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中学课程辅导(教师通讯)2017年第20期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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3533
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目录
1.
教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
作者:
景文霞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
9
摘要:
随着国际化的发展,英语受到了更多重视,高中是学习英语的重要阶段,教师应该重视高中英语教学,而在高中英语教学中英语写作是重点和难点,教师应该采取适合的教学策略,以此来改变目前高中英语教学中存在...
2.
浅谈英语限制性与非限制性定语从句的区别
作者:
宋晓亚
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
10
摘要:
在日常英语学习中,笔者发现大多数英语教师与学生对限制性和非限制性定语从句的理解比较狭隘.一些教师告诉学生只要定语从句前有逗号,则可以判断这个从句为非限制性定语从句,反之则是限制性定语从句.并...
3.
“微课热”下高中信息技术教学的出路在哪
作者:
王丹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
15
摘要:
随着教学模式的变革,教学中出现一种新型教学模式——微课,这种教学模式通过微型教学视频的播放,使教学内容以一种有趣的方式呈现在学生的眼中,学生在这种教学模式下对教学内容会更感兴趣,将这种教学模...
4.
变换思维角度:解决问题的有效策略
作者:
王文清
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
16
摘要:
新一轮课程改革对学生思维能力的培养提出来很高要求.如何结合物理学科培养学生的科学思维是需深入研究的问题.本文从日常教学案例着手,尝试引导学生从转变研究方向、静态动态转化、合理建立坐标、巧妙应...
5.
在小学信息技术课堂中开展学科课程整合教学的探究
作者:
黄秀琴
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
17-18
摘要:
国家教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出:“努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中,积极探索信...
6.
优化高中数学作业设计的实践与研究
作者:
曹慧 王飞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
21
摘要:
数学学科是高中教学中一个十分重要的学科.数学学科的重要性不仅体现在数学学科总体的分数上,更体现在数学对于一个人的逻辑思维的整体基础塑造上.众所周知,人类对某一方面的知识和技能是需要在不断的训...
7.
学生发展核心素养对农村初中教育提出新要求
作者:
董良军
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
22
摘要:
培养学生“核心素养”的教育理念对当今教育有着重大意义,本文对学生发展核心素养对农村教育提出的要求这一问题作出探析.
8.
微课在初中物理教学中的应用探析
作者:
刘国平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
27
摘要:
微课在初中物理教学中的应用广泛,能帮助学生查漏补缺,让学生对物理学习中的重难点反复学习,还能模拟真实物理实验,让学生收获与真实实验一样的科学.
9.
小学数学课堂教学中探究性学习的运用分析
作者:
时金娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
29
摘要:
在新课程改革倡导下,探究性学习模式整渐渐的走入教育模式当中,探究性学习模式的可以让学生通过探究互动的方式,主动的获取知识的,从而提升学生的学习效率.这种教学模式更应该应用于小学的课堂中去,小...
10.
巧改实验定量教学——“探究安培力”公开课回眸
作者:
郭信平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
36
摘要:
“探究安培力”这节课是教师教与学生学的难点,在市公开课中,笔者精心设计了教师演示实验和学生分组实验,主要有:一是安培力的方向用十二字诀(“万箭穿心”、“仙人指路”、“一指乾坤”)总结出来,降...
11.
以核心素养为导向构建高中历史课堂
作者:
吴晓迪
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
42
摘要:
历史学科是一门综合性的学科,而高中历史课堂是学生了解历史背景,获取历史信息,探究历史规律的重要途径.随着新课程改革的实施和素质教育的开展,高中历史教学不仅需要提高课堂教学的有效性,使学生掌握...
12.
借助微课提升高中生物课堂教学效率
作者:
陈园园
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
45
摘要:
微课是一种网络型教学辅助资源,它以自己的独特特点在教育教学中发挥重要作用.特别是一线教学的使用,让微课的作用发挥的淋漓尽致.高中生物课程在课堂中应用微课辅助学生学习是一种课堂教学的补充,在讲...
13.
试谈在中职语文课堂中实践生本教育的现状
作者:
李岚娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
48
摘要:
语文作为一门基础文化课程,不论在义务教育体系内还是职业教育体系中都占有重要地位.随着教育改革的不断优化改进,我国教育体系结构更加公平完善,“以学生为本”的素质教育改革理念也开始走入中职语文教...
14.
探析高中语文课堂教学的有效提问路径——以《兵车行》教学为例
作者:
李文静
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
49
摘要:
课堂是高中语文教学的前沿阵地,教师如何发挥主导作用,带领学生通过研读文本,获得人文感知?那就要充分利用课堂提问这种教学组织方式,实现师生互动,培养学生思维能力,提高课堂有效性,具体做法如下:...
15.
手机同屏显示在初中物理课堂教学中的使用心得
作者:
张谋利
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
59-60
摘要:
随着时代的进步,科技日新月异,手机越来越普及,手机功能更是越来越丰富,给我们生活带来了很多便利.手机摄像头现在具备了高清拍摄的条件,利用无线技术高速传输图片、视频、音频、动画、课件等多媒体已...
16.
