中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
邮编:
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86300
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  • 作者: 刘万国
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  18
    摘要: 随着我国行政管理体制改革不断的深入,人们也越来越在行政事业单位国有资产管理中融入创新的管理理念.本文主要探讨了行政事业单位国有资产管理存在的问题、创新行政事业单位国有资产管理模式的途径,以期...
  • 作者: 王玲
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  20
    摘要: 在全球信息化高速发展的环境下,如何利用好现有的教育信息和技术资源来提高大学英语课堂教学的有效性是目前各达院校面临的主要问题和新的挑战.在信息化时代下,充分利用现代教育技术和网络资源,并将其与...
  • 作者: 彭俊
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  39
    摘要: 本文阐明了在中职音乐教学中运用多媒体教学手段的作用,探讨了新形势下中职音乐教育应用多媒体技术的应用策略.
  • 作者: 骆润希
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  46-47
    摘要: 水土资源是国民经济发展的基础,人们无论是生活,还是工作都离不开水土资源,为了推动国民经济的发展,改善人们的生活条件,并且为后代造福,就必须依赖于水土资源并将之作为基本的物质基础,充分发挥主观...
  • 作者: 方旭
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  62-63
    摘要: 微课—校本教研新形式的产物,是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在5~10分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频.在教育教学中,微课所讲授的内容呈"点"状、碎片化,这些知识点,可...
  • 作者: 熊勇
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  64
    摘要: 概率与统计是高考的重点内容之一,也是学生掌握的高中数学知识的难点内容之一,如何有对概率与统计的这一知识点有效掌握和复习,本文就此进行了相关探讨.
  • 作者: 吕汝林
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  73
    摘要:
  • 作者: 金冠宙
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  75
    摘要: 初中科学中有些知识难点概念性比较强,学生理解起来非常困难,有些实验用传统方法在课堂上演示时,由于受条件的限制,难以发挥出有效的教学作用,因此在课堂教学中借助微课这一个好帮手,可以让课堂教学难...
  • 作者: 李芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  96
    摘要: 为了提高语文教学的效率,我们应该以生为本,让学生自主学习,自觉地参与到语文教学活动中去.充分发挥学生的主体作用.让学生成为课堂的主体;让学生感受课文自身的魅力美,调动学生学习的主动性和兴趣....
  • 作者: 冯涛
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  101
    摘要: 美术课程标准指出":基础美术不是专业美术,而是一种生活美术教育,学生学的不是专业美术,而是生活美术,它所包含的内容应该有利于学生未来生活和身心发展."教师如果将民间优秀传统美术引入课堂,不仅...
  • 作者: 曲辉
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  102
    摘要: 语言与文化有着十分密切的关系,语言是文化的载体,文化是语言赖以生存的土壤.因此,学习英语,不仅要学习语言文化符号,而且要学习这种语言所承载的文化内涵.英语学习的最终目的是成功地进行交际.但仅...
  • 作者: 韩双
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  113
    摘要:
  • 作者: 李凤婷
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  124
    摘要:
  • 作者: 袁玲
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  130
    摘要: 语文课堂有效性教学是教学质量提高的一个重要环节.如何让学生在45分之内获得新知,取得长足的发展,促进学生全面发展,从根本上促进学生语文素养的发展.
  • 作者: 许振华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  131-132
    摘要: 在信息化时代里,在新课改背景下,现代信息技术与学科教学的整合与渗透,已成为教育发展和改革的强大动力.由于初中思想品德学科内容自身的生活化、现实应用化,为信息技术的运用创设了较为理想的学科基础...
  • 作者: 曾海红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  135-136
    摘要: 不容否认,初中阶段是培养学生发散性思维和自主学习能力的黄金时期.然而,由于种种原因,导致很多学困生的出现.为此,在初中地理实践过程中,教师应从班级学生实际情况出发,为学生们构建一个可观、可想...
  • 作者: 夏泽华
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  139-140
    摘要: 现代教育心理研究表明,兴趣与学习的关系非常密切,只要有兴趣,学生就不会觉得学习是一件乏味之事.通过教师的愉快教学,学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣,日久天长,学生就会...
  • 作者: 那铭
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  158-159
    摘要: 文章首先对微课引入社会主义核心价值观教育的现实意义进行了分析,最后重点探究了利用"小微"德育培养和践行社会主义核心价值观.
  • 作者: 邓益民
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  163
    摘要: 小学语文教学需要与家庭教育进行深入的结合,但是目前家庭教育的现状始终跟不上学校教育的步伐,所以需要家长能够注重家庭教育的作用.本文通过研究家庭教育对小学语文教学的影响,分析小学语文教学与家庭...
  • 作者: 李安邦
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  164-165
    摘要:
  • 作者: 张正娟
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  202
    摘要: 何谓语文?语文是中国语言文化的重要组成部分,是将人文性和工具性完美统一的学科.新课程改革为小学语文赋予了更精彩的内容和更丰富的内涵.语文教学改革为小学语文课堂吹来了清新之风、创新之风.
  • 作者: 白平
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  214-215
    摘要: 课堂的精彩应该是在学生眼中的精彩,我们看见的只是手段,而学生眼中却是精心设计的知识.学生愿意学,快乐地学习,学得明白才能成就一堂好课.新课程标准指出:数学教学活动,特别是课堂教学,应激发学生...
  • 作者: 马立明
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  217
    摘要: 课堂练习是学生反馈教学过程的一个实践活动.它的目的是帮助学生巩固所学知识,更好地理解数学概念,提高解决问题的能力.因此提高课堂练习的有效性,是值得每一个教师探索和研究的问题.我们要根据学生的...
  • 作者: 古丽·塞来西
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  218
    摘要:
  • 作者: 肖雁芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  224
    摘要:
  • 作者: 江道斌
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  237
    摘要:
  • 作者: 南艳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  241
    摘要: 游戏是一种英语教学法.它能使学生在轻松愉快的气氛中学习英语.兴趣是学习英语的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要的任务.
  • 作者: 吴倩
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  246-247
    摘要: 提问是一门艺术,是一门技巧,要想发挥提问激趣启思导行功效,推进教学进程,深化学生理解,促进学生多维向发展,就必须要重视提问技巧的研究,有效提问,才能以问题来带动学生的主体参与与主动探究,带领...
  • 作者: 耿杨
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  286-287
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封3
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中外交流基本信息

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主办单位 重庆市人民政府办公厅  主管单位 重庆市人民政府办公厅
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ISSN ISSN1005-2623 CN CN50-1016/G0
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