从社团的多元组建、多元组织、多元实施及多元评价进行阐述,旨在积极探索与思考!
  • 作者: 姜根华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  8-10
    摘要: 我们要根据学校、学生实际和当地历史人文特色,联系当地的社会经济特点和当地的自然条件实际来开发综合实践活动课程资源.本文从开发的必要性、前期准备和开发的手段和方法等方面进行了探索.
  • 作者: 莫焕枝
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  11-13
    摘要: 思维导图(mind map)是一种用来帮助表现思维过程的工具.本文介绍了思维导图及相关软件、编制方式,阐述其在组织综合实践活动主题生成中的途径及效用,认为运用思维导图促进综合实践活动主题生成...
  • 作者: 徐昌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  14-17
    摘要: 综合实践活动实施十年来,取得了可喜的成绩,同时也存在诸多问题.在实际教学中,一线教师对综合实践活动的理解存在着不同的认识误区,归纳下来,主要是将综合实践活动等同于活动课程、学科类实验活动和研...
  • 作者: 吴洪华 周建春
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  18-21
    摘要: 本文从综合实践活动有效评核的概念入手,探讨有效评核的理念、内容及评核的方法等,建构综合实践活动的有效评核体系.开展多元评核与学生的发展性评核,探索行之有效的综合实践活动评核方法与策略.
  • 作者: 李文培
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  22-24,36
    摘要: 综合实践活动课程是新一轮课程改革中最引人关注的一门新型课程,也是课程改革中一道最亮丽的风景线.自2003年开设综合实践活动课程以来,每所学校通过积极组织教师学习课程改革纲要、课程理论,不断在...
  • 作者: 沈旎
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  25-27
    摘要:
  • 作者: 张军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  28-31
    摘要:
  • 作者: 谢金土
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  32-34
    摘要: 评价过程中如何设计符合新的评价理念和课程特点的评价方式,在综合实践活动课程实施中至关重要.因为评价在整个综合实践活动课程的教学活动中扮演着重要的反馈和指引的作用.本文结合实例谈一谈综合实践活...
  • 作者: 吕会进 郑治军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  35-36
    摘要:
  • 作者: 伊红等 朱小平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  37-38
    摘要:
  • 作者: 张丽红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39-40,46
    摘要:

综合实践活动研究基本信息

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