高中生物教学中翻转课堂的应用研究
作者:
周春生
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
62
摘要:
新时期下,我国教育事业发展迅速,一些新型的教学制度与教学方式都在积极应用研究中.翻转课堂便是一种新兴的教学方式,其在高中生物教学中产生的效果值得相关教育机构深思.本文主要对翻转课堂进行分析,...
17.
谈信息技术课堂小组合作的有效性
作者:
朱素斌
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
63
摘要:
职中信息技术课程中小组合作学习能提高学生的学习效率,增强学生的团队精神与集体荣誉感.职中教师在进行小组合作学习的时候要提高小组合作的有效性,从合理分组,调动学习积极性,精选学习内容,评价学生...
18.
将翻转课堂教学模式运用在高中化学的对策分析
作者:
朱贤锋
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
64
摘要:
随着网络技术的发展和新课程改革的提出,翻转课堂教学模式逐渐成为国家教育发展下的热门话题.在高中化学教学中,教师有效运用翻转教学模式能够极大的激发学生的学习兴趣,帮助学生快速的提高化学成绩.本...
19.
课外拓展训练在高中体育教学中的应用
作者:
李清
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
66
摘要:
拓展训练不但在企业员工培养过程中受到越来越多的重视,也逐渐被学校课堂认可接纳.当然,拓展教育走进高中体育课堂的时间并不长,除了秉持正确的教学理念,还需要更多的思考与尝试,相信体育课堂拓展训练...
20.
“互联网+”时代下的中职《C语言》教学现状调研
作者:
丁建兵 吉宏兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
67
摘要:
《C语言》是全国计算机等级考试的重要考核内容,具有功能丰富、使用灵活的优势,并且其完善的模块程序结构受到广泛欢迎,对于学生今后进行软件开发和应用、后续专业课程的学习起到至关重要的铺垫作用,当...
21.
在初中数学教学中全面发展学生创新能力的途径
作者:
田芬
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
68-69
摘要:
随着新课改的深入与发展,我国对于初中数学重视程度大大提高,初中数学教学目标不仅仅是要学生学会知识,更要让学生学会培养创新能力,如今,创新教育成为数学教学的一个重点.但在全面发展学生创新能力的...
22.
把历史教科书读厚——由“贻来牟”说开去
作者:
郭俐
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
69-70
摘要:
人教版必修2第9课《近代中国经济结构的变动》第三子目中国资本主义产生中提到中国早期著名的民族资本主义企业,其中有天津朱其昂创办的贻来牟机器磨坊,机器磨坊容易理解,就是用近代机器来磨面粉的,但...
23.
奥尔夫音乐教学理念下的幼儿音乐教学分析
作者:
何苗
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
71
摘要:
近几年来,国外许多先进的教学方法逐渐进入我国的教学体系中,奥尔夫音乐教学法是一种比较具有创造力以及想象力的教学方法,在幼儿音乐教学中运用奥尔夫音乐教学理念,能够充分调动幼儿的积极性和创造性,...
24.
幼儿分享意识缺失的问题成因及教育对策
作者:
李岩
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
74
摘要:
幼儿分享意识的缺失,不利于其性格的良性发展.许多家庭都习惯围绕着幼儿转,使得幼儿习惯以自我为中心,没有意识到分享的重要性.所以,在对幼儿的日常教育中,要注意培养其分享意识,促进幼儿的心理健康...
25.
探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究
作者:
陈素心
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
76
摘要:
本文对小学语文教学中学生阅读能力培养的策略进行探讨,让学生爱上阅读,并愿意主动阅读.
26.
高中语文阅读社团对作文教学的促进探究
作者:
王绪会
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
78
摘要:
阅读是写作的基础,学生可通过大量的阅读积累写作素材,掌握写作技巧,从而提高自身的写作水平.所以,在高中成立语文阅读社团,对于语文中的作文教学具有促进作用.本文对高中语文阅读社团对作文教学的作...
27.
初中化学教学中培养学生科学素养的研究
作者:
徐英杰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
79
摘要:
在新课程不断改革的背景下,倡导科学教学,提高学生科学素养已经越来越有必要,而化学在教育中是尤为重要的一科,在化学教学中培养学生的科学素养,教师在教学中要以学生为主体,探索适合于学生的教学模式...
28.
讲、练、评在思想品德复习教学的实施
作者:
翁姝华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
90
摘要:
本文通过分析近年来学生考试失分的主要原因,目前教师在思想品德教学中普遍存在的问题,然后针对原因及问题提出解决的对策——讲、练、评是思想品德复习教学的三个重要环节.
29.
基于有声思维的高中完形填空的教学设计和反思
作者:
赵静
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
93
摘要:
本文针对目前高二学生在做英语完形填空中出现的问题,设计使用有声思维方法教授完形填空解题技巧,分析了它在具体完形填空教学中的应用,并且进行教学反思.
30.
浅谈历史教学中学生思维能力的培养
作者:
王文淑
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2017年20期
页码: 
94
摘要:
在历史教学中培养学生的思维能力是一个非常重要的课题.培养学生思维能力的方法有很多,例如,要培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力;在课堂上教师要善于提出问题,指导学生解决问题的方法;要创...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
邮编
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